Laboratori didattici sulle nuove competenze e professionalità green: Summer Camp formativi a Modena, Ferrara e provincia

Durata

36 ore

Costo

Gratuito in quanto finanziato da Regione Emilia-Romagna e FSE+

Num. Partecipanti

15 partecipanti

Modalità di partecipazione

In presenza a Cento (FE), Argenta (FE), Finale Emilia (MO)

ISCRIZIONI CHIUSE​

Laboratori didattici sulle nuove competenze e professionalità green

Operazione Rif. PA 2024-21083/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. DGR 640/2024 del 15/04/2024 e cofinanziata con risorse del Fondo sociale europeo Plus

I Summer camp evidenzieranno gli impatti della transizione ecologica sui sistemi di produzione di beni e servizi, le professionalità richieste dal mercato del lavoro, le opportunità di formazione terziaria, ed in particolare universitaria, funzionali e finalizzati a formare le relative conoscenze e competenze.
Le attività proposte comprendono pertanto:
  • Laboratori didattici incentrati sui nuclei tematici più rilevanti della Transizione Verde: efficienza energetica ed energie rinnovabili;
  • sostenibilità della filiera agro-alimentare e utilizzo delle risorse naturali; sostenibilità dei processi produttivi;
  • economia circolare e gestione dei rifiuti; cambiamento climatico e monitoraggio dei dati ambientali; cambiamenti climatici e impatti sulla salute e sull’ambiente;
  • testimonianze di professionisti ed esperti;
  • momenti di orientamento rispetto alle opportunità di formazione terziaria, universitaria e non, utili a formare le competenze e professionalità funzionali a sostenere la transizione ecologica;
  • visite guidate, organizzate anche con il supporto di ArtER ed inserite all’interno di uno specifico modulo.

Contenuti dei percorsi

I Summer Camp avranno una durata di 36 ore e si svolgeranno in questi periodi:

  • Finale Emilia (MO) presso l’IIS “Ignazio Calvi” dal 02 settembre al 13 settembre 2024;
  • Cento (FE) presso il CenTec dal 02 settembre al 13 settembre 2024;
  • Argenta (FE) presso l’IIS “Rita Levi Montalcini” dal 02 settembre al 13 settembre 2024.

COSA SI FARÀ?

  • Laboratori didattici sulle direttrici più significative della Transizione Ecologica: efficienza energetica ed energie rinnovabili, economia circolare e gestione dei rifiuti, cambiamento climatico e monitoraggio dei dati ambientali, sostenibilità della filiera agro-alimentare e utilizzo delle risorse naturali;
  • I laboratori didattici prevedono esercitazioni pratiche, dimostrazioni e analisi di casi, ad esempio: individuazione di casi di green-washing, calcolo della propria impronta carbonica, rilevazione dei consumi energetici domestici, utilizzo di meteo-tracker e droni per la rilevazione di dati climatici e ambientali;
  • Testimonianze di professionisti ed esperti;
  • Momenti di orientamento sulle opportunità di formazione universitaria e non universitaria utili a formare competenze e professionalità green;
  • Visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia Romagna.

Attestato rilasciato

Al termine del percorso verrà rilasciato un attestato di frequenza.

Requisiti e destinatari​

Potranno partecipare studenti che, nell’ambito dell’anno scolastico 2023-2024, risultino iscritti al III o IV anno di scuola presso un Istituto scolastico Secondario di II grado avente sede sul territorio della regione Emilia-Romagna. Tali studenti possono partecipare indipendentemente dalla loro residenza/domicilio e dall’indirizzo di studi che frequentano.

Modalità di selezione

La selezione dei partecipanti verrà effettuata sulla base dell’ordine cronologico di arrivo delle rispettive schede di iscrizione, dando priorità agli studenti dell’anno scolastico 2023/2024 iscritti al IV anno. I Summer Camp verranno attivati al raggiungimento del numero minimo di 10 partecipanti.

Iscrizione

Iscriviti!

Contatti

Referenti

Sofia Hasni
Letizia Sabba

Email: iscrizioni@centoform.it

Tel: 051 68 30 470

Documenti

Partner

CLUST-ER AGRIFOOD – Agroalimentare
 
CLUST-ER BUILD – Edilizia e Costruzioni
 
Clust-ER GREENTECH – Energia e sostenibilità
 
Comune di Imola
 
Diparimento Sanità Pubblica AUSL Bologna – San Lazzaro
 
Istituto di Istruzione Superiore “Bassi Burgatti” – Cento (FE)
 
Liceo classico statale “C. Cevolani” – Cento (FE)
 
Istituto di Istruzione Superiore “F.lli Taddia”
 
Istituto di Istruzione Superiore “Marcello Malpighi” – San Giovanni in Persiceto (BO), Crevalcore (BO), Bologna (BO)
 
Liceo statale “Morando Morandi” – Finale Emilia (MO)
 
Istituto d’Istruzione Secondaria Superiore “A. Berenini” – Fidenza (PR)
 
Istituto di Istruzione Superiore “G. Carducci” – Ferrara
 
Liceo “Rambaldi-Valeriani-A.da Imola” – Imola (BO)
 
Istituto Tecnico Agrario e Tecnico Chimico “Scarabelli-Ghini” – Imola (BO)
 
Istituto di Istruzione Superiore “Francesco Alberghetti” – Imola (BO)
channels4_profile
loghi-BigData8

Per un futuro più green – Laboratori didattici sulle nuove competenze e professionalità green

I Summer Camp saranno frequentabili solo in presenza e nelle località indicate

Potranno partecipare studenti che, nell’ambito dell’anno scolastico 2024-2025, risultino iscritti al III o IV anno di scuola presso un Istituto scolastico Secondario di II grado avente sede sul territorio della regione Emilia-Romagna. Tali studenti possono partecipare indipendentemente dalla loro residenza/domicilio e dall’indirizzo di studi che frequentano.

La selezione dei partecipanti verrà effettuata sulla base dell’ordine cronologico di arrivo delle rispettive schede di iscrizione, dando priorità agli studenti dell’anno scolastico 2024/2025 iscritti al IV anno. I Summer Camp verranno attivati al raggiungimento del numero minimo di 10 partecipanti.

Per un futuro più green – conosciamo insieme le nuove competenze e professionalità: Summer Camp formativi a Bologna e provincia

Durata

36 ore

Costo

Gratuito in quanto finanziato da Regione Emilia-Romagna e FSE+

Num. Partecipanti

15 partecipanti

Modalità di partecipazione

In presenza a San Giovanni in Persiceto (BO), San Lazzaro di Savena (BO) e Imola (BO)

ISCRIZIONI CHIUSE​

Laboratori didattici su cambiamenti climatici, salute e futuri sostenibili

Operazione Rif. PA 2024-21083/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. DGR 640/2024 del 15/04/2024 e cofinanziata con risorse del Fondo sociale europeo Plus

I Summer camp evidenzieranno gli impatti della transizione ecologica sui sistemi di produzione di beni e servizi, le professionalità richieste dal mercato del lavoro, le opportunità di formazione terziaria, ed in particolare universitaria, funzionali e finalizzati a formare le relative conoscenze e competenze.
Le attività proposte comprendono pertanto:
  • Laboratori didattici incentrati sui nuclei tematici più rilevanti della Transizione Verde: efficienza energetica ed energie rinnovabili;
  • sostenibilità della filiera agro-alimentare e utilizzo delle risorse naturali; sostenibilità dei processi produttivi;
  • economia circolare e gestione dei rifiuti; cambiamento climatico e monitoraggio dei dati ambientali; cambiamenti climatici e impatti sulla salute e sull’ambiente;
  • testimonianze di professionisti ed esperti;
  • momenti di orientamento rispetto alle opportunità di formazione terziaria, universitaria e non, utili a formare le competenze e professionalità funzionali a sostenere la transizione ecologica;
  • visite guidate, organizzate anche con il supporto di ArtER ed inserite all’interno di uno specifico modulo.

Laboratori didattici su cambiamenti climatici, salute e futuri sostenibili

Contenuti del percorso

I Summer Camp avranno una durata di 36 ore e si svolgeranno in questi periodi:

  • Imola (BO) dal 26 agosto al 09 settembre 2024;
  • San Lazzaro di Savena (BO) dall’08 luglio al 19 luglio 2024.

COSA SI FARÀ?

  • Laboratori didattici sul tema dei cambiamenti climatici e dell’impatto sull’ambiente e la salute: la scienza del cambiamento climatico, scienza e società in tempo di crisi, i futuri che ci aspettano, la strada per la sostenibilità. I laboratori didattici prevedono esercitazioni pratiche, dimostrazioni e analisi di casi.
  • Testimonianze di professionisti ed esperti su temi oggetto del corso: sanità pubblica e rapporto ambiente e salute, sorveglianza in condizioni climatiche estreme: ondate di calore, impatto sulla salute dell’inquinamento: VIS, sicurezza chimica.
  • Momenti di orientamento sulle opportunità di formazione universitaria e non universitaria utili a formare competenze e professionalità green, visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia Romagna.

Laboratori didattici sulle nuove competenze e professionalità green

Contenuti del percorso

Il Summer Camp avrà una durata di 36 ore e si svolgerà a San Giovanni in Persiceto (BO) presso l’IIS “Archimede” dal 02 settembre al 13 settembre 2024.

COSA SI FARÀ?

  • Laboratori didattici sulle direttrici più significative della Transizione Ecologica: efficienza energetica ed energie rinnovabili, economia circolare e gestione dei rifiuti, cambiamento climatico e monitoraggio dei dati ambientali, sostenibilità della filiera agro-alimentare e utilizzo delle risorse naturali;
  • I laboratori didattici prevedono esercitazioni pratiche, dimostrazioni e analisi di casi, ad esempio: individuazione di casi di green-washing, calcolo della propria impronta carbonica, rilevazione dei consumi energetici domestici, utilizzo di meteo-tracker e droni per la rilevazione di dati climatici e ambientali;
  • Testimonianze di professionisti ed esperti;
  • Momenti di orientamento sulle opportunità di formazione universitaria e non universitaria utili a formare competenze e professionalità green;
  • Visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia Romagna.

Attestato rilasciato

Al termine del percorso verrà rilasciato un attestato di frequenza.

Requisiti e destinatari​

Potranno partecipare studenti che, nell’ambito dell’anno scolastico 2023-2024, risultino iscritti al III o IV anno di scuola presso un Istituto scolastico Secondario di II grado avente sede sul territorio della regione Emilia-Romagna. Tali studenti possono partecipare indipendentemente dalla loro residenza/domicilio e dall’indirizzo di studi che frequentano.

Modalità di selezione

La selezione dei partecipanti verrà effettuata sulla base dell’ordine cronologico di arrivo delle rispettive schede di iscrizione, dando priorità agli studenti dell’anno scolastico 2023/2024 iscritti al IV anno. I Summer Camp verranno attivati al raggiungimento del numero minimo di 10 partecipanti.

Iscrizione

Iscriviti!

Contatti

Referenti

Sofia Hasni
Letizia Sabba

Email: iscrizioni@centoform.it

Tel: 051 68 30 470

Documenti

Partner

CLUST-ER AGRIFOOD – Agroalimentare
 
CLUST-ER BUILD – Edilizia e Costruzioni
 
Clust-ER GREENTECH – Energia e sostenibilità
 
Comune di Imola
 
Diparimento Sanità Pubblica AUSL Bologna – San Lazzaro
 
Istituto di Istruzione Superiore “Bassi Burgatti” – Cento (FE)
 
Liceo classico statale “C. Cevolani” – Cento (FE)
 
Istituto di Istruzione Superiore “F.lli Taddia”
 
Istituto di Istruzione Superiore “Marcello Malpighi” – San Giovanni in Persiceto (BO), Crevalcore (BO), Bologna (BO)
 
Liceo statale “Morando Morandi” – Finale Emilia (MO)
 
Istituto d’Istruzione Secondaria Superiore “A. Berenini” – Fidenza (PR)
 
Istituto di Istruzione Superiore “G. Carducci” – Ferrara
 
Liceo “Rambaldi-Valeriani-A.da Imola” – Imola (BO)
 
Istituto Tecnico Agrario e Tecnico Chimico “Scarabelli-Ghini” – Imola (BO)
 
Istituto di Istruzione Superiore “Francesco Alberghetti” – Imola (BO)
channels4_profile
loghi-BigData8

Ragazze Digitali ER 2025

I Summer Camp saranno frequentabili solo in presenza e nelle località indicate

Il Summer Camp è rivolto a studentesse, iscritte al III o IV anno presso una Scuola Secondaria di II grado del territorio regionale nell’ambito dell’anno scolastico 2024-2025, che siano interessate a sperimentare concretamente, attraverso laboratori pratici e visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia-Romagna, le molteplici applicazioni e soluzioni proposte dalle nuove tecnologie nei vari settori tecnici e umanistici.

Le studentesse che parteciperanno al Summer Camp avranno la possibilità di conoscere direttamente luoghi universitari e della ricerca sigificativi dal punto di vista dell’innovazione tecnologica e digitale di area STEM.
Le lezioni, che avranno un connotato fortemente pratico e laboratoriale, potranno inoltre attingere alle dotazioni strumentali e tecnologiche all’avanguardia che sono presenti in tali luoghi.

Fondirigenti Avviso 1/2024 – Transizioni digitali: mindset e competenze manageriali per la competitività d’impresa

Nell’era digitale, anticipare e adattarsi alle mutevoli dinamiche del mercato è cruciale per ogni dirigente. Con L’Avviso 1/2024 la tua azienda può ottenere un sostegno significativo di 12.500 euro da investire nelle competenze digitali fondamentali su diverse aree d’intervento. 

Aree di intervento

Ogni azienda partecipante potrà scegliere all’interno del formulario solo uno tra i seguenti 4 ambiti di intervento. Per ciascuna Area sono indicati di seguito alcuni contenuti che si riportano a solo titolo esemplificativo.  

1) Strategie di sostenibilità. Gli interventi formativi dovranno supportare le imprese e i dirigenti nella propria capacità di sfruttare la leva digitale per migliorare processi di pianificazione e innovazione strategica per la transizione sostenibile in chiave ESG. Possibili ambiti formativi (a titolo di esempio): Tecnologie per la riduzione dei consumi di materie prime, di acqua, di energia e per l’efficientamento di risorse; Intelligenza artificiale per lo sviluppo di innovazione, sostenibilità e processi di economia circolare; Data analysis per il monitoraggio degli obiettivi ESG; Competenze digitali per lo sviluppo di progetti orientati al green e alla sostenibilità; Sistemi evoluti di utilizzo dei dati per l’efficientamento e la diminuzione di consumi e per la promozione di pratiche sostenibili; Sistemi di monitoraggio e loro interazione con i sistemi di automazione.  

2) Processi aziendali Gli interventi formativi dovranno supportare le imprese e i dirigenti nell’utilizzo di nuove tecnologie digitali per innovare i processi produttivi aziendali. Possibili ambiti formativi (a titolo di esempio): Digital Lean; Digital supply chain; Ridefinizione della catena di fornitura tramite Internet of Things; Business intelligence; Big Data; Business Analytics; Digital marketing; Marketing analytics; CRM; Social media analysis; Strategie e tattiche di Marketing 5.0; Cyber Security e Blockchain technology; Manifattura additiva, Machine learning e Machine collaboration; Intelligenza artificiale; Realtà aumentata, Multiverso e Metaverso.  

3) Organizzazione del lavoro. Gli interventi formativi dovranno supportare le imprese e i dirigenti nell’impiego della leva digitale per migliorare ed innovare l’organizzazione del lavoro. Possibili ambiti formativi (a titolo di esempio): Strumenti digitali per la progettazione e pianificazione delle modalità e dei processi lavorativi; Strumenti digitali per il recruiting; Strumenti digitali per la valutazione delle performance; Strumenti digitali per gestire i servizi di welfare e per lo sviluppo del Capitale Umano.  

4) Capacità individuali Gli interventi formativi dovranno supportare l’innovazione del mindset manageriale per governare le innovazioni tecnologiche e guidare il cambiamento tecnologico, rafforzando la capacità di saper risolvere problemi complessi attraverso un utilizzo consapevole degli strumenti digitali e tenendo conto degli aspetti etici connessi al loro utilizzo. Possibili ambiti formativi (a titolo di esempio): Capacità di organizzare e capitalizzare la connessione tra reti e comunità virtuali (Knowledge Networking); Capacità di comunicare efficacemente, coordinare i progetti e gestire la propria identità digitale in ambienti digitali (Virtual Communication); Capacità di usare correttamente gli strumenti digitali con la dovuta attenzione all’equilibrio tra vita professionale e salute personale (Digital Awareness): proteggere i dispositivi, proteggere i dati personali e la privacy, tutelare la salute e il benessere, Netiquette.

Destinatari

Dirigenti occupati presso le aziende aderenti a Fondirigenti.  

Durata

I piani devono chiudersi ed essere rendicontati entro 7 mesi dalla data di approvazione che sarà indicativamente 210 giorni solari, festivi compresi, a partire dalla data di pubblicazione della graduatoria. 

Modalità formative

In presenza e a distanza. 

Soggetti proponenti

L’Avviso si rivolge a tutti i soggetti aderenti e neo-aderenti al Fondo ad eccezione delle Grandi Imprese che hanno già beneficiato di un finanziamento attraverso gli Avvisi promossi dal Fondo nel 2023. Vale a dire Avviso 1/2023 e 3/2023 

Saranno attribuiti in sede di valutazione i seguenti punteggi aggiuntivi: 

  • 4 punti per i Piani presentati da una Piccola Impresa; 
  • 4 punti per i Piani presentati da un’impresa localizzata in una regione del Sud. 

Contributi

Ogni azienda potrà presentare un solo Piano formativo e chiedere un finanziamento massimo di 12.500 euro. 

Termini di candidatura e durata del piano

Raccolta fabbisogni formativi entro e non oltre il 07/06/2024 

Scadenza presentazioni 20/06/2024 

Tutti i Piani presentati entro il termine unico verranno sottoposti ad una valutazione formale da parte della struttura del Fondo, e ad una valutazione di merito da parte di una Commissione esterna che, a chiusura dei lavori, redigerà una graduatoria. 
La graduatoria sarà pubblicata sul portale di Fondirigenti entro 90 giorni dal termine unico per la presentazione dei Piani. 
Le attività dovranno concludersi entro 7 mesi dalla data di pubblicazione della graduatoria. 
In sintesi, il piano sarà approvato indicativamente a metà settembre e andrà concluso entro aprile 2025.  

Termini di candidatura

Raccolta fabbisogni formativi entro e non oltre il 07/06/2024.
Scadenza presentazioni 20/06/2024.

Regime di aiuti

de minimis ex reg. UE n. 2831/2023
aiuti di stato ex reg. UE 651/2014

Per informazioni e partecipazione

Contattaci

Ilaria Bertelli
ilaria.bertelli@centoform.it
Tel: 342 17 05 950

Skills4AI

Skills4AI
Sviluppare Competenze di Intelligenza Artificiale nella Formazione Professionale

Un progetto Erasmus+ per dotare educatori e discenti VET degli strumenti per affrontare il panorama dell’IA

Programma: Erasmus+
Focus: Intelligenza Artificiale nella Formazione e Istruzione Professionale
Partecipanti pilota: Oltre 60 insegnanti e formatori
Formato: Ricerca, percorso di apprendimento aperto, formazione pilota, video di sensibilizzazione

Overview del progetto

Skills4AI è un progetto Erasmus+ dedicato a promuovere la consapevolezza e le competenze in materia di Intelligenza Artificiale tra educatori e discenti VET. Con la rapida trasformazione dei settori industriali e della vita quotidiana operata dall’IA, diventa essenziale per gli educatori comprenderne la portata, le applicazioni potenziali e l’impatto sulla vita personale e civica. Il progetto mira a dotare insegnanti, formatori e discenti delle conoscenze e del pensiero critico necessari per orientarsi nel panorama in continua evoluzione dell’IA, colmando il divario tra il ritmo dello sviluppo tecnologico e la capacità delle istituzioni VET di rispondere efficacemente.

Obiettivi

  • Aiutare gli educatori a comprendere perché l’IA sta diventando essenziale in settori quali servizi, industria, comunicazione e tempo libero
  • Consentire agli educatori di identificare i diversi ambiti di utilizzo dell’IA nei contesti professionali
  • Sviluppare il pensiero critico per valutare come l’IA influenza la vita personale e civica
  • Dotare i professionisti VET delle competenze per promuovere un’adozione responsabile dell’IA

Implementazione

Skills4AI realizza diverse attività: ricerca e presentazione di casi d’uso riproducibili per educatori VET; offerta di un percorso di apprendimento modulare aperto, validato da open badge; un programma di formazione pilota con oltre 60 insegnanti e formatori; e la produzione di 15 brevi video di sensibilizzazione realizzati con i discenti sull’impatto dell’IA in ambito professionale, personale e civico.

Risultati attesi

  • Una raccolta di casi d’uso riproducibili sull’IA per educatori VET
  • Un percorso di apprendimento modulare aperto sull’IA in educazione, validato da open badge
  • Oltre 60 insegnanti e formatori VET formati con competenze in pedagogia integrata all’IA
  • 15 video di sensibilizzazione sul ruolo dell’IA nella vita professionale, personale e civica

Skills4AI dota la comunità VET della consapevolezza e degli strumenti necessari per insegnare e orientare in un mondo guidato dall’IA.

Link utili

Partners

Video

Ragazze Digitali ER 2024 – Digital Humanities, Grafica, Intelligenza Artificiale (applicate al tema della discriminazione di genere)

Durata

42 ore
Dal 02 settembre al 13 settembre (BO, FE)

Costo

Gratuito in quanto finanziato da Regione Emilia-Romagna e FSE+

Num. Partecipanti

24 (FE), 15 (BO)

Modalità di partecipazione

In presenza a Cento (FE) e San Giovanni in Persiceto (BO)

ISCRIZIONI CHIUSE

Digital Humanities, Grafica, Intelligenza Artificiale
(applicate al tema della discriminazione di genere)

Operazione Rif. PA 2024-20934/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. DGR 315/2024 del 26/02/2024 e cofinanziata con risorse del Fondo sociale europeo Plus

Le studentesse che parteciperanno al Summer Camp avranno la possibilità di conoscere direttamente luoghi universitari e della ricerca sigificativi dal punto di vista dell’innovazione tecnologica e digitale di area STEM.
Le lezioni, che avranno un connotato fortemente pratico e laboratoriale, potranno inoltre attingere alle dotazioni strumentali e tecnologiche all’avanguardia che sono presenti in tali luoghi.

Verranno messi a disposizione:

  • Orange data mining / Expert.AI: piattaforma open source per Machine Learning e Data Visualization con cui è possibile l’esplorazione dati programmando analisi qualitative e nitide visualizzazioni. Anche i dati multidimensionali possono essere proiettati in 2D e l’interfaccia grafica consente di concentrarsi sull’analisi esplorativa dei dati anziché sulla codifica, mentre le impostazioni predefinite rendono estremamente semplice la prototipazione rapida del flusso di lavoro di analisi dei dati;
  • Inkscape: software di grafica vettoriale gratuito e open source che offre un ricco set di funzionalità, ampiamente utilizzato per illustrazioni sia artistiche che tecniche come cartoni animati, clip art, loghi, tipografia, diagrammi e diagrammi di flusso. Utilizza la grafica vettoriale per consentire stampe e rendering nitidi a risoluzione illimitata. Inkscape utilizza il formato di file SVG standardizzato come formato principale, che è supportato da molte altre applicazioni, inclusi i browser web;
  • Tinkercad: software di modellazione tridimensionale che permette di realizzare oggetti tridimensionali e verrà utilizzato per la modellazione degli oggetti con cui allestire il museo virtuale;
  • ArtSteps: è una piattaforma online che consente agli utenti di creare gallerie d’arte e musei virtuali all’interno di spazi 3D liberamente accessibili dal pubblico.

Contenuti dei percorsi

DUE SUMMER CAMP IN PARTENZA… SCEGLI IL TUO!

I Summer Camp avranno una durata di 42 ore e si svolgeranno in questi periodi:

  • Cento (FE) presso i laboratori del CENTEC – Tecnopolo di Ferrara sede di Cento, Corso del Guercino, 47, 44042 Cento FE, dal 02 settembre al 13 settembre 2024;
  • San Giovanni in Persiceto (BO) presso IIS “Archimede”, Via Cento, 38, 40017 San Giovanni in Persiceto BO, dal 02 settembre al 13 settembre 2024.

COSA SI FARÀ?

  • Dal 2 al 6 settembre – ore 9:30-13:30 e 14:30-16:30 laboratori pratici sulle Digital Humanities: tramite applicazioni di Intelligenza Artificiale verranno analizzati dati e sentimenti riguardanti la discriminazione di genere e con Tinkercad verranno modellizzati oggetti virtuali in 3D con cui allestire un museo virtuale realizzato con ArtSteps e/o Canva;
  • 9 settembre dalle 9:00-17:00 visita presso UNIFE:  esperienza pratica di programmazione e utilizzo di robot didattici avanzati;
  • 10 settembre dalle 9:00-17:00: visita guidata ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia-Romagna.

Gli spostamenti nelle giornate del 9 e del 10 settembre saranno organizzati con pulmino e i costi di trasporto sono coperti dal progetto.

 Aperti a una platea più ampia di studentesse, saranno inoltre proposti seminari sulle tematiche STEM e digitali, anche inerenti istruzione/formazione e professionalità emergenti.

Requisiti e destinatari​

Possono partecipare le studentesse che – nell’ambito dell’anno scolastico 2023-2024 – risultino iscritte al Terzo o Quarto anno presso una delle Scuole Secondarie di II grado aventi sede sul territorio della regione Emilia-Romagna.
Tali studentesse possono partecipare indipendentemente dalla loro residenza/domicilio e dall’indirizzo di studi che frequentano.

Modalità di iscrizione

Per iscriversi è necessario compilare il form di iscrizione allegando la scheda di iscrizione, il documento d’identità della studentessa e il documento di un genitore (quest’ultomo solo in caso di studentessa minorenne).

Modalità di selezione

I Summer Camp sono aperti alla partecipazione di 24 studentesse in possesso dei requisiti specificati. Se il numero di candidate ammissibili dovesse superare il numero di posti disponibili, la selezione delle partecipanti verrà effettuata sulla base dell’ordine cronologico di arrivo delle rispettive schede di iscrizione. Per favorire la partecipazione delle studentesse che potrebbero non essere ammesse alle attività nell’ambito dell’anno scolastico successivo, verrà inoltre data priorità alle studentesse che nell’anno scolastico 2023/2024 siano iscritte al IV anno. Il Summer Camp verrà attivato al raggiungimento del numero minimo di 10 partecipanti.

Attestato rilasciato

Al termine del percorso verrà rilasciato un attestato di frequenza.

Iscrizione

Iscriviti!

Contatti

Referenti

Elisa Alberghini
Linda Rigattieri

Email: iscrizioni@centoform.it

Tel: 051 68 30 470

Documenti

Partner

Clust-ER INNOVATE

Liceo classico statale “C. Cevolani” – Cento (FE)

I.I.S. “F.lli Taddia” – Cento (FE)

I.I.S. “Bassi-Burgatti”

Liceo scientifico statale “Morando Morandi” – Finale Emilia (MO)

I.I.S. “Luigi Einaudi” – Ferrara

I.I.S. “G.B. Aleotti” – Ferrara

Liceo classico “L. Ariosto” – Ferrara

Ragazze Digitali ER 2024 – Internet of Things e Intelligenza Artificiale per la raccolta e analisi intelligente dei dati (applicate al tema del cambiamento climatico)

Durata

42 ore
Dal 25 giugno al 03 luglio (FE)

Costo

Gratuito in quanto finanziato da Regione Emilia-Romagna e FSE+

Num. Partecipanti

25 partecipanti

Modalità di partecipazione

In presenza a Ferrara presso l’Università di Ferrara

ISCRIZIONI CHIUSE

Internet of Things e Intelligenza Artificiale per la raccolta e analisi intelligente dei dati (applicate al tema del cambiamento climatico)

Operazione Rif. PA 2024-20933/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. DGR 315/2024 del 26/02/2024 e cofinanziata con risorse del Fondo sociale europeo Plus

Le studentesse che parteciperanno al Summer Camp avranno la possibilità di conoscere direttamente luoghi universitari e della ricerca significativi dal punto di vista dell’innovazione tecnologica e digitale di area STEM.
Le lezioni, che avranno un connotato fortemente pratico e laboratoriale, potranno inoltre attingere alle dotazioni strumentali e tecnologiche all’avanguardia che sono presenti in tali luoghi.

Verranno ad esempio messi a disposizione:

  • Hardware: schede Arduino MKR 1010 per la prototipazione di applicazioni Internet of Things, sensori di varia tipologia, microcontrollori Wio Terminal, piattaforme robotiche mobili Turtle 2WD utilizzabili per applicazioni di Obstacle Avoidance e Wall Following;
  • Software: Arduino IDE (ambiente di sviluppo integrato per la piattaforma open hardware Arduino, permette la stesura del Codice sorgente in un linguaggio di programmazione virtuale derivato dal C/C++), Eclipse Mosquitto (nroker di messaggi open source che implementa il protocollo MQTT, ideale per lo scambio dati in ambito IoT), Node-RED (strumento di programmazione sviluppato per gestire agevolmente flussi di dati generati da dispositivi IoT), Codecraft (piattaforma di programmazione grafica, fornisce un’interfaccia web e un kit di strumenti per l’integrazione di applicazioni Machine Learning su dispositivi come i microcontrollori e si basa le sue funzionalità su Edge Impulse, piattaforma per la costruzione di applicazioni di apprendimento automatico utilizzate anche in ambito aziendale).

Contenuti del percorso

Il Summer Camp si terrà presso l’Università di Ferrara e prevede:

  • laboratori pratici di raccolta e analisi intelligente dei dati applicati al tema del cambiamento climatico: la raccolta dati verrà effettuata tramite schede elettroniche Arduino dotate di sensori per il rilevamento di misurazioni di varia tipologia (Internet of Things), mentre l’analisi intelligente dei dati (analytics) verrà eseguita tramite tool di Machine Learning e Intelligenza Artificiale (IA);
  • sperimentazione pratica di programmazione e utilizzo di robot didattici avanzati;
  • momenti di orientamento rispetto alle future scelte di istruzione e formazione nelle discipline STEM e informatiche;
  • visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia-Romagna.

Saranno inoltre proposti, aperti a una platea più ampia di studentesse, seminari sulle tematiche STEM e digitali, inerenti opportunità formative e professionali anche emergenti e rischi e opportunità dell’accesso ai servizi digital.

Attestato rilasciato

Al termine del percorso verrà rilasciato un attestato di frequenza.

Requisiti e destinatari​

Al Summer camp che si terrà presso l’Università degli Studi di Ferrara, possono partecipare le studentesse che – nell’ambito dell’anno scolastico 2023-2024 – risultino iscritte al Terzo o Quarto anno presso una delle Scuole Secondarie di II grado aventi sede sul territorio della regione Emilia Romagna.
Tali studentesse possono partecipare indipendentemente dalla loro residenza/domicilio e dall’indirizzo di studi che frequentano.

Modalità di selezione

 Summer camp è aperto alla partecipazione di 25 studentesse in possesso dei requisiti specificati. Se il numero di candidate ammissibili dovesse superare il numero di posti disponibili, la selezione delle partecipanti verrà effettuata sulla base dell’ordine cronologico di arrivo delle rispettive schede di iscrizione. Per favorire la partecipazione delle studentesse che potrebbero non essere ammesse alle attività nell’ambito dell’anno scolastico successivo, verrà inoltre data priorità alle studentesse che nell’anno scolastico 2023/2024 siano iscritte al IV anno. Il Summer Camp verrà attivato al raggiungimento del numero minimo di 14 partecipanti.

Iscrizione

Iscriviti!

Contatti

Referenti

Elisa Alberghini
Linda Rigattieri

Email: iscrizioni@centoform.it

Tel: 051 68 30 470

Documenti

Partner

Clust-ER INNOVATE

I.I.S. “Copernico-Carpeggiani” – Ferrara

Liceo classico “L. Ariosto” – Ferrara

IIS “G.B. Aleotti” – Ferrara

IIS “Luigi Einaudi” – Ferrara

Liceo scientifico statale “A. Roiti”

IIS “G. Carducci” di Ferrara e Bondeno

IIS “Rita Levi Montalcini” – Argenta e Copparo

Carbon Farming Awareness Hub (CarboFarmHub)

CarboFarmHub
Carbon Farming Awareness Hub

Costruire una rete europea di hub di sensibilizzazione per promuovere la transizione verde e il carbon farming nel settore primario

Programma: Erasmus+ / Finanziato UE
Paesi: Grecia, Italia, Spagna, Portogallo
Target: 600 giovani, oltre 350 stakeholder, oltre 100 agricoltori
Formato: Iniziative di sensibilizzazione online e in presenza, policy brief, rete CarboFarmHub

Overview del progetto

Il cambiamento climatico pone rischi irrecuperabili per l’ambiente e la vita umana, richiedendo iniziative guida e un quadro comune di intervento. In questo contesto, CarboFarmHub risponde alla sfida comune di aumentare la consapevolezza e le competenze dei giovani cittadini e degli agricoltori, preparandoli ad affrontare le nuove esigenze dei sistemi alimentari sostenibili e a combattere l’insicurezza alimentare. CarboFarmHub crea una rete di hub di sensibilizzazione in quattro paesi partner — Grecia, Italia, Spagna e Portogallo — tutti leader in Europa per superficie agricola biologica. Il progetto si allinea alle strategie UE tra cui il Green Deal, la strategia Farm2Fork e la Carbon Farming Initiative lanciata nel dicembre 2021.

Obiettivi

  • Aumentare la consapevolezza dei giovani e degli stakeholder sulle strategie europee di transizione verde e azione climatica
  • Valorizzare il ruolo del settore primario — in particolare dell’agricoltura — nella riduzione degli impatti ambientali e sociali
  • Creare una rete di CarboFarmHub come punti di riferimento e acceleratori per la produzione sostenibile nei quattro paesi
  • Produrre un policy brief che raccoglie evidenze e feedback per supportare i decisori politici nella progettazione di politiche di carbon farming

Implementazione

CarboFarmHub realizza un ampio insieme di iniziative di sensibilizzazione, sia in presenza che online, in tutti e quattro i paesi partner. L’Hub opera come punto di riferimento e acceleratore per la promozione di modalità di produzione sostenibili e nuovi modelli di business sostenibili. Almeno 600 giovani e 350 stakeholder — tra cui pubbliche amministrazioni, decisori politici, agricoltori, BSO, associazioni giovanili, enti VET e università — sono coinvolti nel Quadro Globale delle iniziative, insieme ad almeno 100 agricoltori interessati alla conversione e al nascente mercato europeo del carbonio.

Risultati attesi

  • Rete CarboFarmHub operativa in Grecia, Italia, Spagna e Portogallo
  • Oltre 600 giovani coinvolti attraverso iniziative di sensibilizzazione
  • Oltre 350 stakeholder coinvolti nel Quadro Globale delle iniziative
  • Almeno 100 agricoltori coinvolti in processi di conversione ed esplorazione del mercato del carbonio
  • Un policy brief sulle strategie, barriere e sistemi di pagamento del carbon farming per informare i decisori UE

CarboFarmHub mette il settore primario al cuore della transizione verde europea, rendendo giovani e agricoltori protagonisti attivi del cambiamento sostenibile.

Link utili

Partners

Documenti