IFTS Tecnico per l’industrializzazione nella ceramica

Periodo di svolgimento

Ottobre 2025 - Settembre 2026

Durata

800 ore (400 ore aula | 400 ore stage)

Costo

La partecipazione è GRATUITA, in quanto i percorsi sono finanziati grazie ai fondi europei della Regione Emilia Romagna

Posti disponibili

15

Formazione duale per tecnico per l'industrializzazione nella ceramica

Operazione RIF.PA 2025-26689/RER “[TECNICO PER L’INDUSTRIALIZZAZIONE NELLA CERAMICA]” approvata con DD 15016/2026 del 29/07/2026 e realizzata grazie ai fondi europei della Regione Emilia-Romagna.

La figura in uscita, in linea con le capacità e conoscenze previste dalla Specializzazione IFTS di riferimento, è in grado di muoversi in un sistema complesso gestendo i drivers principali che lo caratterizzano: digitalizzazione e Automazione- Smart Manufacturing; Sostenibilità; Ricerca e sviluppo, con la realizzazione di nuove tipologie di materiali.

Le 400 ore in azienda sul campo, unitamente alle 400 ore di teoria che hanno peraltro una forte declinazione pratica attraverso le attività presso i Laboratori del Centro Ceramico, porteranno alla formazione di una figura in grado di calarsi con profitto nella realtà d’impresa avendo contestualmente l’opportunità di maturare un proprio stile di apprendimento, alternando consapevolmente nei programmi didattici l’esperienza concreta, l’osservazione riflessiva della pratica degli esperti, la concettualizzazione astratta e la sperimentazione attiva, così da sviluppare più consapevolmente un’identità professionale ed apprendere alcune delle competenze chiave per l’esercizio della cittadinanza (imparare ad imparare, spirito d’iniziativa ed imprenditorialità, competenze sociali e civiche, competenze digitali, consapevolezza ed espressione culturali coerenti con le distintività del territorio). Questo aspetto ulteriore porta grande vantaggio per le imprese locali che incroceranno il gap con le capacità non solo professionali in senso stretto ma anche trasversali degli utenti.

Specializzazione nazionale di riferimento: Tecniche di industrializzazione del prodotto e del processo.

Attestato: Certificato di specializzazione tecnica superiore (IFTS)

Contenuti del percorso

Moduli formativi:

  • Comunicare e relazionarsi nelle organizzazioni
  • Lingua inglese di settore
  • Sistemi e applicazioni di interfaccia uomo-macchina
  • Vendita e post-vendita
  • Sensoristica e sistemi di acquisizione dati
  • Lavorazioni e qualità dei materiali e controllo
  • Impianti ceramici e manutenzione
  • Macchine di processo ceramico
  • Analisi statistiche e strumenti di controllo
  • Teleassistenza e diagnostica da remoto
  • Sistemi di gestione integrati qualità
  • Caratteristiche prodotto e posa
  • Tecnologia delle superfici
  • Brand Sassuolo
  • Tecniche di manutenzione predittiva, preventiva e correttiva
  • Industrializzazione e logistica
  • Energy management

Requisiti di accesso

Requisiti di accesso formali:

I partecipanti all’Operazione sono giovani fino a 25 anni occupati in sedi operative aziendali dell’Emilia-Romagna (con particolare riferimento al territorio di MODENA E PROVINCIA) con contratto di apprendistato ai sensi dell’art. 43 del D.lgs. 81/2015.

Con riferimento al titolo di studio in accesso, potranno accedere le persone in possesso dei requisiti sopra specificati e in possesso di uno dei requisiti di seguito indicati:

  • diploma di istruzione secondaria superiore;
  • ammissione al quinto anno dei percorsi liceali, ai sensi del decreto legislativo 17 ottobre 2005, n.226, art.2, comma 5, o se non in possesso del diploma di Istruzione secondaria superiore, previo accreditamento delle competenze acquisite in precedenti percorsi di istruzione, formazione e lavoro successivamente all’assolvimento dell’obbligo di istruzione di cui al regolamento adottato con Decreto del Ministro della Pubblica Istruzione 22 agosto 2007, n.139;
  • diploma professionale conseguito in esito ai percorsi di quarto anno di istruzione e formazione professionale, ai sensi del Dlgs. n.226/2005 e della Legge Regionale n. 5/2011 e sulla base della tavola indicativa delle correlazioni fra diplomi di Istruzione e Formazione Professionale e le specializzazioni di Istruzione e Formazione Tecnica superiore di cui all’allegato B del Decreto del MIUR, di concerto con il MLPS del 7 febbraio 2013 n.91.

Prima dell’avvio del percorso formativo il soggetto titolare Centoform verificherà il possesso dei requisiti sopra riportati rispetto ai potenziali partecipanti identificati da ALI SpA, soggetto attuatore che assumerà con contratto di Apprendistato in Somministrazione tutti gli utenti selezionati prima dell’avvio del corso.

Modalità di selezione:

L’utenza è predeterminata.

Centoform verificherà il sussistere dei requisiti formali dei partecipanti attraverso la raccolta per ogni candidato di:

  • Scheda d’iscrizione sottoscritta con valore di autodichiarazione resa ai sensi del D.P.R. 445/00;
  • Curriculum vitae sottoscritto;
  • Documento di identità in corso di validità (ed eventuale permesso di soggiorno in corso di validità);
  • Sussistenza contratto apprendistato in somministrazione.

Centoform provvederà a verificare a campione, presso le Amministrazioni Pubbliche coinvolte, la veridicità e correttezza delle informazioni autodichiarate, in misura del 10% dei partecipanti ammessi al corso.

Modalità specifiche per l'accertamento delle competenze in ingresso per coloro che non sono in possesso del diploma di scuola secondaria superiore:

Per i candidati non in possesso del Diploma di Scuola Secondaria Superiore, ad eccezione di coloro in possesso di diploma di IV anno IeFP coerente, si procede con misure per l’accertamento delle competenze in ingresso acquisite in altri percorsi di formazione o lavoro e coerenti con gli obiettivi formativi.

È stata coinvolta la figura dell’EPV che verifica la coerenza delle competenze pregresse con gli obiettivi formativi ed il loro riferimento a:

  • competenze di base (assi culturali di cui al Decreto del Ministero Pubblica Istruzione 139/2007);
  • competenze chiave di cittadinanza (di cui alla raccomandazione Parlamento Europeo e del Consiglio 18/12/2006);
  • competenze pregresse di tipo tecnico-professionale inerenti il profilo.

La verifica avverrà sia attraverso analisi documentale e di evidenze formative, sia con la somministrazione di un test di ingresso predisposto ad hoc di 40 domande da svolgere in 40 minuti come ultimo passaggio di verifica. Sono ritenuti ammissibili i candidati che raggiungono almeno un punteggio pari a 24.

Contatti

Francesco Cigna

parma@centoform.it
Tel: 052 134 79 84

Sede del corso

Ali Lavoro sede Sassuolo (MO)
Centro Ceramico Sassuolo

In collaborazione

JIBE | Joint Qualification for Innovative Building Efficiency

JIBE

Joint Qualification for Innovative Building Efficiency

Un progetto internazionale triennale per una qualifica congiunta
EQF di Livello 5 nell’intelligenza degli edifici

Programma: Erasmus+ Forward-Looking Projects – VET
Durata: 3 anni (aprile 2026 – marzo 2029)
Capofila: Obrtničko učilište (OU) – Croazia
Partner: 10 beneficiari da Croazia, Slovenia, Italia, Serbia, Austria e Slovacchia
Settori di riferimento: VET, edifici intelligenti, efficienza energetica, building automation, IA e IoT

Overview del progetto 

JIBE è un progetto Erasmus+ Forward-Looking Project di 3 anni che risponde alla carenza di competenze professionali avanzate necessarie per edifici efficienti dal punto di vista energetico e intelligenti. Il settore edile è centrale per la transizione verde dell’Europa, mentre l’IA, l’IoT e la building automation stanno rapidamente cambiando le competenze richieste dai datori di lavoro.

Il progetto riunisce enti di formazione professionale, istituzioni di ricerca e sviluppo, autorità di qualificazione e datori di lavoro provenienti da sei paesi. Svilupperà e sperimenterà una qualifica congiunta EQF di Livello 5 per l’Esperto in Building Intelligence, combinando competenze tecniche, apprendimento basato sul lavoro, apprendimento digitale e mobilità transfrontaliera.

Obiettivi 

  • Mappare le esigenze dei datori di lavoro e dei discenti e definire il profilo professionale dell’Esperto in Building Intelligence.
  • Sviluppare un curriculum congiunto con rilascio di microcredenziali allineate e concrete alle esigenze del mercato del lavoro.
  • Creare materiali didattici, progetti collaborativi con le imprese, protocolli di condivisione delle attrezzature e un Digital Twin di una smart-home.
  • Stabilire il riconoscimento reciproco automatico, orientamento professionale e credenziali digitali Europass.
  • Sperimentare la qualifica, le microcredenziali e le attività di mobilità con studenti e docenti VET.
  • Sostenere la validazione formale, la disseminazione e la sostenibilità a lungo termine nei paesi partner.

Attuazione

JIBE si articola in sette Work Packages (il singolo pacchetto di lavoro in cui si divide un progetto in base a diversi parametri) dedicati alla gestione, alla progettazione della qualifica e del curriculum, al riconoscimento delle competenze, alla sperimentazione, alla qualità, alla disseminazione e alla sostenibilità.

Il WP2 si concentra sulla mappatura delle competenze e sulla progettazione della qualifica, attraverso attività di ricerca e focus group con imprese e stakeholder del settore, per identificare le competenze richieste e definire il profilo del Tecnico Specialista in Building Intelligence (EQF Livello 5).

Il progetto prevede inoltre un curriculum comune con microcredenziali, la sperimentazione dello Smart Twin e di programmi di mobilità. La fase pilota coinvolgerà almeno 60 studenti VET e 12 docenti/formatori, oltre a una Summer School.

Risultati Attesi 

  • Qualifica congiunta per Tecnico Specialista (EQF Livello 5), con competenze specifiche nell’ambito del Building Intelligence.
  • Curriculum formativo orientato alle microcredenziali, progettato per supportare il riconoscimento e la certificazione delle competenze acquisite.
  • Sperimentazione del modello Smart Twin, attraverso lo sviluppo di un gemello digitale di una smart home, sei progetti collaborativi e una mappa condivisa delle attrezzature disponibili.
  • Sperimentazione di programmi di mobilità all’interno del consorzio, accompagnata da una guida per il riconoscimento reciproco automatico delle competenze e da un modello di orientamento professionale a supporto della mobilità.
  • Rafforzamento della rete internazionale e delle collaborazioni, attraverso partnership pilota di qualità, una roadmap per l’attuazione delle attività e accordi volti a garantire una cooperazione continuativa.

JIBE sostiene lo sviluppo di percorsi specialistici di Higher VET (EQF 5) di alta qualità e internazionalizzati, volti a promuovere l’innovazione nel settore dell’edilizia, delle costruzioni e dello smart building in tutta Europa.

Link utili

Partner

AEROTWIN | Competenze aerospaziali per la doppia transizione

AEROTWIN

Competenze aerospaziali per la doppia transizione

Un progetto europeo di 30 mesi per la trasformazione 
sostenibile e digitale della forza lavoro aerospaziale

Programma: Erasmus+ KA220-VET Cooperation Partnerships
Durata: 30 mesi (settembre 2026 – febbraio 2029)
Coordinatore: CASTRA – Cluster per Tecnologie, Ricerca e Applicazioni Aerospaziali (Bulgaria)
Partner: 7 beneficiari di Bulgaria, Italia, Spagna, Lituania, Belgio e Cechia
Settori di riferimento: Aerospazio, alta FP, decarbonizzazione, cybersecurity, IA e sostenibilità

Overview del progetto 

AEROTWIN sostiene il settore aerospaziale nella risposta alla doppia transizione: decarbonizzazione e digitalizzazione. Affronta i bisogni emergenti di competenze legati a requisiti di sostenibilità, IA, cybersecurity e trasformazione dei processi industriali.

Il progetto riunisce cluster, enti di FP, università, organizzazioni per l innovazione e PMI aerospaziali di sei Paesi europei. Svilupperà e sperimenterà curricula di alta formazione professionale e opportunità modulari di aggiornamento per professionisti aerospaziali attuali e futuri.

Obiettivi 

  • Mappare competenze emergenti, lacune e profili professionali per la doppia transizione nell aerospazio.
  • Co-progettare e sperimentare almeno due curricula di alta FP ai livelli EQF da 5 a 7, quali Esperto di Decarbonizzazione e Specialista di Cybersecurity.
  • Sviluppare un catalogo flessibile di almeno 40 opportunità di aggiornamento per lavoratori, professionisti e imprenditori.
  • Sperimentare curricula e formazione modulare in ogni Paese partner, integrando mobilità fisica e virtuale.
  • Valutare gli esiti di apprendimento e rilasciare almeno 150 microcredenziali per le opportunità di aggiornamento.
  • Coinvolgere gli stakeholder aerospaziali con campagne, eventi locali e una conferenza internazionale finale.

Implementazione

Il lavoro è organizzato in cinque pacchetti: gestione; ricerca e mappatura dinamica delle competenze; progettazione dei curricula di alta FP e del catalogo di aggiornamento; sperimentazione e perfezionamento del quadro formativo; comunicazione e coinvolgimento degli stakeholder. Almeno 100 persone parteciperanno alle azioni pilota, supportate da approcci di apprendimento blended e basati su sfide.

Risultati Attesi 

  • Una mappa dinamica delle competenze di transizione per un aerospazio sostenibile.
  • Un rapporto comparativo su bisogni e lacune di competenze nei Paesi partner.
  • Almeno due curricula di alta FP co-progettati e sperimentati ai livelli EQF da 5 a 7.
  • Un catalogo modulare di aggiornamento con almeno 40 opportunità formative.
  • Un rapporto di sperimentazione, risorse educative aperte e una rete europea di competenze aerospaziali rafforzata.

AEROTWIN dota la forza lavoro aerospaziale europea delle competenze necessarie per un futuro sostenibile, sicuro e competitivo.

Link utili

Partner

Montatore meccanico MODENA (codice corso CX575042)

Durata e livello

80 ore

Costo

GRATUITO in quanto finanziato dall’Ente "Forma.Temp"

Num. Partecipanti

Minimo 8 partecipanti

Modalità di partecipazione

In videoconferenza

Gratuito in quanto finanziato dall’Ente “Forma.Temp” (Formatemp Fondo Formazione lavoratori in somministrazione) e promosso dall’APL Randstad Italia Spa in collaborazione con l’Ente Attuatore Randstad Hr Solutions Srl.

Scadenza iscrizioni: 24 Settembre 2026

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Descrizione del profilo

Il corso mira a formare persone interessate al mondo dell’industria meccanica ed in particolare al profilo professionale di MONTATORE MECCANICO.

Contenuti del percorso

Modulo 1 (obbligatorio) – Sicurezza per lavoratori modulo generale (4 ore)

La formazione in materia di salute e sicurezza nei luoghi di lavoro finanziata dal Fondo, tiene conto di quanto stabilito dagli Accordi Stato-Regioni, dal D.Lgs.81/08 e successive modifiche e/o integrazioni della normativa. La frequenza del modulo in materia di salute e sicurezza generale consente l’ottenimento di un credito formativo permanente

Modulo 2 (obbligatorio) – Diritti e Doveri dei Lavoratori (4 ore)

Le Organizzazioni Sindacali nominano i docenti sindacali abilitati allo svolgimento del modulo diritti e doveri dei lavoratori in somministrazione, obbligatorio in assenza di crediti formativi. La frequenza del modulo prevede un credito valido per 365 giorni dalla data di inizio del percorso frequentato

Modulo 3 – Technical skills per la mansione (60 ore)

Il modulo dedicato alle technical skills ha come obiettivo quello di far acquisire ai discenti le competenze tecniche necessarie nell’ambito dell’assemblaggio meccanico.

Macro-contenuti:

  • lettura disegno meccanico: le proiezioni ortogonali, le sezioni, a vista ausiliaria, le norme (uni, iso, eu, cen), le quotature, le tolleranze dimensionali, la rugosità, la lettura dei disegni
  • metrologia: sistema internazionale di misura (S.I.) le grandezze fondamentali e le grandezze derivate, i principali strumenti di misura analogici e digitali, calibi a corsoio 1/20 e 1/50, micrometri 1/100 e 1/1000, comparatori 1/100 e 1/1000, ecc.), modalità di corretto utilizzo
  • tecnologia e metallurgia: fusione, fucinatura, stampaggio, laminazione, estrusione, elettroerosione asportazione di truciolo a mano e con le macchine, cenni sulle caratteristiche dei materiali metallici
  • tecniche di montaggio/assemblaggio: le lavorazioni basilari di foratura, maschiatura, filettatura, ecc., le attrezzature, gli utensili e tenuta per il montaggio e l’assemblaggio, lettura ed interpretazione della documentazione, cicli di operativi

Modulo 4 – Lean 5S aspetti pratici, operativi, motivazionali (4 ore)

il modulo di ha come obiettivo quello di introdurre ai lavoratori il metodo 5S, illustrando i vari momenti fondamentali: seiri, seiton, seiso, seiketsu, shitsuke

Macro-contenuti:

  • introduzione al lean 5s: definizione dei concetti di lean manufacturing e del metodo 5s;
  • seiri (classificazione) – “smistamento”: obiettivi e benefici e tecniche del seiri;
  • seiton (ordine) – “sistemazione”: ordine e organizzazione dei materiali e degli strumenti di lavoro; tecniche per ottimizzare la disposizione degli strumenti e dei materiali.
  • seiso (pulizia) – “pulizia”: ruolo e procedura della pulizia nell’ambiente lavorativi, la manutenzione regolare delle attrezzature e degli ambienti di lavoro;
  • seiketsu (standardizzazione) – “standardizzazione”: standardizzazione delle pratiche e delle procedure; sviluppo di checklist e protocolli standard per garantire il mantenimento del 5s nel tempo;
  • shitsuke (sviluppo dell’abitudine) – “sostenimento”: importanza del coinvolgimento continuo dei dipendenti e del mantenimento delle abitudini del 5s; tecniche per incoraggiare e sostenere il cambiamento culturale nel lungo periodo; motivazione e ricompense per il mantenimento del 5s.

Modulo 5 – Time Management (4 ore)

Il modulo intende sviluppare competenze per migliorare la propria organizzazione e produttività al fine di: comprendere l’importanza della gestione del tempo e i benefici che ne derivano; identificare le proprie priorità e obiettivi; organizzare il proprio tempo in modo efficace; gestire i ladri di tempo; impostare e raggiungere gli obiettivi prefissati.

Macro-contenuti:

  • time challenges: la definizione delle sfide individuali e di team (identificare priorità e obiettivi)
  • il ROI del tempo in relazione ai propri obiettivi e priorità: mappare le proprie attività in base a specifici KPI
  • analisi operativa dei fattori time consuming, i “ladri di tempo”
  • la matrice del valore: definire e assegnare il giusto peso ai diversi driver che impattano sul nostro tempo
  • come impattano le nostre “abitudini” sulla filiera professionale e sulla “time cascade” che ci lega agli altri?
  • i processi di delega alla luce dei comportamenti che possono impattare

Modulo 6 – Working together (4 ore)

Il percorso è volto a far comprendere il valore della collaborazione tra colleghi e a fornire competenze per potersi sintonizzare con i propri interlocutori garantendo relazioni di collaborazione funzionali ai propri obiettivi e agli obiettivi aziendali. lo scopo è aumentare il livello di condivisione tra colleghi, il riconoscimento dell’altro, il saper fare squadra.

Macro-contenuti:

  • lavorare in team (ruolo vs persona e schema autorità)
  • relazioni positive con i colleghi (cercare win-win vs dialettica, creare la sintonia),
  • costruire la fiducia: fidarsi ed affidarsi
  • di chi è la colpa (reattività, cultura della colpa vs cultura della soluzione/miglioramento, contestualizzazione)
  • spirito di gruppo e motivazione di team
  • investimenti relazionali – tra cui saper chiedere scusa
  • dare e ricevere feedback costruttivi.

Calendario

Data Dalle ore Alle ore N° ore Titolo modulo Sede
martedì 29 settembre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Technical skills per la mansione (lettura disegno meccanico, metrologia, tecnologia e metallurgia, tecniche di montaggio/assemblaggio) Videoconferenza
DATA DA DEFINIRE –:– –:– 04:00:00 Diritti e Doveri dei lavoratori Videoconferenza
giovedì 1 ottobre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Technical skills per la mansione (lettura disegno meccanico, metrologia, tecnologia e metallurgia, tecniche di montaggio/assemblaggio) Videoconferenza
martedì 6 ottobre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Technical skills per la mansione (lettura disegno meccanico, metrologia, tecnologia e metallurgia, tecniche di montaggio/assemblaggio) Videoconferenza
giovedì 8 ottobre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Technical skills per la mansione (lettura disegno meccanico, metrologia, tecnologia e metallurgia, tecniche di montaggio/assemblaggio) Videoconferenza
martedì 13 ottobre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Technical skills per la mansione (lettura disegno meccanico, metrologia, tecnologia e metallurgia, tecniche di montaggio/assemblaggio) Videoconferenza
mercoledì 14 ottobre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Technical skills per la mansione (lettura disegno meccanico, metrologia, tecnologia e metallurgia, tecniche di montaggio/assemblaggio) Videoconferenza
giovedì 15 ottobre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Technical skills per la mansione (lettura disegno meccanico, metrologia, tecnologia e metallurgia, tecniche di montaggio/assemblaggio) Videoconferenza
venerdì 16 ottobre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Salute e sicurezza generale Videoconferenza
lunedì 19 ottobre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Technical skills per la mansione (lettura disegno meccanico, metrologia, tecnologia e metallurgia, tecniche di montaggio/assemblaggio) Videoconferenza
martedì 20 ottobre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Technical skills per la mansione (lettura disegno meccanico, metrologia, tecnologia e metallurgia, tecniche di montaggio/assemblaggio) Videoconferenza
mercoledì 21 ottobre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Technical skills per la mansione (lettura disegno meccanico, metrologia, tecnologia e metallurgia, tecniche di montaggio/assemblaggio) Videoconferenza
giovedì 22 ottobre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Technical skills per la mansione (lettura disegno meccanico, metrologia, tecnologia e metallurgia, tecniche di montaggio/assemblaggio) Videoconferenza
lunedì 26 ottobre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Technical skills per la mansione (lettura disegno meccanico, metrologia, tecnologia e metallurgia, tecniche di montaggio/assemblaggio) Videoconferenza
martedì 27 ottobre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Technical skills per la mansione (lettura disegno meccanico, metrologia, tecnologia e metallurgia, tecniche di montaggio/assemblaggio) Videoconferenza
mercoledì 28 ottobre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Technical skills per la mansione (lettura disegno meccanico, metrologia, tecnologia e metallurgia, tecniche di montaggio/assemblaggio) Videoconferenza
giovedì 29 ottobre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Technical skills per la mansione (lettura disegno meccanico, metrologia, tecnologia e metallurgia, tecniche di montaggio/assemblaggio) Videoconferenza
venerdì 30 ottobre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Time management Videoconferenza
martedì 3 novembre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Lean 5S Videoconferenza
venerdì 6 novembre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Working together Videoconferenza

Attestato

Al termine del percorso formativo è previsto il rilascio di:

  • Un Attestato di frequenza in esito alla verifica da parte del Fondo del raggiungimento, per ogni destinatario, degli obiettivi minimi definiti dalle norme previste dal Manuale Operativo Forma.Temp (frequenza di almeno il 70% delle ore totali di progetto e/o del conseguimento degli obiettivi definiti per la Formazione a Distanza asincrona).

Per i destinatari non in possesso dei crediti formativi è previsto inoltre il rilascio dei seguenti Attestati:

  • Attestato relativo al modulo di “Salute e sicurezza generale“, a seguito del superamento del test di verifica e di una frequenza di almeno il 90% delle ore del modulo
  • Attestato relativo al modulo di “Diritti e doveri dei lavoratori in somministrazione” a seguito di una frequenza si almeno il 70% delle ore del modulo

Requisiti e Destinatari

REQUISITI FORMALI:

  • Titolo di studio: non previsto
  • Età: avere almeno 16 anni compiuti
  • Residenza/domicilio: domiciliati nella provincia di Modena
  • Condizione occupazionale: occupati o disoccupati
  • Conoscenza di base della lingua italiana (è previsto un test di ingresso per i cittadini stranieri)
  • Disponibilità a lavoro su turni
  • Possesso di un mezzo di trasporto proprio (auto/moto/bici elettrica/monopattino)

REQUISITI SOSTANZIALI:

Non è richiesta esperienza pregressa nel ruolo; il corso è strutturato per fornire tutte le basi necessarie partendo da zero.

Modalità di Selezione

Per candidarti al corso, segui queste indicazioni:

  • clicca su questo link che ti porterà alla pagina del sito di Randstad in cui viene promosso il corso: MONTATORI MECCANICI
  • su quella pagina, in alto a sinistra, subito sotto al titolo del corso, clicca sul box verde “→ candidati”
  • se ti stai registrando per la prima volta al portale Randstad, inserisci il tag code talent_centoform

☐ Nessuna selezione (accesso in ordine di iscrizione)

☒ Colloquio motivazionale

☒ Test scritto per verificare la conoscenza di base della lingua italiana, per cittadini stranieri

☒ Valutazione CV sulla base dei requisiti sopra dichiarati

In caso di soprannumero: si provvederà a selezionare i candidati sulla base della maggior coerenza con i requisiti formali dichiarati e della maggior motivazione a frequentare assiduamente il corso.

Contatti

Michela Gilli
Ylenia Ciuro
Sara Meftahi

Contatti telefonici:

  • Cento/Ferrara: 051 6830470
  • Bologna: 051 6830470
  • Parma: 0521 347984

Email
michela.gilli@ext.randstad.it

Partner

Fondo finanziatore

Addetto al magazzino RAVENNA (codice corso CX574597)

Durata e livello

80 ore

Costo

GRATUITO in quanto finanziato dall’Ente "Forma.Temp"

Num. Partecipanti

Minimo 8 partecipanti

Modalità di partecipazione

In videoconferenza

Gratuito in quanto finanziato dall’Ente “Forma.Temp” (Formatemp Fondo Formazione lavoratori in somministrazione) e promosso dall’APL Randstad Italia Spa in collaborazione con l’Ente Attuatore Randstad Hr Solutions Srl.

Scadenza iscrizioni: 24 Settembre 2026

00
Days
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Hours
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Minutes
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Seconds

Descrizione del profilo

La logistica moderna è un settore in forte espansione, è il cuore pulsante dell’economia e oggi cerca profili dinamici, capaci di unire operatività e competenze digitali. Se vuoi acquisire gli strumenti per diventare un punto di riferimento nella gestione dei flussi di magazzino, questo percorso è il tuo punto di partenza.

Il corso mira a formare persone interessate al mondo della logistica ed in particolare al profilo professionale di ADDETTO AL MAGAZZINO.

Contenuti del percorso

Modulo 1 – Organizzazione del lavoro e ruolo dell’operatore (8 ore)
Il modulo ha come obiettivo quello di illustrare al meglio il ruolo dell’addetto al magazzino e di far comprendere ai futuri lavoratori il processo per l’organizzazione del lavoro

Macro-contenuti:

  • l’organizzazione delle spedizioni: modalità e procedure, coordinamento del flusso di merci;
  • tempi e metodi delle spedizioni;
  • la preparazione dei documenti d’accompagnamento: gestione documentale di bolle, DDT, fatture, ordini, packing list cartacei e digitali;
  • le procedure amministrative;
  • come gestire gli imprevisti;
  • requisiti dell’operatore: precisione, affidabilità e senso etico, comunicazione

Modulo 2 – Introduzione alla logistica (12 ore)

Il modulo ha come obiettivo quello di far comprendere al meglio il mondo della logistica, illustrando le diverse tipologie di magazzino, le gestione delle scorte, i sistemi di picking e la distribuzione con moduli integrativi relativi alle tecnologie utilizzate

Macro-contenuti:

  • introduzione: definizione e importanza della logistica; concetti base della gestione della catena di approvvigionamento.
  • tipologie di magazzini: strutture di stoccaggio; flusso di merci nei magazzini.
  • gestione delle scorte: concetti di scorte; tecniche di gestione delle scorte.
  • sistemi di picking e packing: processi di prelievo merci; tecniche di confezionamento.
  • trasporto e distribuzione: modalità di trasporto; monitoraggio delle spedizioni.
  • tecnologie in logistica: uso di sistemi informativi; applicazioni della tecnologia rfid e barcode.
  • gestione dell’inventario: concetti di inventario; tecniche di conteggio e rilevamento delle differenze.
  • logistica internazionale: processi doganali; documentazione per le importazioni ed esportazioni.
  • sicurezza nei magazzini: norme di sicurezza; formazione del personale sulla sicurezza.

Modulo 3 – Logistica e digitalizzazione (12 ore)

Il modulo logistica e digitalizzazione mostra l’integrazione efficiente tra l’informatizzazione e la gestione del mondo della logistica

Macro-contenuti:

  • l’identificazione automatica e il reperimento di informazioni: Barcode, Qr-Code e RFID;
  • il magazzino intelligente;
  • gli AGV nell’azienda;
  • sistemi cloud per la conservazione e gestione dati;
  • industrial Internet of Things; device e strumenti informatici gestione dati;
  • Big Data e Digital analytics;
  • l’ intelligenza artificiale.
  • la logistica integrata e il Supply Chain Management;
  • logistica 4.0: evoluzione della logistica di base, grazie alle tecnologie abilitanti;
  • gestione della funzione produttiva aziendale mediante software: il MES

Modulo 4 – Gestione Informatizzata del Magazzino (12 ore)

Il modulo ha come obiettivo quello di fornire al futuro lavoratore gli strumenti utili per una gestione informatizzata del magazzino

Macro-contenuti:

  • logistica integrata: adozione di tecnologie informatiche per ottimizzare l’intera catena di approvvigionamento.
  • La scheda di magazzino: tracciabilità delle merci, gestione degli stock, comunicazione tra i diversi reparti dell’azienda e informazioni fornite dalla scheda di magazzino
  • strategie di pianificazione dei materiali: metodologie per gestire l’approvvigionamento dei materiali in modo efficiente
  • digitalizzazione delle attività di magazzino: sistemi di gestione magazzino per il controllo delle scorte e l’ottimizzazione dei processi, dispositivi di identificazione automatica per la tracciabilità degli articoli, soluzioni di tracciamento in tempo reale per monitorare il movimento delle merci
  • tecnologie avanzate: tecnologie all’avanguardia nel settore della gestione dei magazzini (robotica collaborativa per l’automazione dei compiti ripetitivi, realtà aumentata, gestione automatizzata delle scorte per ottimizzare la gestione degli inventari e ridurre i costi)

Modulo 5 – Picking (8 ore)

L’obiettivo del modulo di picking è quello di formare risorse che siano autonome nelle attività di prelievo e di preparazione dei prodotti presenti in un magazzino che devono poi essere spediti al cliente finale. E’ importante che gli addetti al picking sappiano utilizzare strumenti informatici, diversi mezzi di movimentazione merci, strumenti e metodologie specifiche.

Macro-contenuti:

  • definizione di picking e analisi delle fasi di preparazione e spedizione delle merci
  • metodo di codifica dei prodotti
  • strategie per ottimizzare le azioni di prelievo dell’operatore
  • i diversi sistemi di prelievo merci (manuale e automatizzato) e il confezionamento del prodotto finito
  • i terminali utilizzati (pistola barcode; terminali in radiofrequenza…)

Modulo 6 – Packaging sostenibile (8 ore)

Il modulo ha l’obiettivo di presentare una serie di argomenti mirati a sensibilizzare i partecipanti sull’importanza dell’imballaggio responsabile, delle pratiche ecologiche e dell’innovazione nel settore del packaging

Macro-contenuti:

  • introduzione al packaging sostenibile: definizione di packaging sostenibile, obiettivi del packaging sostenibile, importanza del packaging nel contesto ambientale
    LCA e Life Cycle Design
  • materiali per il packaging sostenibile: la sostenibilità ambientale applicata al packaging e ai materiali da imballaggio
  • normativa: cenni sulle norme che regolano l’ecodesign e gli imballaggi

Modulo 7 – Time Management (4 ore)

Il modulo intende sviluppare competenze per migliorare la propria organizzazione e produttività al fine di: comprendere l’importanza della gestione del tempo e i benefici che ne derivano; identificare le proprie priorità e obiettivi; organizzare il proprio tempo in modo efficace; gestire i ladri di tempo; impostare e raggiungere gli obiettivi prefissati.

Macro-contenuti:

  • time challenges: la definizione delle sfide individuali e di team (identificare priorità e obiettivi)
  • il ROI del tempo in relazione ai propri obiettivi e priorità: mappare le proprie attività in base a specifici KPI
  • analisi operativa dei fattori time consuming, i “ladri di tempo”
  • la matrice del valore: definire e assegnare il giusto peso ai diversi driver che impattano sul nostro tempo
  • come impattano le nostre “abitudini” sulla filiera professionale e sulla “time cascade” che ci lega agli altri?
  • i processi di delega alla luce dei comportamenti che possono impattare

Modulo 8 – Flessibilità e Adattabilità (4 ore)

Il modulo intende fornire ai discenti le competenze necessarie per essere flessibili, adattabili e pronti a gestire le sfide del settore in modo efficace e professionale.

Macro-contenuti:

  • importanza della flessibilità e adattabilità per il successo professionale
  • comprendere le cause del cambiamento
  • affrontare le resistenze al cambiamento in sé e negli altri
  • strategie per gestire efficacemente il cambiamento e adattarsi ad esso
  • mantenere una mentalità aperta e positiva nei confronti del cambiamento
  • sviluppare un approccio di pensiero aperto e flessibile
  • superare gli schemi mentali rigidi e adottare una prospettiva più ampia

Modulo 9 – Collaborazione Interfunzionale (4 ore)

Il modulo formativo permette di migliorare la collaborazione interfunzionale e la consapevolezza di quanto la collaborazione tra le diverse funzioni aziendali sia importante per il successo aziendale.

Macro-contenuti:

  • introduzione alla collaborazione interfunzionale
  • vantaggi della collaborazione interfunzionale
  • come abbattere le barriere alla collaborazione interfunzionale
  • comunicazione efficace
  • lavoro di squadra e coordinamento
  • risoluzione dei conflitti interfunzionali
  • valorizzazione della diversità di prospettive
  • misure di valutazione e monitoraggio

Modulo 10 (obbligatorio) – Sicurezza per lavoratori modulo generale (4 ore)

La formazione in materia di salute e sicurezza nei luoghi di lavoro finanziata dal Fondo, tiene conto di quanto stabilito dagli Accordi Stato-Regioni, dal D.Lgs.81/08 e successive modifiche e/o integrazioni della normativa. La frequenza del modulo in materia di salute e sicurezza generale consente l’ottenimento di un credito formativo permanente

Modulo 11 (obbligatorio) – Diritti e Doveri dei Lavoratori (4 ore)

Le Organizzazioni Sindacali nominano i docenti sindacali abilitati allo svolgimento del modulo diritti e doveri dei lavoratori in somministrazione, obbligatorio in assenza di crediti formativi. La frequenza del modulo prevede un credito valido per 365 giorni dalla data di inizio del percorso frequentato

Calendario

Data Dalle ore Alle ore N° ore Titolo modulo Sede
lunedì 28 settembre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Organizzazione del lavoro e ruolo dell’operatore Videoconferenza
martedì 29 settembre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Organizzazione del lavoro e ruolo dell’operatore Videoconferenza
mercoledì 30 settembre 2026 09:00 13:00 04:00:00 Introduzione alla logistica Videoconferenza
lunedì 5 ottobre 2026 14:00 18:00 04:00:00 Introduzione alla logistica Videoconferenza
martedì 6 ottobre 2026 14:00 18:00 04:00:00 Introduzione alla logistica Videoconferenza
mercoledì 7 ottobre 2026 14:00 18:00 04:00:00 Logistica e digitalizzazione Videoconferenza
giovedì 8 ottobre 2026 14:00 18:00 04:00:00 Logistica e digitalizzazione Videoconferenza
lunedì 12 ottobre 2026 14:00 18:00 04:00:00 Logistica e digitalizzazione Videoconferenza
martedì 13 ottobre 2026 14:00 18:00 04:00:00 Gestione informatizzata del magazzino Videoconferenza
mercoledì 14 ottobre 2026 14:00 18:00 04:00:00 Gestione informatizzata del magazzino Videoconferenza
giovedì 15 ottobre 2026 14:00 18:00 04:00:00 Gestione informatizzata del magazzino Videoconferenza
lunedì 19 ottobre 2026 14:00 18:00 04:00:00 Picking Videoconferenza
martedì 20 ottobre 2026 14:00 18:00 04:00:00 Picking Videoconferenza
mercoledì 21 ottobre 2026 14:00 18:00 04:00:00 Packaging sostenibile Videoconferenza
giovedì 22 ottobre 2026 14:00 18:00 04:00:00 Packaging sostenibile Videoconferenza
lunedì 26 ottobre 2026 14:00 18:00 04:00:00 Time management Videoconferenza
martedì 27 ottobre 2026 14:00 18:00 04:00:00 Flessibilità e adattabilità Videoconferenza
mercoledì 4 novembre 2026 14:00 18:00 04:00:00 Collaborazione interfunzionale Videoconferenza
DATA DA DEFINIRE –:– –:– 04:00:00 Diritti e Doveri dei lavoratori Videoconferenza
DATA DA DEFINIRE –:– –:– 04:00:00 Salute e sicurezza generale Videoconferenza

Attestato

Al termine del percorso formativo è previsto il rilascio di:

  • Un Attestato di frequenza in esito alla verifica da parte del Fondo del raggiungimento, per ogni destinatario, degli obiettivi minimi definiti dalle norme previste dal Manuale Operativo Forma.Temp (frequenza di almeno il 70% delle ore totali di progetto e/o del conseguimento degli obiettivi definiti per la Formazione a Distanza asincrona).

Per i destinatari non in possesso dei crediti formativi è previsto inoltre il rilascio dei seguenti Attestati:

  • Attestato relativo al modulo di “Salute e sicurezza generale“, a seguito del superamento del test di verifica e di una frequenza di almeno il 90% delle ore del modulo
  • Attestato relativo al modulo di “Diritti e doveri dei lavoratori in somministrazione” a seguito di una frequenza si almeno il 70% delle ore del modulo

Requisiti e Destinatari

REQUISITI FORMALI:

  • Titolo di studio: non previsto
  • Età: avere almeno 16 anni compiuti
  • Residenza/domicilio: domiciliati nella provincia di Ravenna
  • Condizione occupazionale: occupati o disoccupati
  • Conoscenza di base della lingua italiana (è previsto un test di ingresso per i cittadini stranieri)
  • Disponibilità a lavoro su turni
  • Possesso di un mezzo di trasporto proprio (auto/moto/bici elettrica/monopattino)

REQUISITI SOSTANZIALI:

Non è richiesta esperienza pregressa nel ruolo; il corso è strutturato per fornire tutte le basi necessarie partendo da zero.

Modalità di Selezione

Per candidarti al corso, segui queste indicazioni:

  • clicca su questo link che ti porterà alla pagina del sito di Randstad in cui viene promosso il corso: ADDETTO AL MAGAZZINO
  • su quella pagina, in alto a sinistra, subito sotto al titolo del corso, clicca sul box verde “→ candidati”
  • se ti stai registrando per la prima volta al portale Randstad, inserisci il tag code talent_centoform

☐ Nessuna selezione (accesso in ordine di iscrizione)

☒ Colloquio motivazionale

☒ Test scritto per verificare la conoscenza di base della lingua italiana, per cittadini stranieri

☒ Valutazione CV sulla base dei requisiti sopra dichiarati

In caso di soprannumero: si provvederà a selezionare i candidati sulla base della maggior coerenza con i requisiti formali dichiarati e della maggior motivazione a frequentare assiduamente il corso.

Contatti

Michela Gilli
Ylenia Ciuro
Sara Meftahi

Contatti telefonici:

  • Cento/Ferrara: 051 6830470
  • Bologna: 051 6830470
  • Parma: 0521 347984

Email
michela.gilli@ext.randstad.it

Partner

Fondo finanziatore

Certificazione delle competenze – (SRFC)

Tirocini formativi

SERVIZIO DI FORMALIZZAZIONE E CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE ACQUISITE IN ESITO AD ESPERIENZA LAVORATIVA

CENTOFORM è soggetto erogatore del servizio di formalizzazione e certificazione – Attività autorizzate non finanziate per la tipologia “Azione 1 – servizio regionale di formalizzazione e certificazione delle competenze in esito ad esperienza lavorativa”

 

Potranno essere destinatari delle Operazioni autorizzate in esito all’Azione 1 dell’Invito le persone che, comunque occupate, intendano rafforzare la propria adattabilità attraverso la spendibilità delle competenze comunque acquisite. I destinatari del Servizio di SRFC dovranno essere in possesso di capacità e conoscenze riferibili e correlabili agli standard professionali di cui al SRQ ed acquisite attraverso l’esperienza lavorativa, eventualmente arricchita da esperienze di formazione continua oggetto di accordi bilaterali.

 

Tale attività è finalizzata al rilascio e alla consegna della scheda capacità e conoscenze di formalizzazione della unità di competenza indicata nei progetti facenti parte delle varie operazioni candidate.

 

Segue elenco delle operazioni autorizzate con Determina del Dirigente:

Seminari UnifeTalentLink

Operazione Rif PA 2023-21298/RER (CUP F71B23000540008) realizzata grazie ai Fondi europei della Regione Emilia-Romagna

Durata: ogni incontro dura 2 ore e 30
Periodo di svolgimento: da settembre a dicembre 2026
Sede: Palazzo Costabili (Via Voltapaletto, 11, 44121 Ferrara FE)

All’interno del progetto UNIFETALENTLINK promosso dall’Università di Ferrara per potenziare l’orientamento e il placement della comunità studentesca universitaria è stata individuata un’offerta di seminari gratuiti per orientarsi tra competenze, formazione e lavoro.

Un ciclo di seminari gratuiti rivolto a studenti universitari, laureandi e laureati per approfondire le opportunità formative disponibili, conoscere meglio le competenze richieste dalle imprese e affrontare con maggiore consapevolezza le scelte legate al proprio percorso professionale.

Gli incontri propongono due diversi approfondimenti:

WHAT’S NEXT? Scopri le competenze per un profilo che le aziende non potranno ignorare
Un seminario per leggere, attraverso dati reali del mercato del lavoro in Emilia-Romagna, quali competenze cercano oggi le imprese, capire su quali puntare e imparare a valorizzare quelle acquisite durante il percorso universitario.

SKILLS & CREDITI: i percorsi formativi che accelerano carriera e università
Un incontro per orientarsi tra le diverse opportunità di formazione gratuita disponibili in Emilia-Romagna – dalla formazione permanente e continua ai percorsi IFTS, ITS e di formazione superiore – approfondendone caratteristiche, competenze sviluppate, sbocchi professionali e possibilità di riconoscimento di crediti universitari.

Consulta di seguito tutte le edizioni disponibili e scegli la data a cui partecipare.
La partecipazione è gratuita, previa iscrizione attraverso il link associato a ciascun appuntamento.

Contatti

Stefania Casalini

Cel: +39 328 98 37 093

Tel: 051 68 30 470

Email
stefania.casalini@centoform.it

Partner

WHAT’S NEXT? Scopri le competenze per un profilo che le aziende non potranno ignorare

Operazione Rif. PA 2023-21298/RER (CUP F71B23000540008) realizzata grazie ai Fondi Europei della Regione Emilia-Romagna

WHAT'S NEXT?

Seminario per scoprire le competenze
di un profilo indispensabile per le aziende

Durata: ogni incontro dura 2 ore e 30
Periodo di svolgimento: dal 24 settembre al 3 dicembre 2026
Sede: Palazzo Costabili (Via Voltapaletto, 11, 44121 Ferrara FE)

Titolo di studio, competenze, esperienza: cosa fa davvero la differenza quando ti candidi? Scoprilo attraverso i dati reali del mercato del lavoro in Emilia-Romagna e individua le competenze su cui puntare per rendere il tuo profilo più forte.

Scopri quali competenze stanno cercando le imprese e come valorizzare meglio ciò che hai imparato all’università. Un seminario pratico per capire dove sta andando il mercato del lavoro e come prepararti alle opportunità future.

Il seminario in breve

Un seminario per leggere, attraverso dati reali del mercato del lavoro in Emilia-Romagna, quali competenze cercano oggi le imprese, capire su quali puntare e imparare a valorizzare quelle acquisite durante il percorso universitario.

Perché partecipare

Partecipando a questo seminario potrai:

  • scoprire quali competenze cercano davvero le aziende, grazie ai dati reali del mercato del lavoro in Emilia-Romagna;
  • capire su cosa puntare per rendere il tuo profilo più competitivo e riconoscibile;
  • imparare a valorizzare meglio ciò che hai acquisito all’università, traducendolo in competenze spendibili;
  • orientarti verso le opportunità future con indicazioni concrete per scegliere i prossimi passi.

Calendario e modalità di iscrizone

Orario: 14:30–17:00

Sede: Aula EC7, Palazzo Costabili (Via Voltapaletto, 11, 44121 Ferrara)

Locandina: clicca qui.

ISCRIVITI QUI.

Orario: 9:30–12:00

Sede: Aula EC7, Palazzo Costabili (Via Voltapaletto, 11, 44121 Ferrara)

Locandina: clicca qui.

ISCRIVITI QUI.

Orario: 14:30–17:00

Sede: Aula EC7, Palazzo Costabili (Via Voltapaletto, 11, 44121 Ferrara)

Locandina: clicca qui.

ISCRIVITI QUI.

Orario: 9:30 – 12:00

Sede: Aula EC4, Palazzo Costabili (Via Voltapaletto, 11, 44121 Ferrara)

Locandina: clicca qui.

ISCRIVITI QUI.

Requisiti e destinatari:

Per partecipare è necessario essere studenti universitari / laureandi / laureati presso l’Università degli Studi di Ferrara o ad altro Ateneo dell’Emilia-Romagna. La partecipazione è gratuita, previa iscrizione attraverso il link associato a ciascun appuntamento

Contatti

Stefania Casalini

Cel: +39 328 98 37 093

Tel: 051 68 30 470

Email
stefania.casalini@centoform.it

Partner

SKILLS & CREDITI: i percorsi formativi che accelerano carriera e università

Operazione Rif. PA 2023-21298/RER (CUP F71B23000540008) realizzata grazie ai Fondi Europei della Regione Emilia-Romagna

SKILLS & CREDITI

Seminario sui percorsi formativi
che accelerano carriera e università

Durata: ogni incontro dura 2 ore e 30
Periodo di svolgimento: dal 29 settembre al 14 dicembre 2026
Sede: Palazzo Costabili (Via Voltapaletto, 11, 44121 Ferrara FE)

Scopri come rafforzare il tuo profilo, integrare le competenze universitarie e dare un vero impulso alla tua carriera attraverso corsi gratuiti, professionalizzanti e della durata che preferisci. Ti guidiamo tra le opzioni disponibili, formazione permanente, formazione continua, corsi IFTS, corsi ITS e formazione superiore, tutte gratuite perché finanziate, con criteri chiari: tempi, sbocchi, competenze, certificazioni e riconoscimento dei crediti verso l’università per IFTS e ITS.

Il seminario in breve

Un incontro per orientarsi tra le diverse opportunità di formazione gratuita disponibili in Emilia-Romagna, dalla formazione permanente e continua ai percorsi IFTS, ITS e di formazione superiore, approfondendone caratteristiche, competenze sviluppate, sbocchi professionali e possibilità di riconoscimento di crediti universitari.

Perché partecipare

Partecipando a questo seminario potrai:

  • orientarti rapidamente tra formazione permanente, formazione continua, percorsi IFTS, percorsi ITS e formazione superiore;
  • capire durata, requisiti di accesso, competenze sviluppate, sbocchi occupazionali e certificazioni;
  • scoprire come ottenere crediti riconosciuti all’università scegliendo IFTS/ITS;
  • individuare il percorso più adatto se stai entrando nel lavoro o vuoi far crescere la tua carriera;
  • conoscere le opportunità gratuite disponibili grazie a finanziamenti dedicati.

Calendario e modalità di iscrizione

Orario: 9:30 – 12:00

Sede: Aula EC7, Palazzo Costabili (Via Voltapaletto, 11, 44121 Ferrara)

Locandina: clicca qui.

ISCRIVITI QUI.

Orario: 14:30 – 17:00

Sede: Aula EC7, Palazzo Costabili (Via Voltapaletto, 11, 44121 Ferrara)

Locandina: clicca qui.

ISCRIVITI QUI.

Orario: 9:30 – 12:00

Sede: Aula EC7, Palazzo Costabili (Via Voltapaletto, 11, 44121 Ferrara)

Locandina: clicca qui.

ISCRIVITI QUI.

Orario: 9:30 – 12:00

Sede: Aula EC7, Palazzo Costabili (Via Voltapaletto, 11, 44121 Ferrara)

Locandina: clicca qui.

ISCRIVITI QUI.

Requisiti e destinatari:

Per partecipare è necessario essere studenti universitari / laureandi / laureati presso l’Università degli Studi di Ferrara o ad altro Ateneo dell’Emilia-Romagna. La partecipazione è gratuita, previa iscrizione attraverso il link associato a ciascun appuntamento

Contatti

Stefania Casalini

Cel: +39 328 98 37 093

Tel: 051 68 30 470

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Traiettorie di sviluppo delle autonomie e delle competenze per favorire la transizione al lavoro nel territorio del Comune di Cento e alto ferrarese – 2026/2027

Operazione rif.Pa 2026-26249/RER Azione 2 Canale di finanziamento Asse Fondo regionale disabili.
Approvato con DGR 1084/2026 del 29/06/2026 CUP E64E26000090009

Realizzato grazie ai Fondi europei della Regione Emilia-Romagna.

Traiettorie di sviluppo delle autonomie e delle competenze per favorire la transizione al lavoro nel territorio del Comune di Cento e alto ferrarese

Obiettivi

L’Operazione persegue pertanto l’obiettivo generale di favorire la transizione dall’ambiente protetto della scuola al mondo del lavoro, offrendo a tali giovani opportunità concrete e qualificate di orientamento e potenziamento delle proprie autonomie e competenze, funzionali a costruire e sostenere il loro Progetto individuale di transizione.

Destinatari

Si rivolge a 16 giovani con disabilità certificata Legge 104/92 in carico alla Gestione Associata Funzioni Socio Assistenziali (GAFSA) dell’Associazione intercomunale dell’Alto Ferrarese, da poco usciti dai loro percorsi di istruzione/istruzione e formazione professionale e/o che hanno partecipanto alle precedenti edizioni dell’iniziativa (Op. 2025-24050/Rer, 2024 22060/Rer, 2023-19253/Rer, 2022-18453/Rer e 2021-16405/Rer), rispetto a cui il presente intervento si pone in continuità.

Periodo di svolgimento

Da settembre 2026 a settembre 2027.

I progetti che compongono l'operazione

  1. Accoglienza, orientamento e accompagnamento personalizzato;
  2. Sostegno ai giovani nei contesti formativi
  3. Valorizzare le proprie risorse e la cura di sé;
  4. Comunicazione consapevole: ascolto di sé e ascolto dell’altro;
  5. Lavorare in gruppo;
  6. Esploriamo le possibilità del territorio;
  7. l mio progetto di inserimento lavorativo, tra aspirazioni e possibilità;
  8. Laboratori pratici per lo sviluppo di competenze professionali 1;
  9. Laboratori pratici per lo sviluppo di competenze professionali 2;
  10. Laboratori pratici per lo sviluppo di competenze professionali 3;
  11. Laboratori pratici per lo sviluppo di competenze professionali 4;
  12. Salute e sicurezza sul posto di lavoro (generale);
  13. Salute e sicurezza sul lavoro: Formazione specifica rischio medio
  14. Tirocini formativi;
  15. Indennità di frequenza alla formazione;
  16. Indennità di partecipazione ai tirocini;
  17. Rimborso Trasporti speciali.

Risultati attesi

  • Potenziamento autonomie personali;
  • potenziamento consapevolezza di sé e miglior focalizzazione del proprio progetto di vita;
  • miglioramento autostima;
  • più efficace gestione delle emozioni;
  • sviluppo competenze socio-relazionali;
  • acquisizione e/o potenziamento competenze professionali;
  • attivazione e sperimentazione contatti e relazioni lavorative spendibili;
  • più efficace presa in carico da parte degli Uffici del Collocamento mirato.

Indennità di partecipazione

I corsi di formazione sono gratuiti ed è previsto il riconoscimento dell’indennità di frequenza nella misura di euro 3,72 per ora frequentata, esclusa la formazione per la sicurezza sul lavoro.

Attestati rilasciati

Al termine dei percorsi formativi sarà rilasciato un attestato di frequenza.

Contatti

Referenti

Monica Pirani
Tel: 051 68 30 470

Risorse