Il corso si rivolge a persone che, indipendentemente dalla condizione occupazionale, intendano migliorare la propria padronanza nell’uso dell’Italiano. In specifico, il corso si rivolge a persone che intendano sviluppare le competenze descritte dal livello A2 del QCER-Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue e per le quali sia congrua la partecipazione a un corso breve. 

Il programma didattico consente di acquisire le competenze di utilizzo della Lingua italiana descritte dal livello A1 – Livello di contatto del quadro QCER-Quadro Comune Europeo di Riferimento dell’apprendimento delle lingue:

• comprendere e utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e formule molto comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto;
• presentare se stesso/a e altri, porre domande su dati personali e rispondere a domande analoghe (il luogo dove abita, le persone che conosce, le cose che possiede);
• interagire in modo semplice purché l’interlocutore parli lentamente e chiaramente e sia disposto a collaborare.

Il programma formativo di dettaglio verrà definito in fase di avvio di ciascuna edizione, conseguentemente all’individuazione dei partecipanti. Il corso ha una durata standard di 60 ore. Sulla base dei crediti formativi che verranno riconosciuti, la durata minima del corso per il singolo partecipante potrà scendere a 50 ore.

Il corso si rivolge a persone che, indipendentemente dalla loro condizione occupazionale, intendano migliorare le proprie competenze linguistiche nell’uso dell’Italiano. In specifico, il corso si rivolge a persone che intendano
sviluppare le competenze descritte dal livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue (QCER).

Il corso consente di acquisire le competenze di uso dell’Italiano descritte dal livello C1 – Livello dell’Efficacia del quadro QCER:

• comprendere un’ampia gamma di testi complessi e piuttosto lunghi e ricavarne anche il significato implicito;
• esprimersi in modo scorrevole e spontaneo, senza un eccessivo sforzo per cercare le parole;
• usare la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, accademici e professionali;
• produrre testi chiari, ben strutturati e articolati su argomenti complessi, mostrando di saper controllare le strutture discorsive, i connettivi e i meccanismi di coesione.

Il programma di dettaglio verrà definito in fase di avvio di ciascuna edizione, conseguentemente all’individuazione dei partecipanti. Il corso ha una durata standard di 80 ore. Il riconoscimento di eventuali crediti formativi potrà dare origine ad una riduzione della durata per il singolo partecipante, fino ad una durata minima di 70 ore.

Il corso consente di acquisire le competenze di uso dell’Italiano descritte dal livello B2 – Livello Progresso del quadro QCER:

• comprendere le idee fondamentali di testi complessi su argomenti sia concreti sia astratti, comprese le discussioni tecniche nel proprio settore di specializzazione;
• interagire con relativa scioltezza e spontaneità, tanto che l’interazione con un parlante nativo si sviluppa senza eccessiva fatica e tensione;
• produrre testi chiari e articolati su un’ampia gamma di argomenti ed esprimere un’opinione su un argomento di attualità, esponendo i pro e i contro delle diverse opzioni.

Il programma di dettaglio verrà definito in fase di avvio di ciascuna edizione, conseguentemente all’individuazione dei partecipanti. Il corso ha una durata standard di 70 ore. Il riconoscimento di eventuali crediti formativi potrà dare origine ad una riduzione della durata per il singolo partecipante, fino ad una durata minima di 60 ore.

Il programma didattico consente di acquisire le competenze di utilizzo della Lingua italiana descritte dal livello A1 – Livello di contatto del quadro QCER-Quadro Comune Europeo di Riferimento dell’apprendimento delle lingue:

• comprendere e utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e formule molto comuni per soddisfare bisogni ti tipo concreto;
• presentare se stesso/a e altri, porre domande su dati personali e rispondere a domande analoghe (il luogo dove abita, le persone che conosce, le cose che possiede);
• interagire in modo semplice purché l’interlocutore parli lentamente e chiaramente e sia disposto a collaborare.

Il programma formativo di dettaglio verrà definito in fase di avvio di ciascuna edizione, conseguentemente all’individuazione dei partecipanti. Il corso ha una durata standard di 80 ore. Il riconoscimento di eventuali crediti formativi potrà dare origine ad una riduzione della durata per il singolo partecipante, fino ad una durata minima di 50 ore. 

Il corso consente di acquisire le competenze di uso dell’Italiano descritte dal livello B1 – Livello Soglia del quadro QCER:

• comprendere i punti essenziali di messaggi chiari in lingua standard su argomenti familiari che affronta normalmente al lavoro, a scuola, nel tempo libero ecc;
• cavarsela in molte situazioni che si possono presentare viaggiando in una regione in cui si parla Ia lingua;
• produrre testi semplici e coerenti su argomenti che gli siano familiari o siano di suo interesse;
• descrivere esperienze e avvenimenti, sogni, speranze, ambizioni, esporre brevemente ragioni e dare spiegazioni su opinioni e progetti.

Il programma di dettaglio verrà definito in fase di avvio di ciascuna edizione, conseguentemente all’individuazione dei partecipanti. Il corso ha una durata standard di 70 ore. Il riconoscimento di eventuali crediti formativi potrà dare origine ad una riduzione della durata per il singolo partecipante, fino ad una durata minima di 50 ore.

Il programma didattico consente di acquisire le competenze di utilizzo della Lingua italiana descritte dal livello A2 – Livello di Sopravvivenza del quadro QCER-Quadro Comune Europeo di Riferimento dell’apprendimento delle lingue:

• comprendere frasi isolate ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza (per esempio informazioni di base sulla persona e sulla famiglia, acquisti, geografia locale, lavoro);
• comunicare in attività semplici e di routine che richiedono solo uno scambio di informazioni semplice e diretto su argomenti familiari e abituali;
• descrivere in termini semplici aspetti del proprio vissuto e del proprio ambiente ed elementi che si riferiscono a bisogni immediati.

Il programma formativo di dettaglio verrà definito in fase di avvio di ciascuna edizione, conseguentemente all’individuazione dei partecipanti e dei loro fabbisogni formativi. Il corso ha una durata standard di 50 ore, salvo crediti formativi.

Il programma didattico consente di acquisire le competenze di utilizzo della Lingua italiana descritte dal livello A1 – Livello di Contatto del quadro QCER-Quadro Comune Europeo di Riferimento dell’apprendimento delle lingue:

• comprendere e utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e formule molto comuni per soddisfare bisogni ti tipo concreto;
• presentare se stesso/a e altri, porre domande su dati personali e rispondere a domande analoghe (il luogo dove abita, le persone che conosce, le cose che possiede);
• interagire in modo semplice purché l’interlocutore parli lentamente e chiaramente e sia disposto a collaborare.

Il programma formativo di dettaglio verrà definito in fase di avvio di ciascuna edizione, conseguentemente all’individuazione dei partecipanti e dei loro fabbisogni formativi. Il corso ha una durata standard di 60 ore. Il riconoscimento di eventuali crediti formativi potrà dare origine ad una riduzione della durata, fino ad una durata
minima di 50 ore.