Garanzia Giovani NEET | formazione negli ambiti: digitale, sostenibilità energetica, innovazione sociale, lingue e imprenditorialità

COMPETENZE, PROGETTUALITÀ E PROTAGONISMO DELLE GIOVANI GENERAZIONI PER UNA REGIONE DELLA SOSTENIBILITÀ AMBIENTALE, ECONOMICA E SOCIALE

Rif P.A: 2022-18522/RER approvato con Delibera Num. 1716 del 17/10/2022 co-finanziato dal Fondo Sociale Europeo PO 2014-2020 e dalla regione Emilia Romagna

Sono a breve in partenza corsi gratuiti rivolti a giovani NEET (Not in Education, Employment or Training), ovvero disoccupati che non stanno frequentando altri corsi di formazione né un tirocinio curriculare o extra-curriculare, ma con la voglia di sviluppare competenze trasversali e sperimentare nuove opportunità per costruire una carriera professionale. I corsi di formazione Garanzia Giovani NEET saranno incentrati su tematiche e professioni richieste dal mondo del lavoro e avranno una durata variabile dalle 15 alle 50 ore.

I corsi saranno fruibili online e finalizzati a massimizzare l’apprendimento e l’applicabilità delle competenze acquisite, simulando concrete realtà lavorative.

Obiettivo di Garanzia Giovani NEET è portare i giovani momentaneamente non occupati in altre attività, verso specifiche aree tematiche collegate al mondo del lavoro, dando loro l’opportunità di scoprire e sperimentare in tempi brevi nuove competenze, già spendibili, ma anche rafforzabili in ulteriori percorsi.

Garanzia Giovani NEET dell’Emilia-Romagna ha previsto la costruzione di una partnership tra diversi enti radicati sul territorio. Centoform, in collaborazione con Ifoa e SicurForm Italia, con il medesimo compito nelle rispettive aree geografiche. Un partenariato con diverse realtà locali permette poi agli Enti stessi di realizzare percorsi differenziati e particolari in ogni provincia.

I corsi attivabili rientreranno in una delle seguenti aree tematiche:

  • Area Informatica di base
  • Area Digitale
  • Area Social Network
  • Area Ambiente
  • Area Turismo
  • Area Servizi sportivi
  • Area Servizi educativi e sociali
  • Area Lingue
  • Area Culture straniere
  • Area Sviluppo Imprenditorialità.

Sul territorio di Ferrara Centoform collabora per la realizzazione dei percorsi con:

  • Consorzio Wunderkammer;
  • Comune di Cento;
  • Bangherang APS.

Requisiti

I corsi sono rivolti a Giovani NEET (Not in Education, Employment or Training) fino a 29 anni, che hanno assolto l’obbligo d’istruzione e il diritto-dovere all’istruzione e formazione, disoccupati e non iscritti a percorsi di istruzione e formazione.

Catalogo Corsi

AREA: Area/obiettivo: Filiere, Innovazione e Tecnologie Digitale

  • Alfabetizzazione Informatica -Imparare a usare il Pc;
  • Strumenti Digitali per la ricerca del lavoro (Posta Elettronica/Motori di Ricerca/Linkedin);
  • Fogli di scrittura;
  • Fogli di calcolo
  • Strumenti di grafica digitale;
  • Strumenti digitali utili per lavorare in Ufficio;
  • Copywriter per siti web;
  • Coding: introduzione allo sviluppo software;
  • Uso di smartphone, tablet per la digital transformation;
  • E-commerce;
  • Le piattaforme e i device per la gestione e commercializzazione online;
  • Analisi e presentazioni dati con grafici, report e tabelle.

 

  • Sistemi di collaborazione (WhatsApp/Slack);
  • Social marketing;
  • Influencer marketing;
  • Videomaker (i nuovi tiktoker e youtuber);
  • Fotografia per la comunicazione (tecniche di produzione video e foto).
Area/obiettivo: Transizione ecologica e sostenibilità energetica e ambientale
  • EcoJobs: lavorare al futuro nel campo dell’agricoltura sostenibile;
  • Sostenibilità ambientale;
  • Comunicazione e responsabilità socio-ambientale d’impresa;
  • Economia circolare;
  • Turismo sostenibile;
  • Strategie di green marketing e comunicazione ambientale;
  • Iot per il monitoraggio ambientale.
  • WindJobs: professioni e visioni dal mondo delle energie rinnovabili;
  • Risparmio ed efficientamento energetico;
  • Energy Management;
  • Sistema di gestione dell’energia.
Area/obiettivo: Servizi e innovazione sociale
  • Assistenza domiciliare;
  • Animatore Sociale;
  • Assistente di doposcuola;
  • E-tutor Specialist.
  • Operatore Sportivo della disabilità;
  • Operatore dei Centri Estivi Sportivi.
  • Animatore Turistico;
  • Organizzatore di eventi;
  • Front-office del sistema turistico;
  • Marketing del turismo integrato.
Area/obiettivo: Lingue e culture straniere
  • Smart English;
  • Advanced English;
  • English Fit For Business;
  • ¿Hablas Español?;
  • Lingua Italiana E Le Sue Regole;
  • Lingua Italiana: Vocabolario Utile Per Il Lavoro;

.

  • Tecniche di mediazione interculturale;
  • Inter-comprensione linguistica: 5 lingue un solo linguaggio;
  • Aspetti di cultura aziendale italiana per stranieri;
  • Comunicazione interculturale e socio-culturale;
  • Sviluppare l’adattabilità al cambiamento
Area/obiettivo:  Imprenditorialità
  • Start LAB: dal Business Canvas Model all’idea imprenditoriale sul campo;
  • Agile Thinking: il nomadismo digitale nelle professioni digitali;
  • Sviluppo globale dell’idea imprenditoriale;
  • Aspetti finanziari ed economici di gestione dell’avvio di impresa;
  • Il Business Plan e i supporti digitali per l’avvio di impresa;
I promotori nei territori di Parma, Reggio Emilia, Modena, Bologna, Forlì-Cesena, Ferrara e Ravenna saranno:
  • ON OFF APS;
  • Polisportiva Gioco parma ODV;
  • Anmic;
  • Distretto Collaborativo APS ETS;
  • CSV Emilia ODV;
  • Eidè Società Cooperativa Sociale-Onlus;
  • COOPERATIVA SOCIALE BASE;
  • The HUB Reggio Emilia SC;
  • Uisp Comitato Territoriale di Reggio Emilia APS;
  • Associazione Sportiva Dilettantistica U.S. La Torre;
  • San Giovanni Bosco Società Cooperativa Sociale;
  • Cooperativa Sociale Madre Teresa;
  • Fondazione Scuola di Musica Carlo Guglielmo
  • Andreoli;
  • UISP COMITATO TERRITORIALE MODENA APS;
  • Comitato Territoriale C.S.I. di Modena APS;
  • GE.MI SPORT SSD;
  • Gulliver Società Cooperativa Sociale;
  • LA ZERLA COOPERATIVA SOCIALE;
  • Azione Cattolica Parrocchia Santa Maria Maggiore di
  • Mirandola;
  • Caleidos Cooperativa Sociale Onlus;
  • CSV Terre Estense ODV;
  • SCUOLA DEL PORTICO;
  • Prima Gioco;
  • Agesci Cavezzo1;
  • LEGAMBIENTE EMILIA ROMAGNA APS;
  • CavaRei Cooperativa Sociale Impresa Sociale;
  • Centro di Solidarietà ODV;
  • Consorzio Wunderkammer;
  • Comune di Cento;
  • Bangherang APS;
  • Pigreco Apprendimento APS;
  • Agesci.

Contatti e iscrizioni

Email
iscrizioni@centoform.it
Telefono
051 6830470

Referenti
Sofia Hasni
Saverio Magri

Documenti

Formazione a sostegno della transizione verde e dell’economia circolare

Avviso 4/2022 - Formazione a sostegno della transizione verde e dell’economia circolare

Obiettivi del progetto formativo

Con l’Avviso n. 4/2022 “Formazione a sostegno della Green Transition e della Circular Economy nelle imprese aderenti”, Fondimpresa finanzia piani condivisi rivolti alla formazione dei lavoratori delle aziende aderenti al Fondo che stanno realizzando un progetto o un intervento di Trasformazione Green o di Economia Circolare nell’ambito delle proprie attività.

Abbiamo ideato un progetto formativo per accompagnare le aziende nel percorso di formazione indicato di seguito:

Proposta formativa

RIDEFINIZIONE DEL MODELLO DI BUSINESS IN OTTICA SOSTENIBILE E CIRCOLARE | 50 ORE

Minimo 2 partecipanti per ciascun modulo

IL NUOVO MODELLO DI BUSINESS

 

 8 ore

 

  • Aspetti peculiari dell’economia circolare e modelli di business: La filiera circolare; Recupero, riciclo; Estensione della vita del prodotto; LCA; Piattaforma di condivisione; Prodotto come servizio.
  • Metodologie per valutare la circolarità dei processi Mappatura dei consumi di materie prima, provenienza, approvvigionamenti.
  • Mappatura dei rifiuti, scarti di produzione, destinazione ed impatto.
  • Mappatura degli stakeholder e modalità di coinvolgimento.

◊ Docente/consulente libero professionista già individuato dal cliente. 

 

◊ Docenze Centoform in partnership con UNIFE -CERCIS Centro studi sull’economia circolare

 

N. partecipanti_____

MODELLO DI BUSINESS CIRCOLARE ED ECO-DESIGN

 

16 ore  

 

  • Focus: il mercato delle materie prime seconde. La simbiosi industriale.
  • Il ruolo dell ‘Eco-design nei nuovi prodotti circolari: Materials selection; Process selection and management; Process modelling; Sustainable manufacturing; End of Life management; Design for Disassembly; Design for Recycling-Remanufacturing-Reuse; Design for Circular Economy; EDP.

 

◊ Docente/consulente libero professionista già individuato dal cliente. 

 

◊ Docenze Centoform in partnership con UNIFE -CERCIS Centro studi sull’economia circolare

 

N. partecipanti_____

IL RUOLO DELLA TECNOLOGIA

 

 

 

26 ore

 

  • La sostenibilità nelle politiche di impresa: innovazione tecnologica, organizzativa e formazione per nuove competitività sostenibili.
  • Il ruolo delle nuove tecnologie e il loro impatto.
  • End of pipe Vs Eco-innovation.
  • I cicli tecnologici e Industriali: Closed-loop and open-cycle management systems; Circular manufacturing and lean thinking; The processes of converting waste into new materials; Gil standard di certificazione circolare; Carbon Footprint; SGA Sistemi di Gestione ambientale.

◊ Docente/consulente libero professionista già individuato dal cliente. 

 

◊ Docenze Centoform in partnership con UNIFE -CERCIS Centro studi sull’economia circolare

 

N. partecipanti_____

Attenzione!

L’azienda deve aver già sostenuto, sostenere o avere formalmente previsto con sottoscrizione di accordi economici o impegni in bilancio, investimenti legati ai temi della transizione verde o dell’economia circolare: fatture, ordinativi, voci di bilancio, preventivi già controfirmati e dettagliati devono essere allegati.

Periodo di realizzazione della formazione

Marzo – Dicembre 2023

Costo

Il progetto è interamente finanziato da Fondimpresa, non ci sono costi aggiuntivi per l’azienda.

Regime di aiuti

- de minimis ex reg. UE 1407/2013
- aiuti di stato ex reg. UE 651/2014

Scadenza iscrizioni

Le iscrizioni termineranno il 23 settembre

Per informazioni e partecipazione

Per partecipare è necessario contattare e inviare la scheda di iscrizione allegata compilata a:

Ilaria Bertelli
342 17 05 950 ilaria.bertelli@centoform.it  
Tel. 051 68 30 470

Jury Mezzetti
jury.mezzetti@centoform.it
Tel. 051 68 30 470

Conduttore di generatori di vapore – 2°, 3° e 4° grado

Durata

460 ore

Costo

a partire da 1.050 €

Num. Partecipanti

15 partecipanti

Periodo di svolgimento

Da Ottobre 2022

Sede

Strada Naviglio Alto, 4/1
43126 Parma PR

Operazione Rif.PA 2019-18427/RER autorizzata con Determinazione Dirigenziale n. 20036 del 21/10/2022

Profilo professionale

I percorsi formativi per il conseguimento del patentino di conduzione generatori di vapore di ogni ordine e grado sono indirizzato ad aziende o ad operatori del settore che hanno accesso ai generatori di vapore: personale addetto alla produzione, installatori, manutentori, professioni che desiderano accedere al patentino di secondo, terzo o quarto grado di conduzione generatori di vapore.

Il corso per poter accedere all’esame abilitante per il conseguimento del patentino è OBBLIGATORIO ai sensi del Decreto del Ministero del Lavoro n. 94 del 07/08/2020 e degli impianti termici ai sensi dell’Articolo 287 del D.lgs. 3 aprile 2006, n. 152.

Requisito minimo: età superiore ai 18 anni ed essere in possesso del titolo di studio richiesto per il grado di patentino che si vuole conseguire, o, in alternativa, essere in possesso del patentino di grado precedente, conseguito da almeno 1 anno all’atto dell’iscrizione al corso.

Destinatari

  • Lavoratori Dipendenti o Collaboratori di aziende che dispongono di centrali termiche (generatori di vapore);
  • Titolari di attività autonoma nella conduzione degli impianti a vapore;
  • Lavoratori che desiderino qualificarsi e riqualificarsi in un percorso che offre spazi di crescita professionale;
  • Operatori del settore che hanno già accesso agli impianti generatori di vapore: personale addetto alla produzione, installatori, manutentori, professionisti che desiderano accedere al patentino per la conduzione di impianti generatori di vapore;

Chiunque voglia sostenere l’esame per ottenere il patentino per la conduzione di generatori di vapore e di acqua surriscaldata alimentati a fuoco diretto o a fuoco indiretto con rischio di surriscaldamento

Opportunità di Lavoro

Il corso è rivolto a coloro che intendono conseguire l’Abilitazione alla “Conduzione di generatori di vapore e di acqua surriscaldata alimentati a fuoco diretto o a fuoco indiretto con rischio di surriscaldamento” presso industrie e stabilimenti nei quali sono istallati impianti a vapore e che pertanto sono obbligate ad affidare le operazioni di conduzione e manutenzione degli stessi a personale abilitato, in possesso di patentino.

Requisiti

2° grado: durata 140 ore di teoria e 40 giornate di pratica (320 ore)
Per accedere al percorso di 2° grado occorre essere in possesso di:

  • Diploma di scuola secondaria di secondo grado (diploma quinquennale)
  • in alternativa in alternativa, essere in possesso di un patentino 3° grado rilasciato da almeno un anno.

3° grado: durata 120 ore di teoria e 30 giornate di pratica (240 ore)
Per accedere al percorso di 3° grado occorre essere in possesso di:

  • Diploma di scuola secondaria di primo grado
  • in alternativa, essere in possesso di un patentino 4° grado rilasciato da almeno un anno

4° grado: durata 80 ore di teoria e 30 giornate di pratica (240 ore)
Per accedere al percorso di 4° grado occorre essere in possesso di:

  • diploma di scuola secondaria di primo grado

Caratteristiche dei generatori in relazione al grado di abilitazione richiesto:

  • 4° Grado:Potenzialità fino a 1 t/h – Superficie fino a 30 m2
  • 3° Grado:Potenzialità fino a 3 t/h – Superficie fino a 100 m2
  • 2° Grado:Potenzialità fino a 20 t/h – Superficie fino a 500 m2

Modalità di riconoscimento dei crediti in ingresso:

I partecipanti i quali non avranno superato una precedente sessione di esame per il medesimo grado di generatori saranno riconosciuti crediti per la parte teorica del corso precedentemente frequentato e saranno ammessi alla frequenza della metà della durata della parte pratica del corso.

Percentuale di frequenza richiesta per il l’ammissione alla verifica finale o per il rilascio dell’attestazione

La frequenza dovrà essere di almeno il 90% del monte orario complessivo, sia con riferimento alla parte pratica sia con riferimento alla parte teorica.

Contenuti del corso

  • Elementi di fisica e chimica generale
  • Elementi di idraulica
  • Elementi di termotecnica
  • Generatori di vapore
  • Accessori dei generatori di vapore
  • Normativa di settore
  • Combustibili e combustione
  • Trattamento acqua nei generatori vapore
  • Controllo combustione e bilancio termico
  • Bruciatori
  • Conduzione dei generatori di vapore

Avvio del corso

2° grado: fine ottobre 2022 / fine marzo 2023

3° grado: fine ottobre 2022 / fine febbraio 2023

4° grado: fine ottobre 2022 / fine gennaio 2023

Per partecipare è necessario compilare la scheda di iscrizione e inviarla all’indirizzo email parma@centoform.it.

Contatti e info

COSTI

2° grado: € 1.630

3° grado: € 1.400

4° grado: € 1.050

(sconto di € 50 per ogni partecipante della medesima azienda)

La modalità di pagamento accettata per la partecipazione al corso è il bonifico bancario. Per informazioni sui contenuti dettagliati ed i costi del percorso contattaci.

Tel. 340 06 86 875

e-mail: parma@centoform.it

Documentazione

Avviso pubblico “#RIPARTO” – Percorsi di welfare aziendale per agevolare il rientro al lavoro delle madri, favorire la natalità e il work-life balance

Natura ed obiettivi dell’intervento

L’intervento intende promuovere la realizzazione di progetti di welfare aziendale, con il fine di sostenere il rientro al lavoro delle lavoratrici madri e di favorire l’armonizzazione dei tempi di lavoro e dei tempi di cura della famiglia.

La finalità dell’intervento è incentivare lo sviluppo di progetti capaci di fornire un sistema integrato di strumenti quali benefit, facility e servizi alla persona atti a concorrere sinergicamente alla risoluzione di problematiche comuni alle lavoratrici madri dopo l’arrivo di un nuovo figlio.

Modalità, termini di presentazione e selezione dei progetti

La domanda di ammissione deve essere presentata via PEC, da un indirizzo di posta elettronica certificata intestato al soggetto proponente, all’indirizzo AvvisoRiParto@pec.governo.it.

La domanda di finanziamento, protetta da password, e tutti gli allegati devono essere in formato PDF, firmati digitalmente dal legale rappresentante del soggetto proponente.

Il messaggio pec, allegati compresi, non può superare i 33 mbyte.

Termini per la presentazione delle domande: 30 settembre 2022, ore 12,00

I progetti sono ammessi in base al rispetto della regolarità formale e valutati secondo il profilo di merito assegnando un punteggio qualitativo.

Destinatari

Lavoratrici dipendenti a tempo indeterminato e determinato, anche in part time, del soggetto proponente, incluse le dirigenti, le socie lavoratrici di società cooperative, le lavoratrici in somministrazione nonché le titolari di un rapporto di collaborazione purché la natura e le modalità di esecuzione del rapporto siano compatibili con la tipologia e con la durata dell’azione proposta con la domanda di finanziamento. In particolare:

  • per le misure più specificamente e direttamente rivolte al rientro al lavoro dopo il parto/adozione le lavoratrici che nel corso dei 24 mesi del progetto si trovino nella condizione di avere un figlio entro 1000 giorni di vita, o di adottarne uno (in questo ultimo caso senza limiti di età del figlio);
  • per le azioni strutturali e/o di sistema, volte a creare le condizioni in azienda per favorire il rientro delle lavoratrici dopo una nuova nascita/adozione e una “cultura” condivisa rispetto al tema della conciliazione le destinatarie sono le lavoratrici.

Soggetti proponenti

  1. Imprese (2082 c.c.; 2083 c.c.), vale a dire soggetti iscritti nel registro delle imprese presso la CCIAA territorialmente competente o, ove previsto, in altri elenchi e albi istituiti dalle normative di riferimento;
  2. Soggetti collettivi, purché tutti con i requisiti aziendali di cui al punto 1;
  3. Consorzi e i gruppi di società collegate o controllate (2359 c.c.), purché tutti i partecipanti al soggetto collettivo siano finanziabili ai sensi del punto 1.

Finanziamento

I progetti sono approvati e ammessi al rimborso totale o parziale dei costi connessi alla loro realizzazione nel limite massimo della somma ammessa al finanziamento.

Importi finanziabili per progetto:

Numero dipendenti

Ricavi (voce A1 del conto economico, ultimo esercizio contabile concluso)

Richiesta di finanziamento (minimo)

Richiesta di finanziamento (massimo)

Cofinanziamento

Meno di 10

inferiori o = 2 mln €

15.000 €

50.000 €

Almeno 10%

Meno di 50

inferiori o = 10 mln €

30.000 €

100.000 €

Almeno 15%

Da 50 a 250

inferiori o = 50 mln €

80.000 €

250.000 €

Almeno 20%

Oltre 250

superiori a 50 mln €

200.000 €

1.000.000 €

Almeno 30%

Ai fini della determinazione della richiesta di finanziamento, il dato del numero dei dipendenti prevale rispetto al quantum dei ricavi corrispondente alla voce A1 del conto economico.

Risorse disponibili per l’Avviso: euro 50.000.000,00.

Costi

Le spese ammissibili sono:

  • spese di personale;
  • costi relativi a strumentazioni, attrezzature, immobili e terreni esclusivamente nella misura e per il periodo in cui sono utilizzati per il progetto;
  • spese generali supplementari e altri costi di esercizio, compresi i costi dei materiali, delle forniture e di prodotti analoghi, direttamente imputabili al progetto.

Le spese ammissibili devono essere direttamente ed esclusivamente imputabili al progetto, in particolare, devono essere riferibili temporalmente al periodo di durata del progetto, fatta eccezione per la progettazione e per i costi riferiti all’attività di rendicontazione del progetto.

Le spese devono essere infine:

  • effettive
  • comprovate
  • tracciabili
  • legittime

Sono inammissibili:

  • oneri meramente finanziari;
  • ammende, le penali e le spese per controversie legali in conseguenza di comportamenti che hanno dato origine a sanzioni amministrative, in conseguenza di violazioni di impegni contrattuali e di azioni per la tutela di interessi lesi;
  • spese per la costituzione e la gestione di consorzi, associazioni (anche temporanee) o gruppi di imprese;
  • spese per le attività svolte, in qualunque fase del progetto, da soggetti pubblici che agiscono nello svolgimento dei propri compiti istituzionali;
  • l’IVA.

Modalità di erogazione dei contributi

Il contributo è erogato  con le seguenti modalità:

  • 30% del finanziamento concesso, entro 60gg dalla comunicazione di avvio attività e previa presentazione di polizza fideiussoria di pari importo con validità per l’intera durata progettuale;
  • fino ad un ulteriore 40% del finanziamento concesso, dopo 10 mesi dall’avvio formale delle attività e previa rendicontazione intermedia;
  • saldo del finanziamento concesso, a conclusione delle azioni programmate, in rapporto alle spese sostenute nei limiti   della   somma  ammessa  al  finanziamento, con rendicontazione finale da presentare entro 60gg dalla data di termine attività.

Azioni ammesse

I progetti devono articolarsi in 24 mesi massimi.

Modalità di erogazione dei contributi

A titolo puramente esemplificativo e non esaustivo.

Flessibilità oraria e organizzativa:

Banca del tempo – istituzione di banche del tempo in favore delle lavoratrici che si trovino in particolari condizioni di salute, personali, familiari e che abbiano esaurito la propria dotazione di ferie e permessi. La banca del tempo deve essere alimentata con dotazioni aggiuntive retribuite di ferie e permessi da parte del datore di lavoro;

 

Azioni volte ad agevolare il lavoro da remoto (Telelavoro o Smart working) da parte delle lavoratrici a seguito del parto/adozione di un figlio – adozione di regolamentazioni e specifiche azioni formative e di tutoraggio a livello aziendale per la gestione dello smart working con focus sulle esigenze delle lavoratrici madri (orari flessibili, configurazione personalizzata degli orari di lavoro, diritto alla disconnessione, tutoraggio e formazione sull’utilizzo della strumentazione hardware e software da remoto, ecc.);

 

Part Time – nel caso in cui la lavoratrice intenda usufruire, su base volontaria, di prestazione di lavoro ad orario ridotto a seguito della nascita /adozione di un figlio, i datori di lavoro – per unperiodo massimo di 24 mesi – provvedono al versamento dell’intera quota di contributi o, inalternativa, procedono a nuove assunzioni per la copertura delle ore non lavorate dallalavoratrice che usufruisce dell’orario ridotto;

Assunzioni a termine – ai sensi dell’art. 12, comma 2, lett. a), dell’Avviso sarà attribuito un punteggio aggiuntivo ai progetti in grado di utilizzare il contratto di assunzione a termine in sostituzione delle lavoratrici in maternità (premiante);

Permessi e congedi – introduzione di permessi o congedi aggiuntivi retribuiti o a condizioni migliorative rispetto alle previsioni di legge (es. in termini di quantità e/o di trattamento economico) alle lavoratrici all’arrivo di un nuovo figlio (es. previsione di permessi e/o di trattamenti economici aggiuntivi a quelli previsti dalla normativa vigente per il congedo di maternità, congedo parentale, permessi retribuiti aggiuntivi per l’allattamento).

Promozione e sostegno della natalità e della maternità, nonché reinserimento delle lavoratrici dopo un periodo di assenza dal lavoro per motivi legati ad esigenze di conciliazione:

Incentivi alla natalità – previsione di contributi economici aggiuntivi (es. aumento dellaretribuzione, mensilità aggiuntive) da parte del datore di lavoro a favore delle lavoratrici perincentivare e sostenere la natalità e la maternità in ambito aziendale;

Iniziative di formazione e aggiornamento rivolte alle lavoratrici per l’accompagnamento al rientro al lavoro dopo la maternità e/o il congedo parentale – al fine di garantire continuità nei rapporti con l’azienda e favorire lo sviluppo professionale e la ripresa delle attività lavorativa delle lavoratrici dopo il parto/adozione (es. aggiornamento professionale, formazione, percorsi di coaching o counseling).

Interventi e servizi:

Servizi di supporto alla famiglia:

  • la creazione di asili nido e/o scuole dell’infanzia aziendali o l’ampliamento dei posti già disponibili dedicando parte degli stessi anche ad altre aziende presenti sul territorio e prive di tale servizio;
  • il sostegno alla fruizione di servizi educativi per l’infanzia anche attraverso la stipula di convenzioni con strutture per la prima infanzia presenti sul territorio con disponibilità di posti;
  • l’attribuzione di contributi economici o il rimborso delle spese sostenute per l’acquisto di servizi di baby sitting, per la frequenza di asili nido e/o scuole per l’infanzia, per i centri estivi o ricreativi o per i servizi di doposcuola per i figli delle destinatarie;
  • l’attribuzione di contributi economici o il rimborso delle spese sostenute per l’acquisto di prodotti per l’infanzia;

Tutela della salute: introduzione di forme aggiuntive di assistenza sanitaria per le lavoratrici madri a carico del datore di lavoro e/o di specifiche iniziative per la tutela della salute delle lavoratrici madri e dei loro figli (es. promozione di specifici programmi di prevenzione a carico del datore di lavoro all’interno del contesto lavorativo dal carattere periodico,attivazione di un ambulatorio medico o di un ambulatorio medico-pediatrico, convenzioni con studi dentistici, attraverso sistemi di rimborso delle  spese sostenute). In tale ambito è compresa l’introduzione di forme di sostegno economico per la copertura totale o parziale delle spesesanitarie delle lavoratrici madri e dei figli;

Sostegno psicologico e fisico: iniziative di formazione/informazione sulla salute delle lavoratrici e delle loro famiglie, anche mediante l’organizzazione di seminari, workshop e iniziative di sensibilizzazione; sviluppo di programmi di promozione della salute e del benessere attraverso specifici percorsi formativi (es. corretta alimentazione, movimento, etc.); creazione di sportelli di sostegno psicologico;

Time saving: introduzione di strumenti volti ad agevolare, anche tramite il ricorso a soggetti esterni, le lavoratrici nella gestione delle incombenze quotidiane (es. servizi di maggiordomoaziendale, lavanderia e stireria aziendali, consegna farmaci, spesa, pacchi in azienda etc.);

Flexible benefit e ulteriori misure di sostegno alle lavoratrici: il datore di lavoro in tale ambitopuò prevedere:

  • l’erogazione alle lavoratrici madri di beni, servizi e prestazioni in aggiunta alla normale retribuzione al fine di incrementarne il potere di acquisto e di migliorarne la qualità della vita(es. frequenza di corsi di lingua o di altri corsi di formazione, l’acquisto di polizze sanitarie, credito welfare, etc..). Il credito welfare dovrebbe essere dedicato e differenziato in base allespecifiche esigenze del soggetto che ne usufruisce;
  • l’erogazione di ulteriori agevolazioni di cui possono usufruire le lavoratrici madri quali:
  • ticket restaurant aggiuntivi;
  • supermercato aziendale;
  • spese di trasporto (es. buoni benzina o rimborso totale abbonamento mezzi pubblici);
  • convenzioni per l’acquisto di beni di consumo;
  • buoni acquisto, anche per generi alimentari;
  • prestito agevolato, micro credito e garanzie per i mutui;

Attività organizzative, informative e di comunicazione: in tale ambito si può prevedere:

  • realizzazione di piani di welfare aziendali, anche condivisi fra più aziende nello stesso territorio/settore;
  • analisi dei bisogni delle lavoratrici e dei lavoratori in qualità di destinatari dei servizi di welfare aziendale, finalizzate alla definizione dei piani di welfare aziendali;
  • attività informative e campagne di comunicazione inerenti la normativa a tutela della maternità e paternità, la fruizione dei congedi parentali, gli incentivi e agevolazioni disponibili, le misure di conciliazione previste dalla normativa vigente e dai contratti collettivi;

Azioni volte alla creazione e mantenimento di reti territoriali: iniziative finalizzate alla creazione e mantenimento di reti territoriali fra le aziende ed altri soggetti tali da garantire la continuità nel tempo, le sinergie con altre azioni e la sostenibilità delle iniziative di welfare aziendale nonché il loro radicamento nel tessuto sociale e produttivo del territorio.

Per Informazioni e assistenza tecnica

Alberto Gulinelli

Tel: 340 80 07 191

alberto.gulinelli@centoform.it

Disegnatore Meccanico

Periodo di svolgimento

Marzo 2020 - Ottobre 2020

Durata

600 ore di cui 240 in Stage

Costo

La partecipazione è GRATUITA, in quanto il percorso è finanziato

Posti disponibili

Prove di selezione all'accesso

Corso gratuito Disegnatore Meccanico

Operazione Rif. PA 2018-11390/RER “NUOVE COMPETENZE PER NUOVA OCCUPAZIONE NEL SETTORE MECCANICO” approvata con deliberazione di Giunta Regionale n. DGR 873/2019 del 31/05/2019 e co-finanziata con risorse del Fondo sociale europeo PO 2014-2020 Regione Emilia-Romagna – Progetto 3, Edizione 1

Il Disegnatore meccanico è in grado di realizzare lo sviluppo tecnico di dettaglio di un prodotto meccanico, individuando le componenti costruttive e le relative soluzioni tecnologiche di produzione: sa pertanto leggere, elaborare e sviluppare un disegno di dettaglio di un prodotto meccanico approcciandosi in modo attivo alla progettazione, conoscendo metodologie e strumenti per realizzare e riesaminare il progetto tecnico di componenti e sistemi. Al termine del percorso, gli allievi avranno quindi acquisito competenze altamente spendibili nel mercato del lavoro di riferimento e avranno una concreta opportunità di trovare occupazione, oltre che in imprese del settore meccanico, all’interno di una delle 10 imprese/studi meccanici partner di progetto, con la mansione di Disegnatore meccanico.

Contenuti del percorso

  • Accoglienza allievi e orientamento
  • organizzazione aziendale
  • diritti e doveri dei lavoratori
  • soft skills: saper comunicare e lavorare in gruppo
  • scenari evolutivi attuali e futuri: Industria 4.0
  • salute e sicurezza sul lavoro e tutela dell’ambiente
  • processi di progettazione in area meccanica
  • strumenti e metodologie di disegno tecnico
  • inglese tecnico specialistico disegno meccanico con sistemi CAD
  • realizzazione di modellazioni con software parametrico
  • prototipazione e simulazione di funzionamento
  • principi di lavorazione meccanica
  • tecnologia e proprietà dei materiali
  • virtual Product Design (VDP) e Smart Manufacturing applicato alle macchine nell’Industria 4.0

Requisiti di accesso

Giovani e adulti non occupati, residenti o domiciliati in Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione, che abbiano assolto l’obbligo di istruzione e il diritto-dovere all’istruzione e formazione, in possesso del diploma di istruzione secondaria superiore o altro titolo di studio/qualificazione di livello EQF non inferiore al 4°. Ai cittadini stranieri verrà richiesto il permesso di soggiorno in corso di validità. Vengono inoltre richiesti i seguenti requisiti sostanziali: elementi base di disegno tecnico, buona conoscenza del sistema operativo Windows e della gestione di file e cartelle; lingua inglese livello A2.

Attestato rilasciato

Certificato di qualifica professionale di DISEGNATORE MECCANICO (ai sensi della DGR n. 739/2013), rilasciato dopo il superamento dell’esame finale costituito da prova pratica e colloquio valutativo.

Informazioni ed iscrizioni

Sede del corso

Cento (FE)

Come iscriversi

Inviare CV aggiornato ai sensi del GDPR 679/2016 e firmato, con scheda di iscrizione compilata, documento d’identità e permesso di soggiorno valido (per stranieri) all’indirizzo E-mail disegnatore@centoform.it

Contatti

Referente Centoform S.r.l

Linda Rigattieri
Giorgia Rocchetta
Tel: 051 68 30 470

Documentazione

Fondamenti del Design Thinking per l’Economia Circolare

Nella vecchia Economia Lineare (usa-getta) l’innovazione di valore doveva raggiungere tre obiettivi essenziali: dare risposte ai bisogni delle persone, essere tecnologicamente realizzabile, e finanziariamente sostenibile.
Oggi, con gli effetti disastrosi del riscaldamento globale più che mai evidenti, chi fa innovazione non può più limitarsi ai tre obiettivi del passato. Per salvaguardare il futuro dell’ambiente e dell’umanità è diventato prioritario aggiungerne un quarto, quello della circolarità, indispensabile per farci compiere la necessaria transizione paradigmatica verso l’Economia Circolare (usa-riusa-ripara-ricicla).

Il corso è pensato come un primo passo per chi vuole fare innovazione cercando di salvaguardare e rigenerare i sistemi naturali, sociali e commerciali integrando le basi del processo di innovazione del Design Thinking e i principi di rigenerazione ecologica del Circular Design.

A CHI È RIVOLTO

Si tratta di un corso di livello introduttivo, indicato per manager, startupper, ingegneri, designer, docenti e studenti che vogliono avvicinarsi per la prima volta al processo (Empathize, Define, Ideate, Prototype e Test) del Design Thinking per fare innovazione e allo stesso tempo acquisire i principi e le strategie per creare nuovi prodotti e servizi eco-friendly per l’Economia Circolare.
Il Design Thinking è indicato anche per chiunque voglia semplicemente imparare i concetti fondamentali per risolvere qualsiasi questione complessa, a partire dai bisogni delle persone.

Il programma non è rivolto a chi ha già fatto corsi di base in questi ambiti e per chi voglia approfondire la scienza dei materiali e dei processi dell’Economia Circolare (che questo corso non tratta).

DOVE E QUANDO

Si svolge online in 4 incontri di 4 ore (totale 16 ore) dalle 9:00 alle 13:00 nelle giornate di:
Lunedì 17 Ottobre, Lunedì 24 Ottobre, Venerdì 11 Novembre, Venerdì 18 Novembre

COME SI SVOLGERANNO GLI INCONTRI

Gli incontri saranno in diretta con il docente, affiancato dal coordinatore del corso. I partecipanti lavoreranno in modalità learning by doing, organizzati in team, tramite le piattaforme online Cisco Webex e Miro. Si prevedono lezioni teoriche, attività progettuali strategiche e creative (soprattutto di team ma anche individuali), Q&A, esercizi di consolidamento e ripasso, peer review, fonti di approfondimento.

COSA SI FARÀ

L’intera umanità si trova di fronte a fenomeni climatici sempre più estremi, frequenti e devastanti causati dal riscaldamento globale, provocato dal vecchio modello consumistico dell’Economia Lineare (usa-getta).
Per contrastare questo fenomeno nessuno ha più dubbi sul fatto che dovremo transitare immediatamente verso la nuova l’Economia Circolare (usa-riusa-ripara-ricicla) dove tutto ciò che l’umanità produce e consuma dovrà non solo avere il minore impatto possibile sulla natura, ma dovrà anche rigenerarla.

In questa prospettiva il corso introduce l’approccio del Design Thinking valorizzato dalle strategie progettuali del Circular Design per fare innovazione nell’Economia Circolare.

Il Design Thinking, popolarizzato negli anni’90 alla Hasso Plattner Institute of Design dell’Università di Stanford (noto anche come d.school), è un approccio strutturato per innovare e risolvere problemi in ambiti molto diversi che vanno dal business alla vita personale. Il suo processo si distingue per la prospettiva sistemica, l’empatia verso l’utente (i cui bisogni sono sempre al centro), il pensiero creativo espansivo e la sperimentazione test & learn.

L’Economia Circolare corrisponde ad un sistema economico basato su modelli di business che sostituiscono il concetto di “fine vita” promuovendo questi tre principi fondamentali:

  • progettare evitando la produzione di rifiuti e di inquinamento;
  • mantenere i materiali il più possibile in uso; 
  • rigenerare, copiando quello che la natura fa da sempre, i sistemi naturali, sociali e commerciali.

Il Circular Design ha il suo più importante centro di promozione nella Ellen MacArthur Foundation.

Nei 4 incontri si affronterà una sfida dedicata all’ideazione di un prodotto innovativo per l’Economia Circolare adottando il processo in cinque fasi Empathize, Define, Ideate, Prototype e Test del Design Thinking.
Nella fase Empathize si svolgerà la ricerca sull’utente per scoprire i suoi bisogni da cui partire per l’ideazione di nuove soluzioni.
In Define si analizzeranno i bisogni dell’utente per elaborare gli insight (intuizioni che indicano una direzione per l’ideazione delle soluzioni più efficaci).
Nella fase Ideate, molteplici soluzioni creative verranno sviluppate a partire dagli insight integrando le strategie di innovazione del Circular Design.

Infine, nelle fasi Prototype e Test, verranno elaborati e testati prototipi quick & dirty per validare e migliorare il prodotto finale.

COSA SI IMPARERÀ

Dopo questo corso i partecipanti saranno in grado di comprendere e adottare principi e metodi per fare innovazione human-centred attingendo dal toolkit del designer e integrando i bisogni delle persone, le possibilità della tecnologia, il successo di business e il rispetto per la natura.

*Nello specifico si imparerà a:

  • ideare prodotti innovativi a partire dai bisogni delle persone con il processo del Design Thinking
  • applicare al processo d’innovazione i principi e le strategie del Design Circolare

  • distinguere ed eseguire prima il problem-framing e dopo il problem-solving
  • alternare efficacemente il pensiero divergente e convergente
  • condurre ricerca diretta sull’utente tramite una intervista
  • – definire le proto-persona (profili preliminari dei macro-utenti)
  • elaborare la stakeholder map per analizzare l’ecosistema della sfida
  • considerare driver e macrotrend per elaborare soluzioni a lungo termine
  • – fare brainstorming ibrido (ideazione creativa sia individuale che di gruppo) per superare i blocchi da group think
  • elaborare una value proposition map
  • – fare visualizzazione collaborativa delle idee generate
  • utilizzare la tecnica dot voting per priorizzare le idee e prendere decisioni collettive democratiche e trasparenti
  • – adottare il processo test & learn di prototipazione e testing per ottimizzare le soluzioni prima di investire nella loro implementazione finale

  • valutare a fine percorso la possibilità di miglioramento del processo e dei risultati
  • partecipare a una peer-review
  • utilizzare la lavagna digitale online Miro

*Per la natura sperimentale dell’esperienza, gli obiettivi di apprendimento elencati sopra potrebbero variare in base alla traiettoria effettiva che prenderà il percorso di ricerca e sviluppo.

REQUISITI E MATERIALI

Non sono richieste conoscenze o esperienze precedenti relative al Design Thinking e all’Economia Circolare.

Per quanto riguarda i materiali serviranno: ambiente tranquillo da cui collegarsi, computer con un buon collegamento, smartphone, post-it, fogli A4, cartoncino bianco, forbici, nastro adesivo trasparente, penna nera, pennarello nero punta media (per scrivere note facilmente leggibili sui foglietti adesivi), qualche pennarello colorato.
In base a come si svilupperà il lavoro verranno eventualmente consigliati ulteriori materiali.

DOCENTE

OMAR VULPINARI è un esperto di innovazione, service design e brand communication con oltre 30 anni di esperienza internazionale. Benetton Group, Samsung, Sky, Nazioni Unite, Phaidon, Electa, Teachers Without Borders, Max Mara, ART-ER sono solo alcune delle organizzazioni per cui ha lavorato.

È il primo Service Design Network Master Trainer accreditato in Italia. È docente universitario in Design dei Servizi all’Università di Bologna e alla Bologna Business School, e in Advertising 3.0 all’Università della Repubblica di San Marino. Ha insegnato Design Thinking Methods all’Università di Ferrara ed è stato responsabile del corso specialistico di Service Design Innovation MDes presso la University of the Arts London – London College of Communication.
Ha tenuto conferenze e lezioni universitarie e presieduto giurie in più di 30 paesi in tutto il mondo.

Ha ricevuto numerosi premi tra cui AIGA, D&AD, Graphis, Good Design e ADI ed è stato due volte nominator per la Sir Misha Black Medal and Award per l’innovazione nell’educazione al design.

 

Scheda di iscrizione

Scadenza iscrizioni 30 settembre 2022

Quota di partecipazione 350€ + IVA

Contatti

Chiara Longhi

chiara.longhi@centoform.it

Tel: 051 43 82 961

Documenti

Organizzare il proprio lavoro

Svolgimento

Febbraio 2021/agosto 2022

Durata

12 ore

Costo

GRATUITO (cofinanziato dal Fondo sociale europeo Po 2014-2020 Regione Emilia-Romagna)

Percorsi di formazione permanente per l’occupabilità e l’adattabilità Ambito territoriale di Ferrara.

Operazione Rif. PA 2020-15078/RER approvata con D.G.R. n.1758 del 30/11/2020 cofinanziata dal Fondo sociale europeo Po 2014-2020 Regione Emilia-Romagna – Fondo Regionale per l’occupazione delle persone con disabilità di cui all’art. 19 della L.R. n. 17/2005 e ss.mm.ii

Contenuti del corso

Tempo e produttività personale, I concetti di Importante, Urgente e Prioritario, La definizione delle priorità, Organizzarsi e pianificare, Il Ciclo PLAN-DO-CHECK-ACT , Utilizzo di strumenti pratici per pianificare e organizzare il proprio tempo, Standard di rendimento per perseguire gli obiettivi da raggiungere, Il proprio spazio di lavoro , Le riunioni di lavoro, L’integrazione tra tempo personale e tempo professionale, Il rispetto delle scadenze, Esempi pratici e tecniche di organizzazione delle attività.

Informazioni per la partecipazione

Destinatari

  • persone disabili in cerca di lavoro iscritte al collocamento mirato secondo quanto previsto dalla l. 68/99
  • persone disabili ai sensi della l. 68/99 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti dovranno essere residenti o domiciliati in Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione al percorso.

Criteri di selezione

Non è prevista selezione in ingresso, ma l’accertamento dei requisiti richiesti da Avviso pubblico in capo ai partecipanti al momento dell’avvio del percorso.

Informazioni per iscriversi

Contattare il numero verde
800 91 06 56
dalle 09:00 alle 13:00, dal lunedì al venerdì.

Attestato

Attestato di partecipazione

Soggetti attuatori

A.E.C.A., CENTOFORM, IAL ER, IRECOOP ER

Documentazione

Junior Expert in Circular Economy 2022-2023

Period

November 2022 – July 2023

Duration

800 hours (446 classes | 320 Stage | 34 Project work)

Cost

Participation is FREE, as the courses are financed with resources from the European Social Fund Plus

Places Available

20

REGISTRATIONS CLOSED

Junior Expert in Circular Economy
Techniques of Environmental Safety Systems and Industrial Process Quality

Switch to Italian version

Operation Ref. PA 2022-17317/RER approved with DGR 1379 of 01/08/2022 and co-financed with resources from the European Social Fund+, the Ministry of Education, University and Research and the Emilia-Romagna Region

THE TECHNICIAN OF ENVIRONMENTAL SAFETY SYSTEMS AND INDUSTRIAL PROCESS QUALITY – JUNIOR EXPERT IN CIRCULAR ECONOMY will be able to:

  • Being part of multidisciplinary teams and organized contexts, communicating adequately and providing useful contributions to the achievement of shared objectives
  • Apply project management techniques and tools, with particular reference to interventions and projects that support the transition to sustainable production and the circular economy;
  • Apply circular process and product design approaches and techniques
  • To manage the company quality system and the quality control of the product and the process
  • Evaluate the impact of company performance on the ecosystem, implementing and promoting environmental protection, energy saving, health and safety protection policies in the workplace
  • Evaluate industrial production processes and products in terms of life cycles (LCA), in order to rationalize and contain their impacts on the environment
  • Understanding the opportunities and potential critical issues associated with product re-design projects, in order to encourage the development of new business models that favor circularity and sustainability.

The technician at the end of the course will be useful to help the company to facilitate the process of innovation to circular economy.

Certificate issued
Post-secondary qualification of specialization in TECHNIQUES OF ENVIRONMENTAL SAFETY SYSTEMS AND INDUSTRIAL PROCESS QUALITY (EQF IV) released after success of final exam.

The course includes the intervention of international experts.

Contents of the course

During the course verranno approfondite le seguenti tematiche:

Mod 1: Introduction to sustainable and circular economy

Mod 2: The profile of the Expert for the circular and sustainable economy industrial processes

Mod 3: The potential innovation of businesses in sustainable development

Mod 4: Environmental innovation in the process of production

Mod 5: Project management and evaluation intervention tools

Mod 6: Quality Management and enviromental certification

Mod 7: Redesigning products and new business models for services

Mod 8: Activation of end business engagement for innovation in circular economy

Mod 9: Social impact on circular models and Business Model at impact

Mod 10: English language

Mod 11: Analysis and processing of data and information

Mod 12: Health and safety on workplace

Mod 13: Environmental legislation

Mod 14: Self-entrepreneurship and Open Innovation

Mod 15: Sharing experiences

In the modules will be involved university teachers and business experts.

Modules 1-3-4-7-8 will be done at distance with video conference mode all in English, international experts involved (University of Oulu, Aevolution, Anois, My Climate foundation).

A 320 hours internship is planned.

Access requirements

FORMAL REQUIREMENT: Young people and adults, not employed or employed, resident or domiciled in Emilia-Romagna on a date before the application, in possession of an upper secondary education diploma. The course can also be accessed by people in possession of admission to the fifth year of high school courses, those who are in possession of the professional diploma obtained as a result of the fourth year courses of Education and Vocational Training. In addition, non-graduated people can also access, upon verification of the skills acquired in previous education, training and work paths.

SKILLS REQUIREMENT: Alphabetic and mathematical arithmetic skills; Scientific and technological skills of physics, chemistry, business organization. In consideration of the fact that some of the modules will be held remotely and in English, competence in the use of a PC and good knowledge of English (level B2) are required.

SELECTION TESTS

  • multiple choice test for to verify previous knowledge and skills which will concern in particular the knowledge of literacy and arithmetic, mathematics, IT, English, chemistry, physics;
  • interview to verify motivation and consistency of the personal study / work path with the professional profile trained, analytical skills – problem solving, ability to understand and talk in English.

At the end of the selection a ranking will be written. The first 20 candidates in order of ranking will be admitted to the course.

International experts involved

University of Oulu (Finland), partner of the 1st pilot edition, will contribute to the realization of the following modules: Introduction to the circular and sustainable economy, The innovation potential of companies in sustainable development, Environmental innovation in production processes.

ANOIS is an Irish society with known experience in design themes for remanufacturing e disassembly and new business model for circular economy, consultant of international organization such as UNIDO. ANOIS, will realize the module about redesigning products and new business models for services

AEVOLUTION is a German society with esperience in project management, communication, activation of innovation groups with reference to sustainability and circular economy projects. They will collaborate in the modules about environmental innovation in the process of production and activation of end business engagement for innovation in circular economy

Place

Ferrara (FE)

Contacts

Telephone no. : 051 68 30 470
email: circulareconomy@centoform.it

Videos

Partners

University of Ferrara, CERCIS (Center for research on circular economy), Mech-lav and Terra & Acquatech Laboratory;

School institutes and local training institutions, ITS TEC

Local companies: Sfridoo, BALTUR SPA; ELETTROSTAMPERIE POPPI SPA; FAVA SPA; TOYOTA MATERIAL HANDLING MANUFACTURING ITALY SPA; GUIDETTI SRL, CRIT SRL; CERAMICA SANT’AGOSTINO SPA; B-PLAS LIMITED LIABILITY BENEFIT COMPANY; Point 3; Certimac; Sagom Tubes; TOMAPAINT, Just Consulting srl; ILPA S.p.A. MP3 division (AMP Recycling); Leotron; The Green City

National and international partners: DeLab Benefit company, FILI PARI SRL, University of Oulu (Finland), Aevolution (Germany), ANOIS (Ireland), Cyrkl (Czech Rep.).

Documents

IFTS – Junior Expert in Circular Economy 2022-2023

Periodo di svolgimento

Novembre 2022- Luglio 2023

Durata

800 ore (448 aula | 320 Stage | 32 Project work)

Costo

La partecipazione è GRATUITA, in quanto i percorsi sono finanziati con risorse del Fondo Sociale Europeo Plus

Posti disponibili

20

ISCRIZIONI CHIUSE

Junior Expert in Circular Economy
Tecnico per la sostenibilità e l’economia circolare dei processi industriali

Vai alla versione inglese

Operazione Rif. PA 2022-17317/RER approvata con DGR 1379 del 01/08/2022 e cofinanziata con risorse del Fondo sociale europeo+, del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e della Regione Emilia-Romagna

Il TECNICO PER LA SOSTENIBILITA’ E L’ECONOMIA CIRCOLARE DEI PROCESSI INDUSTRIALI – JUNIOR EXPERT IN CIRCULAR ECONOMY sarà in grado di:

  • Inserirsi in team multidisciplinari e contesti organizzavi, comunicando adeguatamente e fornendo contributi utili al raggiungimento di obiettivi condivisi;
  • Applicare tecniche e strumenti di project management, con particolare riferimento ad interventi e progetti che supportino la transizione alla produzione sostenibile ed all’economia circolare;
  • Applicare approcci e tecniche di design circolare di processo e di prodotto
  • Gestire il sistema qualità aziendale e il controllo di qualità del prodotto e del processo
  • Valutare l’impatto delle prestazioni aziendali sull’ecosistema, attuando e promuovendo politiche di tutela ambientale, di risparmio energetico e di salvaguardia della salute e della sicurezza negli ambienti di lavoro.
  • Valutare i processi di produzione industriale ed i prodotti in termini di cicli di vita (LCA), allo scopo di razionalizzarne e contenerne gli impatti sull’ambiente;
  • Comprendere le opportunità e le potenziali criticità connesse a progetti di re-design di prodotto, allo scopo di favorire lo sviluppo di nuovi modelli di business che favoriscano la circolarità e la sostenibilità.

Il Tecnico formato potrà quindi fungere da “facilitatore” dei processi di innovazione connessi all’economia circolare.

Attestato rilasciato
CERTIFICATO di Specializzazione IFTS in Tecniche dei sistemi di sicurezza ambientale e qualità dei processi industriali (EQF IV) rilasciato a seguito del superamento dell’esame finale.

Il corso prevede l’intervento di esperti internazionali.

Contenuti del percorso

Durante il percorso verranno approfondite le seguenti tematiche:

Mod 1: Introduzione all’economia circolare e sostenibile – Introduction to circular and sustainable economy

Mod 2: Il profilo del Tecnico per l’economia circolare e sostenibile dei processi industriali

Mod 3: Il potenziale di innovazione delle imprese nello sviluppo sostenibile

Mod 4: Innovazione ambientale nei processi di produzione

Mod 5: Strumenti di project management e valutazione interventi

Mod 6: Quality Management e certificazione ambientale

Mod 7: Redesign di prodotti e nuovi modelli di business per nuovi servizi – Redesigning products and new business models for services

Mod 8: Attivazione ed engagement dei team aziendali per l’innovazione circolare

Mod 9: Impatti sociali dei modelli circolari e Business Model ad impatto

Mod 10: English language

Mod 11: Analisi ed elaborazione di dati e informazioni

Mod 12: Salute e sicurezza sul lavoro

Mod 13: Normativa ambientale

Mod 14: Autoimprenditorialità, Open Innovation

Mod 15: Confronto e scambio di esperienze

Nei moduli saranno coinvolti docenti universitari ed esperti aziendali.
I Mod.1-3-4-7-8 verranno svolti in toto o in parte in inglese a distanza, con il coinvolgimento di ESPERTI INTERNAZIONALI (University of Oulu, Aevolution, Anois).

Requisiti di accesso

REQUISITI DI ACCESSO FORMALI:
Al percorso IFTS potranno accedere giovani e adulti, non occupati o occupati in possesso del diploma di istruzione secondaria superiore, residenti o domiciliati in Emilia-Romagna. L’accesso è consentito anche a coloro che sono in possesso dell’ammissione al quinto anno dei percorsi liceali, nonché a coloro che non sono in possesso del diploma di istruzione secondaria superiore, previo accreditamento delle competenze acquisite in precedenti percorsi di istruzione, formazione e lavoro successivamente all’assolvimento dell’obbligo di istruzione e a coloro che sono in possesso del diploma professionale conseguito in esito ai percorsi di quarto anno IeFP. Nel caso di titoli di studio acquisiti all’estero: livello ISCED 3 – EQF 4.

REQUISITI SOSTANZIALI
Competenze alfabetiche ed aritmetico matematiche; Competenze scientifico tecnologiche di fisica, chimica, organizzazione aziendale. In considerazione del fatto che una parte dei moduli si svolgerà a distanza ed in lingua inglese, si richiede competenza nell’utilizzo del PC e Inglese liv. B2.

 

PROVE DI SELEZIONE

  • test a risposta multipla per la verifica delle conoscenze e competenze pregresse che riguarderà in particolare le conoscenze alfabetiche ed aritmetico matematiche, informatiche, di lingua inglese, chimica, fisica;
  • colloquio per verificare motivazione e coerenza del percorso personale di studio / lavoro al profilo professionale formato, capacità di analisi – problem solving, capacità di comprendere ed esprimersi in lingua inglese.

Al termine della selezione verrà redatta una graduatoria. Saranno ammessi al corso i primi 20 candidati in ordine di graduatoria

Esperti internazionali coinvolti

L’Università di Oulu (Finlandia), partner della prima edizione pilota, contribuirà alla realizzazione dei seguenti moduli: Introduzione all’economia circolare e sostenibile Il potenziale di innovazione delle imprese nello sviluppo sostenibile Innovazione ambientale nei processi di produzione.

ANOIS è una società irlandese di riconosciuta competenza nei temi del design for remanufacturing e disassembly e nuovi business model per la circular economy, consulente di organizzazioni internazionali quali UNIDO. ANOIS, realizzerà il modulo Redesign di prodotti e nuovi modelli di business per nuovi servizi.

AEVOLUTION è società tedesca di comprovata esperienza nel project management, comunicazione, attivazione di gruppi per l’innovazione con riferimento a progetti di sostenibilità ed economia circolare. Collaborerà nei moduli Innovazione ambientale nei processi di produzione e Attivazione ed engagement dei team aziendali per l’innovazione circolare.

Contatti

Sofia Hasni
Tel: 051 68 30 470
email: circulareconomy@centoform.it

Sede del corso

UNIFE Dipartimento di Economia
Via Voltapaletto 11, Ferrara

Video

Partenariato

Università di Ferrara, CERCIS (Centre for research on circular economy), Laboratorio Mech-lav e Terra&Acquatech;

Isituti scolastici ed enti di formazione del territorio, ITS TEC

Imprese del territorio: Sfridoo, BALTUR SPA; ELETTROSTAMPERIE POPPI SPA ;FAVA SPA; TOYOTA MATERIAL HANDLING MANUFACTURING ITALY SPA; GUIDETTI SRL, CRIT SRL; CERAMICA SANT’AGOSTINO SPA; B-PLAS SOCIETA’ BENEFIT A RESPONSABILITA’ LIMITATA; Punto 3; Certimac; Sagom Tubi; TOMAPAINT, Just Consulting srl; ILPA S.p.A. divisione MP3 (AMP Recycling); Leotron; La Città Verde

Partner nazionali ed internazionali: DeLab società Benefit, FILI PARI SRL, Università di Oulu (Finlandia), Aevolution (Germania), ANOIS (Irlanda), Cyrkl (Rep. Ceca).

Documentazione

ITS LIME a Ferrara – Tecnico superiore per la digitalizzazione e la virtualizzazione del patrimonio costruito

Sede di svolgimento

Ferrara, via C. Ravera 11

Durata

2000 ore, di cui 800 di stage

Costo

200 in sede di ammissione

Posti disponibili

25 posti. Iscrizioni aperte

Tecnico superiore per la digitalizzazione e la virtualizzazione del patrimonio costruito

Operazione inserita nella graduatoria dei percorsi biennali approvabili delle Fondazioni ITS A.F. 2022/2024 – Del. di G.R. n. 1260 del 25/07/2022 Rif. PA 2022- 17216/RER

ISCRIZIONI CHIUSE

ITS LIME: Learning Information Modeling Environments

Profilo Professionale

Il TECNICO SUPERIORE per la digitalizzazione del patrimonio architettonico e culturale è in grado di utilizzare le nuove tecnologie digitali per acquisire ed elaborare dati ed informazioni relative al patrimonio costruito, creando modelli digitali, rendering, prototipi, applicazioni di realtà virtuale. In particolare il profilo professionale declina la figura nazionale ITS “Tecnico superiore per l’organizzazione e la fruizione dell’informazione e della conoscenza” rispetto all’acquisizione, organizzazione e fruizione di informazioni relative a edifici e manufatti attraverso rilievo ed acquisizione dati, modellazione BIM, rendering e prototipazione, applicazione di VR al patrimonio costruito.

Risorse e soggetti coinvolti

I corsi ITS, rivolti a persone in possesso di diploma di scuola superiore, hanno durata biennale (1000 ore ogni anno, di cui 400 di stage in azienda) e rilasciano al termine un Diploma di Tecnico superiore riconosciuto dal MIUR.

I punti di forza degli ITS sono il forte legame con il mondo del lavoro, attraverso gli stage (anche all’estero) e il coinvolgimento di professionisti nella docenza, ma anche la costante ricerca dell’innovazione attraverso il coinvolgimento delle Università e degli enti di ricerca soci.

La definizione delle competenze da sviluppare deriva dalle linee strategiche di specializzazione e innovazione definite dal Ministero e dalla Regione Emilia-Romagna e dal costante confronto con referenti aziendali e universitari: l’introduzione e sviluppo di sistemi di progettazione integrata BIM, lo sviluppo della geomatica a supporto del monitoraggio del territorio, la diagnosi e il recupero degli edifici in ottica antisismica e di efficientamento energetico, l’attenzione alla sostenibilità e all’economia circolare nelle costruzioni, gestione di processi complessi in fase di progettazione e di costruzione.

Le tematiche della progettazione BIM, della Smart House, della Diagnostica sono al centro di 3 progetti Erasmus di cui ITS TEC è partner di supporto per condividere nuovi piani formativi con altre realtà europee all’avanguardia (Finlandia, Norvegia, Regno Unito ecc).

Per mantenere costante il rapporto con i bisogni delle aziende e con le innovazioni della ricerca scientifica, ITS TEC ha aderito alle associazioni CLUST-ER Costruzioni e Efficienza energetica che vedono la partecipazione di numerose imprese del settore oltre alle università e centri di ricerca della Regione.

Grazie al finanziamento del MIUR, FSE e Regione Emilia-Romagna i corsi prevedono solamente una quota di partecipazione di €200 per l’intero biennio.

Settore lavorativo di destinazione

  • Studi di progettazione architettonica ingegneria;
  • Imprese edili;
  • Enti e società di servizi operanti nell’ambito della valorizzazione del patrimonio culturale;
  • Imprese operanti nell’ambito delle industrie culturali e creative (es gamification);
  • Nascita di nuove start up innovative in ambito industrie culturali e creative ict sbocchi professionali.

Destinatari e requisiti d’accesso

Persone in possesso del diploma di istruzione secondaria superiore.
I destinatari dovranno inoltre avere i seguenti requisiti:

  • competenze nell’uso della lingua inglese e dell’informatica di livello adeguato a consentire una proficua partecipazione alle attività formative;
  • competenze di base di matematica, fisica e geometria, disegno tecnico.

Attestato rilasciato

Diploma Tecnico superiore per l’organizzazione e la fruizione dell’informazione e della conoscenza (EQF 5).

 

Contenuti del percorso

PRIMO ANNO

  • La filiera edilizia e costruzioni
  • Tecniche di comunicazione e gestione del conflitto
  • Team working
  • Inglese
  • Office
  • Tecnologie abilitanti industria 4.0
  • La digitalizzazione per la valorizzazione del patrimonio architettonico
  • Salute e sicurezza
  • Sostenibilità ed economia circolare
  • Grafica
  • Acquisizione di dati
  • Elementi di cad 2d
  • Modellazione 3d
  • BIM base
  • Introduzione al web e alla programmazione
  • Applicazione di vr al patrimonio costruito – base

SECONDO ANNO

  • Project management
  • Normativa
  • Prospettive economiche beni culturali
  • Inglese tecnico
  • Analisi e utilizzo dati digitali
  • Tecniche di problem solving e design thinking
  • Autoimprenditorialità
  • Modellazione bim-gis
  • Rendering e prototipazione
  • Fruizione del dato via web
  • applicazioni VR 

Contatti

Documenti

Video

Iscrizioni aperte fino al 14 Ottobre 2022

0%

I corsi sono gratuiti perché totalmente finanziati. 

Sarà necessario solo un contributo di 200 euro da versare esclusivamente in caso di ammissione.

0%

Allievi ITS LIME che trovano lavoro nel settore a 12 mesi dal diploma.

0%

Ore di corso svolte fra aule, laboratori, webinar e case study.

0%

Ore di corso dedicate allo stage in azienda.