• Il tema della sostenibilità ambientale e il rapporto tra sostenibilità e competitività;
• Come tale tema possa essere contestualizzato con riferimento alle caratteristiche e alle specificità del tessuto economico emiliano-romagnolo e delle diverse filiere produttive, anche in ottica di attivazione e sviluppo di nuovi servizi alle imprese;
• Cosa si intenda per green economy, nelle sue diverse accezioni;
• Cosa si intenda per economia circolare e quali siano i modelli di sviluppo non lineare ad essa collegati;
• Quali metodologie possano essere utilizzate per misurare l’impatto ambientale di un processo/prodotto/servizio e riprogettarlo nel senso di una maggiore sostenibilità;
• Quali sono le tecnologie e le soluzioni più interessanti dal punto di vista della sostenibilità ambientale, con riferimento ai diversi ambiti produttivi, con particolare riferimento alla metodologia LCA: definizione degli obiettivi e del campo di applicazione dello studio, analisi d’inventario (LCI), valutazione degli impatti (LCIA), interpretazione;
• Cosa concretamente si può fare nell’ambito della propria attività professionale per renderla più sostenibile;
• Cosa concretamente si può fare nell’ambito della propria attività di consulenza alle imprese per supportare la transizione ecologica del tessuto produttivo.

Creare modelli 3D e gestirli in applicazioni interattive porta i seguenti vantaggi:

• Prototipazione digitale e simulazione avanzata: il corso consente di creare prototipi virtuali per testare e ottimizzare i processi produttivi, riducendo tempi e costi di progettazione fisica. Con strumenti come Nanite e Lumen, è possibile realizzare ambienti realistici e dettagliati, utili per visualizzare e analizzare i progetti prima della produzione;
• Condivisione delle informazioni con il cliente/utente/stakeholder: software quali Unreal Engine e Twinmotion consentono di creare configuratori di prodotto in tempo reale, nonché presentazioni grafiche e rendering fotorealistici, ideali per personalizzare offerte e presentazioni ai clienti, migliorare la customer experience e agevolare i processi decisionali, soprattutto in caso di progetti complessi;
• Più veloce, semplice ed efficace condivisione delle informazioni all’interno di équipe multiprofessionali complesse;
• Sviluppo di applicazioni VR per la simulazione di processi produttivi, la manutenzione predittiva e l’ottimizzazione operativa, rendendo le tecnologie immersive un elemento chiave dell’innovazione aziendale;
• Formazione immersiva e sicurezza sul lavoro: grazie all’uso della realtà virtuale (VR), è possibile sviluppare ambienti immersivi per formare il personale in scenari operativi o di emergenza simulati. Questo approccio migliora l’apprendimento, riduce i rischi e prepara i dipendenti a situazioni reali in modo sicuro ed efficace.

La digital transformation come processo trasformativo della società su scala globale

• Come la digitalizzazione ha trasformato il nostro modo di lavorare e di vivere;
• Scenari evolutivi per il mondo del lavoro e le professioni.

Intelligenza artificiale

• Definizioni;
• Come l’IA sta modificando i processi produttivi e gli scenari di business;
• Scenari evolutivi: le nuove professioni.

Realtà aumentata

• Cos’è, a cosa serve e a chi si rivolge;
• Software e strumentazione;
• Introduzione al processo di tracking: dai sensori alla visione ed ibrido;
• AR per le professioni: soluzioni per permettere ai clienti di visualizzare i prodotti in contesti “reali” e ricevere offerte personalizzate;
• Come fare formazione e teleassistenza con la realtà aumentata;
• I dispositivi indossabili (wearable devices) per assistenza in remoto, smart processing, manutenzione predittiva, training on the job;
• WebAR: la realtà aumentata sul web.

Realtà virtuale

• Cos’è, a cosa serve e a chi si rivolge;
• Come funziona;
• Applicazioni nei processi produttivi;
• Applicazioni per la didattica.

Mixed reality e multi-tasking intelligente

• Sinergie con IoT e AI.

Verranno esplorati i temi della modellazione tridimensionale, della prototipazione rapida e della stampa 3D, che costituiscono la più versatile e creativa delle tecnologie digitali.

• Comprendere cosa si intende per digital transformation come processo su scala globale;
• Conoscere il contesto generale, i documenti di indirizzo e di programmazione nazionali e comunitari e le strategie di azione a livello regionale;
• Conoscere i trend di sviluppo: intelligenza artificiale, open innovation, cloud computing, data science, internet of things, e-commerce, cyber security e data protection, pagamenti innovativi e blockchain, ascesa del 5G;
• Conoscere le tecnologie abilitanti e i processi organizzativi;
• Conoscere la configurazione dell’ecosistema regionale della ricerca e dell’innovazione e le modalità di confronto e collaborazione;
• Conoscere l’attività dei Clust-ER con riferimento ai principali ambiti di specializzazione intelligente;
• Approfondire la conoscenza e la capacità di valutare impatti e ambiti di sviluppo del business con riferimento alle tecnologie abilitanti più significative per i settori produttivi e le filiere di riferimento dell’attività;
• Conoscere l’impatto della trasformazione digitale in termini di nuove professionalità e nel recruiting;
• Avere consapevolezza di come l’intelligenza artificiale, nelle sue varie forme, sta modificando i processi produttivi e gli scenari di business.

• Il nuovo Codice degli appalti (D.Lgs. 36/2023) e le linee guida ANAC;
• Le principali piattaforme di e-procurement per la partecipazione a gare telematiche: MePA, Sater – Intercent-ER;
• Le dinamiche della domanda pubblica;
• La compilazione delle offerte per la presentazione delle domande di partecipazione;
• La normativa sulla tracciabilità dei flussi finanziari;
• Criteri e strategie per la formulazione dell’offerta;
• L’analisi del mercato di riferimento;
• Avvisi pubblici e bandi per la richiesta di vari tipi di finanziamento;
• Normative specifiche in materia di concessione di aiuti applicabili ai liberi professionisti.

Comunicazione

• Conoscere la doppia dimensione (contenuto e relazione) dei processi comunicativi;
• Conoscere i principali stili di relazione e le dinamiche comunicative;
• Conoscere l’importanza del linguaggio del corpo;
• Conoscere il valore dell’ascolto attivo;
• Saper esprimere i propri bisogni e le proprie richieste;
• Saper formulare critiche costruttive;
• Saper rispondere a feedback positivi e negativi.

Collaborazione

• Conoscere le proprie emozioni e come influenzano la relazione con l’altro;
• Conoscere le dinamiche di gruppo, nelle variabili strutturali e di processo;
• Saper creare sinergia tra i componenti del gruppo;
• Saper dare feedback di qualità;
• Saper lavorare in gruppo in direzione operativa;
• Riconoscere le dinamiche di gruppo e assecondarle/indirizzarle in direzione collaborativa.

Motivazione

• Saper gestire i propri collaboratori come un gruppo;
• Saper agire forme di leadership situazionale;
• Saper agire il ruolo di facilitatore del gruppo;
• Conoscere come agisce la motivazione e come la si sostiene e alimenta;
• Saper gestire gli errori come crescita personale e del gruppo di lavoro;
• Saper alimentare l’autostima e la fiducia.

Forme associative

• Conoscere le caratteristiche fondamentali delle principali forme associative formali tra liberi professionisti;
• Conoscere le procedure per formalizzare le reti di collaborazione professionale.

Il programma prevede una parte teorica iniziale, a cui seguirà una parte pratica relativa agli strumenti di uso più comune per tenere traccia delle attività analizzate.

• Elementi generali di gestione del tempo
• la matrice di Eisenhower
• Pareto
• Gestire le distrazioni
• Elementi di Visual Thinking
• Le liste: consigli pratici su come realizzarle
• Comunicazione efficace ed efficiente: 5W + 1H
• Strumenti di comunicazione: email, social, meeting, ecc..
• Strumenti digitali per la gestione del tempo: da Google a ClickUp
• Tecniche di gestione del tempo: Pomodoro, Time Boxing ecc…
• Backup:
  • elementi di gestione delle riunioni, sia a distanza che in presenza
  • cenni a META e altri strumenti di realtà aumentata / virtuale

Il project management porta benefici per le organizzazioni che lo adottano, per i project manager che lo applicano, per i clienti che ne sperimentano i risultati, per i team di progetto che si trovano ad operare in un clima di certezza organizzativa. Migliora infatti: efficienza dei processi, soddisfazione della committenza, reputazione, replicabilità delle strategie, crescita professionale del team di lavoro, valutazione e previsione dei rischi.

Esplorando il tema del project management anche dal punto di vista delle sue principali applicazioni software, il progetto promuove anche lo sviluppo di competenze tecnico/professionali, organizzative, gestionali e manageriali direttamente correlate all’ambito S3 “digitalizzazione, intelligenza artificiale, big data”, e quindi funzionali non solo a valorizzare le potenzialità dell’innovazione digitale, ma anche a sostenere attivamente la transizione ecologica e digitale dei sistemi produttivi.

Il progetto promuove infatti lo sviluppo di competenze gestionali e manageriali funzionali a sperimentare e applicare metodologie che migliorino l’efficienza, la competitività e la sostenibilità economica e organizzativa dell’attività esercitata dal singolo professionista: fornisce una panoramica su metodologie di governo dello Studio professionale improntate al RiskManagement e chiarisce meglio il quadro delle compliance che anche lo Studio professionale, analogamente ad un’azienda di servizi, deve conoscere e rispettare.