Prog. 2 Revenue management: strategie di pricing e pianificazione dei servizi per l’ottimizzazione dei ricavi e la sostenibilità

Durata e livello

24 ore

Costo

GRATUITO perchè finanziati dalla Regione Emilia-Romagna e dal Fondo sociale europeo

Num. Partecipanti

Minimo 8 partecipanti

Modalità di partecipazione

In presenza e/o videoconferenza

Operazione Rif. PA 2024-23385/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. DGR 119/2025 del 03/02/2025 e realizzata grazie ai fondi europei della Regione Emilia-Romagna

Centoform e IFOA garantiranno la copertura di sette ambiti territoriali provinciali attraverso diverse sedi formative accreditate e dislocate nelle province di Bologna, Ferrara, Forlì-Cesena, Modena, Parma, Ravenna e Reggio-Emilia.

Contenuti del percorso

Il corso illustra le strategie di Revenue Management, pricing e pianificazione del servizio utili ad ottimizzare i ricavi di un’attività economica e di un’impresa.
Su richiesta, i contenuti potranno essere declinati con riferimento specifico ai seguenti ambiti applicativi: Strutture ricettive, Attività turistiche e ricreative, Servizi della Ristorazione.
Il programma di dettaglio sarà definito ad avvio edizioni, sulla base delle caratteristiche specifiche dei partecipanti.

Contenuti di riferimento:

  • principi, metodologie, ambiti di applicazione del Revenue Management;
  • strategie di pricing dinamico;
  • gestione delle risorse e della disponibilità;
  • segmentazione del mercato;
  • pianificazione del servizio;
  • analisi dei dati e previsione della domanda;
  • esempi ed analisi di casi;
  • esercitazioni pratiche.

Descrizione del profilo

Il corso si rivolge a quanti operano o intendono operare nella filiera del TURISMO E RISTORAZIONE e abbiano necessità di apprendere strategie e tecniche di Revenue Management e di pianificazione dei servizi con la finalità di ottimizzare i ricavi e aumentare la sostenibilità economica di un attività o un impresa. Il Revenue management trova applicazione non solo nell’ambito delle strutture ricettive (hotel, b&b, camping, …), ma anche nelle attività e servizi turistici (ad es. agenzie di viaggio e tour operator) e ricreativi e nei servizi della ristorazione. Si rivolge inoltre sia a persone che operano/intendono operare all’interno di imprese ed esercizi della filiera, sia a persone che operano/intendono operare in qualità di consulenti esterni.

Attestato

Al termine del corso, è previsto il rilascio di un attestato di frequenza.

Requisiti e Destinatari

Possono partecipare al corso persone – sia occupati che non occupati/disoccupati – che abbiano necessità di acquisire conoscenze e competenze per rafforzare la propria occupabilità e adattabilità a fronte dei processi di transizione della filiera TURISMO E RISTORAZIONE e possiedano i seguenti requisiti:

REQUISITI FORMALI:

  • aver assolto l’obbligo di istruzione e il diritto dovere all’istruzione e formazione;
  • essere residenti/domiciliati in Emilia Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività.

REQUISITI SOSTANZIALI:

  • competenze base di informatica;
  • conoscenza di base dei processi e delle operazioni caratteristici del Turismo e/o Ristorazione.

Come previsto dall’Avviso, non potranno essere ammessi i dipendenti di Pubbliche Amministrazioni assunti con contratto a tempo indeterminato

Modalità di Selezione

Il corso è aperto a un numero medio di 12 partecipanti e verrà attivato a fronte di un numero minimo di 8 persone ammesse che abbiano formalizzato la propria volontà di accedere al percorso. Nel caso in cui il numero di candidati in possesso dei requisiti superi i posti disponibili, verrà data priorità alle persone disoccupate, al fine di facilitarne l’ingresso nel mercato del lavoro. In caso di condizione di parità, si procederà all’ammissione in base all’ordine cronologico di arrivo delle schede di iscrizione.

Per informazioni ed iscrizioni

Referenti
Saverio Magri
Sofia Marchesini

iscrizioni@centoform.it
Tel: 051 68 30 470

Prog. 1 Turismo sostenibile e responsabilità sociale: buone pratiche, certificazioni, trend

Durata e livello

24 ore

Costo

GRATUITO perchè finanziati dalla Regione Emilia-Romagna e dal Fondo sociale europeo

Num. Partecipanti

Minimo 8 partecipanti

Modalità di partecipazione

In presenza e/o videoconferenza

Operazione Rif. PA 2024-23385/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. DGR 119/2025 del 03/02/2025 e realizzata grazie ai fondi europei della Regione Emilia-Romagna

Centoform e IFOA garantiranno la copertura di sette ambiti territoriali provinciali attraverso diverse sedi formative accreditate e dislocate nelle province di Bologna, Ferrara, Forlì-Cesena, Modena, Parma, Ravenna e Reggio-Emilia.

Contenuti del percorso

Il corso offre una panoramica generale, approfondimenti specifici e analisi di buone pratiche, sul Turismo Sostenibile nelle sue diverse dimensioni e prendendo in considerazione le tendenze in atto.

Macro-aree di contenuto:

  • dimensioni della Sostenibilità: Ambientale, Sociale, Economica;
  • CSR e criteri ESG;
  • il Turismo Sostenibile nella definizione del WTO;
  • Turismo e Sostenibilità ambientale: strategie per rendere più green la propria struttura; eco-marchi; turismo a km zero, eco-turismo, turismo rigenerativo;
  • Turismo e Sostenibilità sociale: Fair trade, Slow tourism, turismo accessibile, Turismo di comunità;
  • analisi di buone pratiche e casi di successo;
  • certificazioni;
  • il valore della comunicazione verso il cliente;
  • strategie per differenziare e innovare l’offerta turistica.

Il programma di dettaglio sarà definito ad avvio edizioni, sulla base delle caratteristiche specifiche dei partecipanti.

Descrizione del profilo

Il corso si rivolge a quanti operano o intendono operare nella filiera del TURISMO E RISTORAZIONE e abbiano necessità di focalizzare come il concetto di Sostenibilità nelle sue varie dimensioni – ambientale, economica e sociale – possa essere declinato, promosso e implementato nell’ambito delle strutture turistiche e ristorative, per dare origine a processi di innovazione in grado di supportare la doppia Transizione digitale e verde della filiera.

Attestato

Al termine del corso, è previsto il rilascio di un attestato di frequenza.

Requisiti e Destinatari

Possono partecipare al corso persone – sia occupati che non occupati/disoccupati – che abbiano necessità di acquisire conoscenze e competenze per rafforzare la propria occupabilità e adattabilità a fronte dei processi di transizione della filiera TURISMO E RISTORAZIONE e possiedano i seguenti requisiti:

REQUISITI FORMALI:

  • aver assolto l’obbligo di istruzione e il diritto dovere all’istruzione e formazione
  • essere residenti/domiciliati in Emilia Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività

REQUISITI SOSTANZIALI:

  • conoscenze base informatica

Come previsto dall’Avviso, non potranno essere ammessi i dipendenti di Pubbliche Amministrazioni assunti con contratto a tempo indeterminato

Modalità di Selezione

Il corso è aperto ad un numero medio di 12 partecipanti e verrà attivato a fronte di un numero minimo di 8 persone ammesse che abbiano formalizzato la propria volontà di accedere al percorso. Nel caso in cui il numero di candidati in possesso dei requisiti superi i posti disponibili, verrà data priorità alle persone disoccupate, al fine di facilitarne l’ingresso nel mercato del lavoro. In caso di condizione di parità, si procederà all’ammissione in base all’ordine cronologico di arrivo delle schede di iscrizione.

Per informazioni ed iscrizioni

Referenti
Saverio Magri
Sofia Marchesini

iscrizioni@centoform.it
Tel: 051 68 30 470

Formazione Permanente per occupati e disoccupati 2025

Corsi in partenza a breve

La presente operazione mira a rendere la formazione un’opportunità concreta per tutti, offrendo strumenti per sviluppare competenze digitali, gestionali e orientate alla sostenibilità. L’obiettivo è preparare figure professionali in grado di affrontare i cambiamenti del mercato del lavoro, sempre più influenzato dall’innovazione tecnologica e dalle sfide ambientali.

Potranno accedere al corso:

  • Occupati/disoccupati che abbiano assolto l’obbligo d’istruzione e il diritto ­dovere all’istruzione e formazione;
  • Occupati/disoccupati che risultino residenti /domiciliati in Regione Emilia-Romagna in data antecedente all’iscrizione al percorso formativo.

Sono esclusi i dipendenti delle Pubbliche Amministrazioni assunti a tempo indeterminato.

Saranno richieste in ingresso conoscenze e competenze riportate nelle singole schede dei corsi

I corsi sono disponibili in modalità aula e/o videoconferenza

Centoform e gli enti partner attuatori garantiranno la copertura di sette ambiti territoriali provinciali attraverso diverse sedi formative accreditate e dislocate nelle Province dell’Emilia-Romagna: Parma, Bologna, Ferrara, Forlì-Cesena, Modena, Ravenna, Reggio Emilia, Piacenza, Rimini.

Vuoi conoscere la nostra offerta di corsi? Esplora gli ambiti tematici del nostro catalogo corsi!

Scegli il tuo tra quelli proposti:

Operazione Rif. PA 2024-23375/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. DGR 119/2025 del 03/02/2025 e realizzata grazie ai Fondi Europei della Regione Emilia-Romagna

Centoform e Demetra Formazione garantiranno la copertura di sette ambiti territoriali provinciali attraverso diverse sedi formative accreditate e dislocate nelle province di Parma, Bologna, Ferrara, Forlì-Cesena, Modena, Ravenna, Reggio Nell’Emilia, Piacenza, Rimini.

  1. Nuova pac 2023-2027 e piano strategico della politica agricola comune;
  2. Agricoltura 4.0: il digitale per il monitoraggio dell’agricoltura;
  3. Le certificazioni di qualità agroalimentari; 
  4. Applicazioni di campo dell’agricoltura di precisione;
  5. Sistemi di tracciabilità e rintracciabilità delle produzioni ed etichettatura; 
  6. Competenze per la gestione dell’impresa agricola;
  7. Soluzioni per l’economia circolare in agricoltura e agenda 2030; 
  8. Marketing e web marketing per l’agricoltura;
  9. Packaging sostenibile: nuovi materiali e tipologie di imballaggi; 
  10. E-commerce e politiche commerciali dei prodotti agroalimentari.

Operazione Rif. PA 2024-23377/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. DGR 119/2025 del 03/02/2025 e realizzata grazie ai Fondi Europei della Regione Emilia-Romagna

Centoform e Formodena, Cercal, Tutor, Ffri, Aeca, Scuola Arti e Mestieri Angelo Pescarini garantiranno la copertura di sette ambiti territoriali provinciali attraverso diverse sedi formative accreditate e dislocate nelle province di Parma, Bologna, Ferrara, Forlì-Cesena, Modena, Ravenna, Reggio Nell’Emilia, Piacenza, Rimini.

  1. Progettazione grafico digitale (base);
  2. Progettazione grafico digitale (intermedio);
  3. Progettazione grafico digitale (avanzato);
  4. Progettazione grafico digitale di prodotti di pelletteria;
  5. Progettazione grafico digitale (base – 64 ore);
  6. Progettazione grafico digitale di calzature;
  7. Progettazione grafico digitale (intermedio – 64 ore);
  8. Progettazione grafico digitale di calzature e sistemi CAD avanzato;
  9. Progettazione grafico digitale di collezioni moda;
  10. Economia circolare e certificazioni di prodotto e processo;
  11. Sostenibilità e Responsabilità sociale d’Impresa nel settore moda;
  12. Digitalizzazione, monitoraggio e controllo delle prestazioni produttive;
  13. Economia circolare e certificazioni di prodotto e processo;
  14. Sostenibilità e Responsabilità sociale d’Impresa nel settore moda;
  15. Digitalizzazione, monitoraggio e controllo delle prestazioni produttive;
  16. E-Commerce: strumenti e strategie per vendere online;
  17. Social Media e digital Marketing; 
  18. Fashion Retail Merchandising;
  19. E-Commerce: strumenti e strategie per vendere online;
  20. Social Media e digital Marketing (64 ore);
  21. Fashion Retail Merchandising (64 ore).

Operazione Rif. PA 2024-23361/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. DGR 119/2025 del 03/02/2025 e realizzata grazie ai Fondi Europei della Regione Emilia-Romagna

IFOA garantirà la copertura di sette ambiti territoriali provinciali attraverso diverse sedi formative accreditate e dislocate nelle province di Bologna, Ferrara, Forlì-Cesena, Modena, Parma, Ravenna e Reggio-Emilia.

  1. E-commerce strategy con approccio sostenibile; IN PARTENZA
  2. Integrazione tecnologica per piattaforme e dispositivi nell’e-commerce;
  3. I canali distributivi omnichannel;
  4. Customer care e customer service: la scelta;
  5. User experience design; IN PARTENZA
  6. Visual merchandising: allestimento creativo delle vetrine;
  7. La web reputation e gestione del cliente nel contesto della transizione ecologica e digitale; IN PARTENZA
  8. Strategie di vendita e negoziazione multicanale;
  9. Le vendite online: dai social marketplace alle piattaforme dedicate;
  10. L’evoluzione delle vendite e dei servizi al cliente ai tempi dell’AI

Old City Radar | Old City Resilience by Analyses Digitalization and Assessment of Risk – Summer School

Operazione Rif. 2024-22871/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. 1964/2024 – Az.1 del 21/10/2024 e realizzata grazie ai Fondi Europei della Regione Emilia-Romagna.

Old City Radar | Old City Resilience by Analyses Digitalization and Assessment of Risk

SCADENZA ISCRIZIONI: 24 MAGGIO 2026

Durata: 64 ore in presenza a Ferrara
Periodo di realizzazione: dal 15 luglio al 24 luglio 2026
Sede: Università degli Studi di Ferrara – Dipartimento di Architettura – Via della Ghiara, 36, 44121, Ferrara, FE , Italia
Numero di partecipanti: 14/20
Metodologia: lezioni frontali

Il progetto si rivolge a persone interessate ad acquisire conoscenze e capacità negli ambiti della digitalizzazione, analisi e pianificazione urbana, valorizzazione del patrimonio culturale, tecnologie digitali, progettazione, monitoraggio, cambiamenti climatici, sostenibilità, governance, per aggiornare, arricchire, completare e rendere spendibile il proprio profilo acquisito nei pregressi percorsi formativi e/o lavorativi e provenienti da differenti percorsi di studio/professionali, con particolare ma non esclusivo riferimento alle aree di architettura e pianificazione urbana, scienze dell’ingegneria, scienze per l’ambiente, sostenibilità ambientale.

Moduli

  • Modulo 1: Introduzione alla conservazione delle Città Storiche e alle Tecnologie Digitali;
  • Modulo 2: Documentazione Digitale e Archiviazione;
  • Modulo 3: Sistemi Informativi Geografici (GIS – CIM) per la documentazione delle Città Storiche;
  • Modulo 4: Building Information Modeling (HBIM) per Edifici Storici;
  • Modulo 5: Strumenti Digitali per il coinvolgimento della comunità;
  • Modulo 6: Tecnologie Digitali per la sostenibilità;
  • Modulo 7: Valutazione del Rischio nei centri storico attraverso Tecnologie Digitali;
  • Modulo 8: Tendenze Future nelle tecnologie digitali per la per la documentazione e conservazione dei centri storici.

Requisiti formali di accesso e destinatari:

I potenziali destinatari sono giovani e adulti che, indipendentemente dalla loro condizione lavorativa e quindi includendo anche studenti, sono potenzialmente interessati ad acquisire competenze nei settori della digitalizzazione, analisi e pianificazione urbana, valorizzazione del patrimonio culturale, tecnologie digitali, design, monitoraggio, cambiamenti climatici, sostenibilità e governance, al fine di aggiornare, arricchire, completare e rendere più competitivo il proprio profilo acquisito in precedenti percorsi formativi e/o professionali.

I partecipanti alle attività devono essere residenti o domiciliati nella regione Emilia-Romagna in una data antecedente l’iscrizione alle attività.

Si specifica, tenuto conto degli obiettivi del presente Avviso, che per coloro iscritti a università/istituti AFAM con sede nella regione, la residenza/domicilio non è rilevante.

Requisiti sostanziali:

È necessario essere in possesso di un diploma di scuola superiore e risultare iscritti (o aver completato il corso con il relativo titolo finale) a un corso di laurea triennale o magistrale in architettura, ingegneria civile, ingegneria civile-architettura, conservazione dei beni culturali, in un Ateneo della regione Emilia-Romagna, o l’iscrizione a un corso di Dottorato di Ricerca afferente a un Ateneo della regione Emilia-Romagna nelle seguenti aree: Architettura e Pianificazione Urbana, Scienze dell’ingegneria, Scienze per l’ambiente, Sostenibilità ambientale.

Sarà necessaria una buona conoscenza della lingua inglese (livello B2).

Processo di selezione:

  • Analisi del curriculum vitae;
  • Analisi della lettera di motivazione;
  • Eventuale colloquio volto a verificare la coerenza del profilo del candidato con il percorso, le aspettative e la motivazione alla partecipazione al corso, nonché il livello di conoscenza della lingua inglese.

Il colloquio sarà svolto in presenza. A seguito della fase di valutazione, sarà redatta una graduatoria e i primi 14 candidati per ciascuna edizione potranno accedere al percorso. In caso di parità, sarà data priorità al candidato più giovane. Sarà possibile valutare l’estensione del numero di partecipanti fino a un massimo di 20 in presenza di candidature ritenute valide.

 

Contatti

Marina Bergonzini
Sofia Marchesini

Tel: +39 051 68 30 470

Email
marina.bergonzini@centoform.it
sofia.marchesini@centoform.it

Documenti

Partner

Summer Camp a Cento (FE) e San Giovanni in Persiceto (BO) – Laboratori didattici sulle nuove competenze e professionalità green

Durata

36 ore
Dal 01 al 12 settembre 2025

Costo

Gratuito in quanto finanziato da Regione Emilia-Romagna e FSE+

Num. Partecipanti

20 per entrambi i summer camp.

Modalità di partecipazione

In presenza a Cento (FE) e San Giovanni in Persiceto (BO)

Laboratori didattici sulle nuove competenze e professionalità green

Operazione Rif. PA 2025-23430/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. DGR 178/2025 del 10/02/2025 e realizzata grazie ai Fondi Europei della Regione Emilia-Romagna

Summer camp a Cento (FE)

Contenuti del percorso

Il Summer camp che si terrà a Cento (FE) presso Centec – Corso del Guercino 47 prevede:

  • Laboratori didattici sulle direttrici più significative della Transizione Ecologica: efficienza energetica ed energie rinnovabili; economia circolare e gestione dei rifiuti; cambiamento climatico e monitoraggio dei dati ambientali; sostenibilità della filiera agro-alimentare e utilizzo delle risorse naturali. I laboratori didattici prevedono esercitazioni pratiche, dimostrazioni e analisi di casi, ad esempio: individuazione di casi di green-washing, calcolo della propria impronta carbonica, rilevazione dei consumi energetici domestici, utilizzo di meteo-tracker e droni per la rilevazione di dati climatici e ambientali;
  • Testimonianze di professionisti ed esperti;
  • Momenti di orientamento sulle opportunità di formazione universitaria e non universitaria utili a formare competenze e professionalità green;
  • Visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia Romagna.

Descrizione del profilo

Il Summer Camp è rivolto a studentesse e studenti, iscritti al 3° o al 4° anno presso Scuole Secondarie di II grado del territorio regionale, o di Istituti scolastici situati al di fuori del territorio regionale se residenti in Emilia Romagna, che siano interessati a partecipare a laboratori didattici di formazione e orientamento e a visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia Romagna, attraverso i quali avranno modo di conoscere: gli impatti della transizione ecologica sui sistemi di produzione di beni e servizi; le professionalità richieste dal mercato del lavoro perchè connesse e funzionali alla rivoluzione green; le opportunità di formazione universitaria e non universitaria utili ad acquisire le competenze per esercitare tali professionalità.

Attestato rilasciato

Al termine del percorso, verrà rilasciato un Attestato di frequenza.

Gli Istituti scolastici di appartenenza potranno valutare, su richiesta dei partecipanti, l’eventuale riconoscimento di crediti formativi

Requisiti di accesso

Al Summer camp di Cento (FE) possono partecipare le studentesse e gli studenti che, nell’ambito dell’anno scolastico 2024-2025, stiano frequentando il Terzo o il Quarto anno di Scuola Secondaria di secondo grado (tale vincolo si applica anche ai percorsi quadriennali) e si trovino in una delle seguenti condizioni:

  • frequentino la scuola presso un Istituto Secondario di II grado situato sul territorio della regione Emilia Romagna. In tal caso, non rileva la residenza/domicilio delle candidate;
  • frequentino la scuola presso un Istituto Secondario di II grado situato al di fuori del territorio regionale, ma siano residenti in Emilia-Romagna alla data dell’iscrizione al Summer camp.

L’indirizzo di studio frequentato non è rilevante ai fini dell’ammissione.

Criteri e modalità selezione

Il Summer camp è aperto alla partecipazione di 20 studentesse e studenti in possesso dei requisiti specificati. Se il numero di candidati ammissibili dovesse superare il numero di posti disponibili, la selezione dei partecipanti verrà effettuata sulla base dell’ordine cronologico di arrivo delle rispettive schede di iscrizione. Per favorire la partecipazione degli studenti che potrebbero essere non avere il requisito di partecipazione nell’ambito dell’anno scolastico successivo, verrà inoltre data priorità ai candidati in possesso di requisiti che nell’anno scolastico 2024/2025 siano iscritti al IV anno. Il Summer Camp verrà attivato al raggiungimento del numero minimo di 10 partecipanti ammessi che abbiano formalizzato la propria volontà di accedere al Summer camp.

Summer camp a San Giovanni in Persiceto (BO)

Contenuti del percorso

Il Summer camp che si terrà a San Giovanni in Persiceto (BO) presso Istituto “Archimede” – Via Cento, 38 prevede:

  • Laboratori didattici sulle direttrici più significative della Transizione Ecologica: efficienza energetica ed energie rinnovabili; economia circolare e gestione dei rifiuti; cambiamento climatico e monitoraggio dei dati ambientali; sostenibilità della filiera agro-alimentare e utilizzo delle risorse naturali. I laboratori didattici prevedono esercitazioni pratiche, dimostrazioni e analisi di casi, ad esempio: individuazione di casi di green-washing, calcolo della propria impronta carbonica, rilevazione dei consumi energetici domestici, utilizzo di meteo-tracker e droni per la rilevazione di dati climatici e ambientali;
  • Testimonianze di professionisti ed esperti;
  • Momenti di orientamento sulle opportunità di formazione universitaria e non universitaria utili a formare competenze e professionalità green;
  • Visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia Romagna.

Descrizione del profilo

Il Summer Camp è rivolto a studentesse e studenti, iscritti al 3° o al 4° anno presso Scuole Secondarie di II grado del territorio regionale, o di Istituti scolastici situati al di fuori del territorio regionale se residenti in Emilia Romagna, che siano interessati a partecipare a laboratori didattici di formazione e orientamento e a visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia Romagna, attraverso i quali avranno modo di conoscere: gli impatti della transizione ecologica sui sistemi di produzione di beni e servizi; le professionalità richieste dal mercato del lavoro perchè connesse e funzionali alla rivoluzione green; le opportunità di formazione universitaria e non universitaria utili ad acquisire le competenze per esercitare tali professionalità.

Attestato rilasciato

Al termine del summer camp verrà rilasciato un attestato di frequenza.

Requisiti di accesso

Al Summer camp di S. Giovanni in Persiceto (BO) possono partecipare le studentesse e gli studenti che, nell’ambito dell’anno scolastico 2024-2025, stiano frequentando il Terzo o il Quarto anno di Scuola Secondaria di secondo grado (tale vincolo si applica anche ai percorsi quadriennali) e si trovino in una delle seguenti condizioni:

  • frequentino la scuola presso un Istituto Secondario di II grado situato sul territorio della regione Emilia Romagna. In tal caso, non rileva la residenza/domicilio delle candidate;
  • frequentino la scuola presso un Istituto Secondario di II grado situato al di fuori del territorio regionale, ma siano residenti in Emilia-Romagna alla data dell’iscrizione al Summer camp.

L’indirizzo di studio frequentato non è rilevante ai fini dell’ammissione.

Criteri e modalità selezione

Il Summer camp è aperto alla partecipazione di 20 studentesse e studenti in possesso dei requisiti specificati. Se il numero di candidati ammissibili dovesse superare il numero di posti disponibili, la selezione dei partecipanti verrà effettuata sulla base dell’ordine cronologico di arrivo delle rispettive schede di iscrizione. Per favorire la partecipazione degli studenti che potrebbero essere non avere il requisito di partecipazione nell’ambito dell’anno scolastico successivo, verrà inoltre data priorità ai candidati in possesso di requisiti che nell’anno scolastico 2024/2025 siano iscritti al IV anno. Il Summer Camp verrà attivato al raggiungimento del numero minimo di 10 partecipanti ammessi che abbiano formalizzato la propria volontà di accedere al Summer camp.

Contatti

Referenti

Elisa Alberghini
Lara Conte

Email
elisa.alberghini@centoform.it
lara.conte@centoform.it

Cell: +39 348 40 65 169
Tel: 051 68 30 470

Documenti

Partner

Summer Camp a Parma e Ferrara – Laboratori didattici sulle nuove competenze e professionalità green

Durata

36 ore
Dal 01 al 12 settembre 2025 (FE)
Dal 01 al 12 settembre 2025 (PR)

Costo

Gratuito in quanto finanziato da Regione Emilia-Romagna e FSE+

Num. Partecipanti

25 per entrambi i summer camp

Modalità di partecipazione

In presenza a Ferrara e Parma

Laboratori didattici sulle nuove competenze e professionalità green

Operazione Rif. PA 2025-23429/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. DGR 178/2025 del 10/02/2025 e realizzata grazie ai Fondi Europei della Regione Emilia-Romagna

Summer camp a Ferrara

Contenuti del percorso

Il Summer camp di Ferrara prevede:

  • Laboratori didattici sulle direttrici più significative della Transizione Ecologica: efficienza energetica ed energie rinnovabili; economia circolare e gestione dei rifiuti; cambiamento climatico e monitoraggio dei dati ambientali; sostenibilità della filiera agro-alimentare e utilizzo delle risorse naturali. I laboratori didattici prevedono esercitazioni pratiche, dimostrazioni e analisi di casi, ad esempio: individuazione di casi di green-washing, calcolo della propria impronta carbonica, rilevazione dei consumi energetici domestici, utilizzo di meteo-tracker e droni per la rilevazione di dati climatici e ambientali;
  • Testimonianze di professionisti ed esperti;
  • Momenti di orientamento sulle opportunità di formazione universitaria e non universitaria utili a formare competenze e professionalità green;
  • Visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia Romagna.

Descrizione del profilo

Il Summer Camp è rivolto a studentesse e studenti, iscritti al 3° o al 4° anno presso Scuole Secondarie di II grado del territorio regionale, o di Istituti scolastici situati al di fuori del territorio regionale se residenti in Emilia Romagna, che siano interessati a partecipare a laboratori didattici di formazione e orientamento e a visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia Romagna, attraverso i quali avranno modo di conoscere: gli impatti della transizione ecologica sui sistemi di produzione di beni e servizi; le professionalità richieste dal mercato del lavoro perchè connesse e funzionali alla rivoluzione green; le opportunità di formazione universitaria e non universitaria utili ad acquisire le competenze per esercitare tali professionalità.

Attestato rilasciato

Al termine del percorso, verrà rilasciato un Attestato di frequenza.

Gli Istituti scolastici di appartenenza potranno valutare, su richiesta dei partecipanti, l’eventuale riconoscimento di crediti formativi.

Requisiti di accesso

Al Summer camp di Ferrara, possono partecipare le studentesse e gli studenti che, nell’ambito dell’anno scolastico 2024-2025, stiano frequentando il Terzo o il Quarto anno di Scuola Secondaria di secondo grado (tale vincolo si applica anche ai percorsi quadriennali) e si trovino in una delle seguenti condizioni:

  • frequentino la scuola presso un Istituto Secondario di II grado situato nel territorio della regione Emilia Romagna. In tal caso, non rileva la residenza/domicilio delle candidate;
  • frequentino la scuola presso un Istituto Secondario di II grado situato al di fuori del territorio regionale, ma siano residenti in Emilia-Romagna alla data dell’iscrizione al Summer camp.

L’indirizzo di studio frequentato non è rilevante ai fini dell’ammissione.

Criteri e modalità selezione

Il Summer camp è aperto alla partecipazione di 25 studentesse e studenti in possesso dei requisiti specificati. Se il numero di candidati ammissibili dovesse superare il numero di posti disponibili, la selezione dei partecipanti verrà effettuata sulla base dell’ordine cronologico di arrivo delle rispettive schede di iscrizione. Per favorire la partecipazione degli studenti che potrebbero essere non avere il requisito di partecipazione nell’ambito dell’anno scolastico successivo, verrà inoltre data priorità ai candidati in possesso di requisiti che nell’anno scolastico 2024/2025 siano iscritti al IV anno. Il Summer Camp verrà attivato al raggiungimento del numero minimo di 14 partecipanti ammessi che abbiano formalizzato la propria volontà di accedere al Summer camp.

Summer camp a Parma

Contenuti del percorso

Il Summer camp di Parma che si svolgerà presso Campus Scienze e Tecnologie dell’ Università di Parma prevede:

  • Laboratori didattici sulle direttrici più significative della Transizione Ecologica: efficienza energetica ed energie rinnovabili; economia circolare e gestione dei rifiuti; cambiamento climatico e monitoraggio dei dati ambientali; sostenibilità della filiera agro-alimentare e utilizzo delle risorse naturali. I laboratori didattici prevedono esercitazioni pratiche, dimostrazioni e analisi di casi, ad esempio: individuazione di casi di green-washing, calcolo della propria impronta carbonica, rilevazione dei consumi energetici domestici e utilizzo di meteo-tracker per la rilevazione di dati climatici e ambientali;
  • Testimonianze di professionisti ed esperti;
  • Momenti di orientamento sulle opportunità di formazione universitaria e non universitaria utili a formare competenze e professionalità green;
  • Visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia Romagna.

Descrizione del profilo

Il Summer Camp è rivolto a studentesse e studenti, iscritti al 3° o al 4° anno presso Scuole Secondarie di II grado del territorio regionale, o di Istituti scolastici situati al di fuori del territorio regionale se residenti in Emilia Romagna, che siano interessati a partecipare a laboratori didattici di formazione e orientamento e a visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia Romagna, attraverso i quali avranno modo di conoscere: gli impatti della transizione ecologica sui sistemi di produzione di beni e servizi; le professionalità richieste dal mercato del lavoro perchè connesse e funzionali alla rivoluzione green; le opportunità di formazione universitaria e non universitaria utili ad acquisire le competenze per esercitare tali professionalità.

Attestato rilasciato

Al termine del summer camp verrà rilasciato un attestato di frequenza.

Requisiti di accesso

Al Summer camp di Parma, possono partecipare le studentesse e gli studenti che, nell’ambito dell’anno scolastico 2024-2025, stiano frequentando il Terzo o il Quarto anno di Scuola Secondaria di secondo grado (tale vincolo si applica anche ai percorsi quadriennali) e si trovino in una delle seguenti condizioni:

  • frequentino la scuola presso un Istituto Secondario di II grado avente sede sul territorio della regione Emilia Romagna. In tal caso, non rileva la residenza/domicilio delle candidate;
  • frequentino la scuola presso un Istituto Secondario di II grado situato al di fuori del territorio regionale, ma siano residenti in Emilia-Romagna alla data dell’iscrizione al Summer camp.

L’indirizzo di studio frequentato non è rilevante ai fini dell’ammissione.

Criteri e modalità selezione

Il Summer camp è aperto alla partecipazione di 25 studentesse e studenti in possesso dei requisiti specificati. Se il numero di candidati ammissibili dovesse superare il numero di posti disponibili, la selezione dei partecipanti verrà effettuata sulla base dell’ordine cronologico di arrivo delle rispettive schede di iscrizione. Per favorire la partecipazione degli studenti che potrebbero essere non avere il requisito di partecipazione nell’ambito dell’anno scolastico successivo, verrà inoltre data priorità ai candidati in possesso di requisiti che nell’anno scolastico 2024/2025 siano iscritti al IV anno. Il Summer Camp verrà attivato al raggiungimento del numero minimo di 14 partecipanti ammessi che abbiano formalizzato la propria volontà di accedere al Summer camp.

Iscrizione

Contatti

Referenti

Parma
Francesco Cigna
Laura Felici
Email
parma@centoform.it
corsi.parma@centoform.it
Cell: +39 340 06 86 875
Tel: 0521 34 79 84

Ferrara
Linda Rigattieri
Sofia Marchesini
Email
linda.rigattieri@centoform.it
sofia.marchesini@centoform.it

Cell: +39 051 43 82 905
Tel: 051 68 30 470

Documenti

Partner

Ragazze Digitali ER 2025 Ferrara – Internet of Things e Intelligenza Artificiale per la raccolta e analisi intelligente dei dati (applicate al tema del cambiamento climatico)

Durata

42 ore
Dal 23 giugno al 02 luglio 2025

Costo

Gratuito in quanto finanziato da Regione Emilia-Romagna e FSE+

Num. Partecipanti

25

Modalità di partecipazione

In presenza presso il Dipartimento di Ingegneria - Università di Ferrara, Via Saragat, 1

Internet of Things e Intelligenza Artificiale per la raccolta e analisi intelligente dei dati (applicate al tema del cambiamento climatico)

Operazione Rif. PA 2025-23427/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. DGR 177/2025 del 10/02/2025 e realizzata grazie ai Fondi Europei della Regione Emilia-Romagna

Contenuti del percorso

Il Summer Camp si terrà presso il Dipartimento di Ingegneria – Università di Ferrara, Via Saragat 1 e prevede:

  • laboratori pratici di raccolta e analisi intelligente dei dati applicati al tema del cambiamento climatico: la raccolta dati utilizzerà schede elettroniche Arduino dotate di sensori per il rilevamento di misurazioni di varia tipologia (Internet of Things), mentre l’analisi intelligente dei dati (analytics) verrà eseguita con tool di Machine Learning e Intelligenza Artificiale (IA);
  • sperimentazione pratica di programmazione e utilizzo di robot didattici avanzati;
  • momenti di orientamento sulle future scelte di istruzione e formazione nelle discipline STEM e informatiche;
  • visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia-Romagna.

Aperti ad una platea più ampia di studentesse, saranno proposti anche seminari con start-upper, ricercatrici, imprenditrici su temi STEM e digitali, inerenti opportunità formative e professionali e rischi e opportunità dell’accesso ai servizi informatici.

Descrizione del profilo

Il Summer Camp è rivolto a studentesse iscritte al Terzo o al Quarto anno – presso una Scuola Secondaria di II grado del territorio regionale, o di un Istituto scolastico situato al di fuori del territorio regionale se residenti in Emilia Romagna – che siano interessate a sperimentare concretamente le molteplici applicazioni e soluzioni proposte dalle nuove tecnologie nei vari settori tecnici e umanistici, partecipando a laboratori pratici e a visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia Romagna.

Attestato rilasciato

Al termine del percorso, verrà rilasciato un Attestato di frequenza.

Gli Istituti scolastici di appartenenza potranno valutare, su richiesta dei partecipanti, l’eventuale riconoscimento di crediti formativi.

Requisiti di accesso

Al Summer camp di Ferrara possono partecipare studentesse che, nell’ambito dell’anno scolastico 2024-2025, stiano frequentando il Terzo o il Quarto anno di Scuola Secondaria di secondo grado (tale vincolo si applica anche ai percorsi quadriennali) e si trovino in una delle seguenti condizioni:

  • frequentino la scuola presso un Istituto Secondario di II grado situato sul territorio della regione Emilia Romagna. In tal caso, non rileva la residenza/domicilio delle candidate;
  • frequentino la scuola presso un Istituto Secondario di II grado situato al di fuori del territorio regionale, ma siano residenti in Emilia-Romagna alla data dell’iscrizione al Summer camp.

L’indirizzo di studio frequentato non è rilevante ai fini dell’ammissione.

Criteri e modalità selezione

Il Summer camp è aperto alla partecipazione di 25 studentesse in possesso dei requisiti specificati. Se il numero di candidate ammissibili dovesse superare il numero di posti disponibili, la selezione delle partecipanti verrà effettuata sulla base dell’ordine cronologico di arrivo delle rispettive schede di iscrizione. Per favorire la partecipazione delle studentesse che nell’anno scolastico successivo potrebbero non avere i requisiti per partecipare al progetto regionale Ragazze Digitali ER, verrà data priorità alle studentesse in possesso di requisiti iscritte nell’anno scolastico 2024/2025 al 4° anno. Il Summer Camp verrà attivato al raggiungimento del numero minimo di 14 studentesse che abbiano formalizzato la propria volontà di accedere al Summer camp.

Iscrizione

Contatti

Referenti

Linda Rigattieri
Sofia Marchesini

Email
linda.rigattieri@centoform.it
sofia.marchesini@centoform.it

Tel: 051 68 30 470

Documenti

Partner

Ragazze Digitali ER 2025 Cento (FE) e San Giovanni in Persiceto (BO) – Digital Humanities, Grafica, Intelligenza Artificiale

Durata

42 ore
Dal 01 al 12 settembre 2025

Costo

Gratuito in quanto finanziato da Regione Emilia-Romagna e FSE+

Num. Partecipanti

24 per ciascun summer camp.

Modalità di partecipazione

In presenza a Cento (FE) e San Giovanni in Persiceto (BO)

Digital Humanities, Grafica, Intelligenza Artificiale

 Operazione Rif. PA 2025-23428/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. DGR 177/2025 del 10/02/2025 e realizzata grazie ai Fondi Europei della Regione Emilia-Romagna

Calendario attività

  • Dal 1 al 5 settembre ore 09:00-13:00 e 14:00-16:00 presso Centec/IIS Archimede: laboratori pratici incentrati sulle Digital Humanities: tramite applicazioni di Intelligenza Artificiale, verranno analizzati dati e sentimenti riguardanti Blussimo,cyberbullismo e Baby Gang, ricavabili da post e dibattiti social. I risultati verranno rielaborati in video e infografiche tramite l’utilizzo del software Inkscape e con il software Tinkercad verranno modellizzati oggetti virtuali in 3D con cui allestire un museo virtuale realizzato con ArtSteps e/o Canva;
  • 10/09 ore 09:00-13:00 e 14:00-16:00: Visita a Bi-Rex Competences Center di Bologna e testimonianza Clust-er Innovate
  • 11/09 ore 09:00-13:00 e 14:00-16:00: visita al Tecnopolo di Ferrara dove svolgeremo Laboratorio di robotica, Visita alla camera anecoica, Interventi di testimonial affermatesi nel mondo ICT, Orientamento ai corsi di studio di informatica del Dipartimento di Ingegneria

Gli spostamenti presso il Tecnopolo di Ferrara e per la visita guidata verranno effettuati tramite pulmino il cui costo è compreso nel finanziamento.

Summer camp a Cento (FE)

Contenuti del percorso

Il Summer camp si svolgerà a Cento presso i laboratori del CenTec e prevede:

  • laboratori pratici incentrati sulle Digital Humanities: tramite applicazioni di Intelligenza Artificiale, verranno analizzati dati e sentimenti riguardanti bullismo, cyber-bullismo e baby gang. I risultati verranno rielaborati in video e infografiche (ad es. con Inkscape) e con Tinkercad verranno modellizzati oggetti virtuali in 3D con cui allestire un museo virtuale realizzato con ArtSteps e/o Canva;
  • sperimentazione pratica di programmazione e utilizzo di robot didattici avanzati (presso Università degli Studi di Ferrara);
  • momenti di orientamento sulle future scelte di istruzione e formazione nelle discipline STEM e informatiche.

Saranno inoltre proposti, aperti a una platea più ampia di studentesse, seminari sulle tematiche STEM e digitali, anche inerenti istruzione/formazione e professionalità emergenti.

Descrizione del profilo

Il Summer Camp è rivolto a studentesse, iscritte al Terzo o al Quarto anno presso una Scuola Secondaria di II grado del territorio regionale, o di Istituti scolastici situati al di fuori del territorio regionale se residenti in Emilia Romagna, che siano interessate a sperimentare concretamente – attraverso laboratori pratici e visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia Romagna – le molteplici applicazioni e soluzioni proposte dalle nuove tecnologie nei vari settori umanistici e tecnici, anche partecipando a laboratori pratici e a visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia Romagna.

Attestato rilasciato

Al termine del percorso, verrà rilasciato un Attestato di frequenza.

Gli Istituti scolastici di appartenenza potranno valutare, su richiesta dei partecipanti, l’eventuale riconoscimento di crediti formativi

Requisiti di accesso

Al Summer camp, che si terrà a Cento (FE), possono partecipare studentesse che, nell’ambito dell’anno scolastico 2024-2025, stiano frequentando il Terzo o il Quarto anno di Scuola Secondaria di secondo grado. Tale vincolo si applica anche ai percorsi quadriennali.
Le studentesse devono inoltre trovarsi in una delle seguenti condizioni:

  • frequentare la scuola presso un Istituto Secondario di II grado avente sede sul territorio della regione Emilia Romagna. In tal caso, non rileva la residenza/domicilio delle candidate;
  • frequentare la scuola presso un Istituto Secondario di II grado avente sede al di fuori del territorio regionale, ma essere residenti in Emilia Romagna alla data dell’iscrizione al Summer camp.

Criteri e modalità selezione

Il Summer camp è aperto alla partecipazione di 24 studentesse in possesso dei requisiti specificati. Se il numero di candidate ammissibili dovesse superare il numero di posti disponibili, la selezione delle partecipanti verrà effettuata dando priorità alle studentesse del 4° anno, che nell’anno scolastico successivo non avrebbero i requisiti per partecipare al progetto regionale Ragazze Digitali ER. In caso di parità, si procederà alla selezione sulla base dell’ordine cronologico di arrivo delle schede di iscrizione. Il Summer Camp verrà attivato al raggiungimento del numero minimo di 10 studentesse che abbiano formalizzato la propria volontà di accedere al Summer camp.

Summer camp a San Giovanni in Persiceto (BO)

Contenuti del percorso

Il Summer camp si svolgerà presso l’Istituto “Archimede” e prevede:

  • laboratori pratici incentrati sulle Digital Humanities: tramite applicazioni di Intelligenza Artificiale, verranno analizzati dati e sentimenti riguardanti bullismo, cyber-bullismo e baby gang.
  • I risultati verranno rielaborati in video e infografiche (ad es. con Inkscape) e con Tinkercad verranno modellizzati oggetti virtuali in 3D con cui allestire un museo virtuale realizzato con ArtSteps e/o Canva;
  • sperimentazione pratica di programmazione e utilizzo di robot didattici avanzati (presso UniFE);
  • momenti di orientamento sulle future scelte di istruzione e formazione nelle discipline STEM e informatiche.

Saranno inoltre proposti, aperti a una platea più ampia di studentesse, seminari sulle tematiche STEM e digitali, anche inerenti istruzione/formazione e professionalità emergenti.

Descrizione del profilo

Il Summer Camp è rivolto a studentesse, iscritte al Terzo o al Quarto anno presso una Scuola Secondaria di II grado del territorio regionale, che siano interessate a sperimentare concretamente – attraverso laboratori pratici e visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia Romagna – le molteplici applicazioni e soluzioni proposte dalle nuove tecnologie nei vari settori umanistici e tecnici, anche partecipando a laboratori pratici e a visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia Romagna.

Attestato rilasciato

Al termine del summer camp verrà rilasciato un attestato di partecipazione, utile ai fini del PCTO e come credito formativo, in funzione delle decisioni dei singoli Istituti scolastici

Requisiti di accesso

Al Summer camp, che si terrà a S. Giovanni in Persiceto (BO) presso la scuola IIS “Archimede”, possono partecipare studentesse che, nell’ambito dell’anno scolastico 2024-2025, stiano frequentando il Terzo o il Quarto anno di Scuola Secondaria di secondo grado. Tale vincolo si applica anche ai percorsi quadriennali.
Le studentesse devono inoltre trovarsi in una delle seguenti condizioni:

  • frequentare la scuola presso un Istituto Secondario di II grado avente sede sul territorio della regione Emilia Romagna. In tal caso, non rileva la residenza/domicilio delle candidate;
  • frequentare la scuola presso un Istituto Secondario di II grado situato al di fuori del territorio regionale, ma essere residenti in Emilia Romagna alla data dell’iscrizione al Summer camp.

Criteri e modalità selezione

Il Summer camp è aperto alla partecipazione di 24 studentesse in possesso dei requisiti specificati. Se il numero di candidate ammissibili dovesse superare il numero di posti disponibili, la selezione delle partecipanti verrà effettuata dando priorità alle studentesse del 4° anno, che nell’anno scolastico successivo non avrebbero i requisiti per partecipare al progetto regionale Ragazze Digitali ER. In caso di parità, si procederà alla selezione sulla base dell’ordine cronologico di arrivo delle schede di iscrizione. Il Summer Camp verrà attivato al raggiungimento del numero minimo di 10 studentesse che abbiano formalizzato la propria volontà di accedere al Summer camp.

Contatti

Referenti

Elisa Alberghini
Lara Conte

Email
elisa.alberghini@centoform.it
lara.conte@centoform.it

Cell: +39 348 40 65 169
Tel: 051 68 30 470

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Partner

Fondirigenti Avviso 1/2025 – Competenze per il cambiamento: guidare aziende e persone nei nuovi scenari competitivi

Sviluppo delle competenze manageriali per affrontare le sfide dei nuovi scenari competitivi.

Aree di Intervento

  • Cambiamenti dei mercati
    Gli interventi formativi dovranno supportare le imprese e i dirigenti nella propria capacità di sviluppare strategie per mitigare i rischi associati alle tensioni commerciali, come la diversificazione dei mercati di esportazione e l’adozione di pratiche di supply chain resilienti.
    Possibili ambiti formativi (a titolo di esempio): politiche di internazionalizzazione; strategie di diversificazione dei mercati di esportazione; trade compliance e nuove politiche sui dazi; riorganizzazione e gestione della supply chain; accordi commerciali; analisi dei rischi geopolitici.

  • IA, innovazione tecnologica e digitale
    Gli interventi formativi dovranno supportare le imprese e i dirigenti nelle proprie capacità di utilizzo dell’innovazione tecnologica e digitale per sfruttarne a pieno tutte le possibilità garantendo, al contempo, uno sviluppo attento agli aspetti etici e di sicurezza.
    Possibili ambiti formativi (a titolo di esempio): IA e tecnologie emergenti applicate ai processi produttivi, logistici, di vendita; utilizzo di AI e big data per prevedere tendenze di mercato e prendere decisioni mirate e consapevoli; cybersecurity e protezione dei dati aziendali e delle infrastrutture digitali da minacce informatiche; responsabilità e governance nell’utilizzo dell’IA.
    No piani formativi incentrati unicamente su interventi di addestramento tecnico/operativo.

  • Nuovi paradigmi della sostenibilità
    Gli interventi formativi dovranno supportare le imprese e i dirigenti nelle proprie capacità di adattarsi ai nuovi scenari per l’investimento in pratiche sostenibili e per il miglioramento dell’efficienza energetica.
    Possibili ambiti formativi (a titolo di esempio): strategie, incentivi e investimenti per la promozione delle energie rinnovabili; utilizzo dell’IA e delle nuove tecnologie per il monitoraggio e sviluppo dei processi di economia circolare e per l’efficientamento dei consumi; approvvigionamenti energetici; finanza e investimenti sostenibili; integrazione della responsabilità sociale nelle strategie aziendali; strategie per adattarsi e mitigare gli effetti dei cambiamenti climatici; strategie e pratiche di diversity and inclusion nel nuovo panorama in evoluzione.
    No piani formativi finalizzati alla redazione dei bilanci di sostenibilità o all’ottenimento della certificazione B Corp.

  • People management
    Gli interventi formativi dovranno supportare le imprese e i dirigenti nelle proprie capacità di guidare e gestire le persone in un mercato del lavoro complesso, fornendo strumenti e strategie per la gestione attiva del capitale umano e per affrontare la difficoltà nel reperire sul mercato le competenze necessarie.
    Possibili ambiti formativi (a titolo di esempio): strategie di attraction e retention dei talenti; people analytics e data-driven HR per misurare e valutare competenze, performance e risultati; workforce planning e gestione della successione per prepararsi al futuro e garantire la continuità operativa; strategie per promuovere la collaborazione tra le differenti generazioni.
    No piani formativi incentrati su soft skills generiche o che prevedano unicamente lo sviluppo di soft skills.

Contributo massimo

 Fino a 12.500 € ad azienda.

Durata

 I piani devono chiudersi ed essere rendicontati entro 8 mesi dalla data di pubblicazione della graduatoria.

Destinatari

Dirigenti occupati esclusivamente presso aziende aderenti a Fondirigenti. Alle attività formative potranno partecipare altre figure manageriali in qualità di uditori (imprenditori, manager, giovani manager non inquadrati come dirigenti).

Docenti

I fornitori dovranno rientrare in almeno una delle seguenti categorie, pena l’impossibilità di affidamento:

  • ente accreditato presso la regione;

  • società solo se in possesso della certificazione UNI EN ISO 9001:2015 (settore EA 37) e successive edizioni;

  • università italiana/estera;

  • ente con sistema di gestione della qualità certificato a livello internazionale;

  • ente di cui all’art. 1 della legge 40/87 riconosciuto dal Ministero del Lavoro;

  • istituto tecnico e istituto tecnico superiore;

  • ITS che rilasciano titoli di istruzione secondaria;

  • professionista con almeno 5 anni di esperienza inerente al contenuto formativo da erogare.

Modalità formtive

 In presenza e a distanza.

Soggetti proponenti

Aziende aderenti a Fondirigenti di qualsiasi dimensione, con esclusione delle grandi imprese già beneficiarie di un finanziamento attraverso l’Avviso 1/2024 e le PMI già beneficiarie di un finanziamento attraverso l’Avviso 2/2024.

Scadenza candidature 28 aprile 2025. 

Candidatura del piano entro il 16 maggio 2025.

Regime di aiuti

  • de minimis ex reg. UE n. 2831/2023

  • aiuti di stato ex reg. UE 651/2014

Per informazioni e partecipazione

Ilaria Bertelli
ilaria.bertelli@centoform.it
Tel: 342 17 05 950

Mina Gragnaniello
mina.gragnaniello@centoform.it
Tel: 344 06 11 563

CEIS – Circular Economy Innovation & Skills – Summer School

Operation Ref. 2024-22871/RER approved by Regional Council Resolution No. 1964/2024 – Az.1 21/10/2024 and realized thanks to the European Funds of the Emilia-Romagna Region

CEIS - Circular Economy Innovation & Skills

Application deadline: 8th June 2026

Duration: 140 hours, 28 in synchronous distance learning and 112 in presence in Ferrara, Italy
Period of realization: at distance June 2026 | In presence July/Sept/Oct 2026
Location: University of Ferrara – Department of Economics and Management – via Voltapaletto 11, Italy
Number of participants: 20 | Methodology: Blended learning

The training course is aimed at enabling participants to acquire skills in the field of design, management, monitoring, evaluation of projects for the dissemination of a culture of sustainability, for the adoption of approaches and methodologies that promote the adoption of the circular economy paradigm and support the transition to an economy oriented towards sustainable production (from an economic, environmental and social point of view), the rational use of resources, the reduction of the environmental impact of industrial production processes, all with a view to territorial development.

Through the course, participants will acquire skills that will enable them to:

  1. Understand the characteristics and models of sustainable development and the dynamics of the circular economy;
  2. Understand the territorial dynamics and the needs of the territory in terms of green transition;
  3. Promote / support the implementation of green strategies for local and territorial development.

MODULES

  1. Sustainable Development and Industrial Production;

  2. Introduction to Circular Economy;

  3. Environmental Legislation;

  4. Energy Performance;

  5. Redesigning Products and New Business Models for Services;

  6. Economic Evaluation of Environmental Innovation Projects (CBA Analysis);

  7. Life Cycle Thinking and Analysis, and Carbon Footprint;

  8. Circular Economy Project Management;

  9. Project Financing;

  10. Budgeting;

  11. Physical-Financial Monitoring and Risk Management;

  12. Corporate Social Responsibility and ESG Reporting;

  13. Circular Economy and New Materials;

  14. Circular Economy in Productive Processes – Companies’ Best Practices.

FORMAL ACCESS REQUIREMENTS & RECIPIENTS:

Potential recipients are young people and adults who, regardless of their employment status and therefore including students, are potentially interested in acquiring skills related to the promotion and implementation of projects that favor the transition to a circular and sustainable economy, to update, enrich, complete and make spendable their profile acquired in previous training and/or work courses.

Participants in the activities must be resident or domiciled in the Emilia-Romagna region on a date prior to registration for the activities.

It is specified, taking into account the objectives of this notice, that for those enrolled in AFAM universities/institutes based in the region, residence/domicile is not relevant.

SUBSTANTIAL REQUIREMENTS:

Considering the multidisciplinary approach and the transversality of the themes connected to the green transition to different production sectors and technological fields, it is believed that the course may be of interest to people coming from different study paths and/or work experiences, with particular but not exclusive reference to economics, engineering, chemistry.

Considering that some teaching will be carried out by international experts, to attend the course a good knowledge of the English language (level B2) will be required.

SELECTION PROCESS

  • Analysis of the curriculum vitae;

  • Analysis of the cover letter;

  • Possible interview aimed at verifying the consistency of the candidate’s profile with the path, expectations and motivation to participate in the course as well as the level of knowledge of the English language.

The interview may also be carried out remotely via video conference.

Following the assessment session, a ranking will be drawn up and the first 14 candidates for each edition will be able to access the path. In the event of a tie, priority will be given to the youngest student.

It will be possible to consider extending the number of participants up to 20 in the case of valid applications.

Operazione Rif. 2024-22871/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. 1964/2024 – Az.1 del 21/10/2024 e realizzata grazie ai Fondi Europei della Regione Emilia-Romagna.

Scadenza iscrizioni: 8 Giugno 2026

Durata: 140 ore, di cui 28 in formazione a distanza sincrona e 112 in presenza a Ferrara, Italia
Periodo di realizzazione: a distanza giugno 2026 | In presenza luglio/settembre/ottobre 2026
Sede: Università degli Studi di Ferrara – Dipartimento di Economia e Management – via Voltapaletto 11, Italia
Numero di partecipanti: 20
Metodologia: blended learning (formazione mista)

Il corso di formazione è finalizzato a permettere ai partecipanti di acquisire competenze nell’ambito della progettazione, gestione, monitoraggio, valutazione di progetti per la diffusione della cultura della sostenibilità, per l’adozione di approcci e metodologie che promuovano il paradigma dell’economia circolare e sostengano la transizione verso un’economia orientata alla produzione sostenibile (dal punto di vista economico, ambientale e sociale), all’uso razionale delle risorse, alla riduzione dell’impatto ambientale dei processi produttivi industriali, il tutto in un’ottica di sviluppo territoriale.

Attraverso il corso, i partecipanti acquisiranno competenze che consentiranno loro di:

  • Comprendere le caratteristiche e i modelli di sviluppo sostenibile e le dinamiche dell’economia circolare;

  • Comprendere le dinamiche territoriali e i bisogni del territorio in termini di transizione verde;

  • Promuovere/sostenere l’attuazione di strategie green per lo sviluppo locale e territoriale.

Moduli

  • Sviluppo sostenibile e produzione industriale;

  • Introduzione all’economia circolare;

  • Legislazione ambientale;

  • Prestazioni energetiche;

  • Ripensare i prodotti e nuovi modelli di business per i servizi;

  • Valutazione economica dei progetti di innovazione ambientale (analisi CBA);

  • Life cycle thinking e analisi, e carbon footprint;

  • Gestione di progetti di economia circolare;

  • Project financing;

  • Budgeting;

  • Monitoraggio fisico-finanziario e gestione dei rischi;

  • Responsabilità sociale d’impresa e rendicontazione ESG;

  • Economia circolare e nuovi materiali;

  • Economia circolare nei processi produttivi – best practices aziendali.

Requisiti formali di accesso e destinatari:

Destinatari potenziali sono giovani e adulti che, indipendentemente dalla loro condizione occupazionale e quindi anche studenti, siano potenzialmente interessati ad acquisire competenze legate alla promozione e attuazione di progetti che favoriscano la transizione verso un’economia circolare e sostenibile, al fine di aggiornare, arricchire, completare e rendere spendibile il proprio profilo acquisito in precedenti percorsi formativi e/o lavorativi.

I partecipanti alle attività devono essere residenti o domiciliati nella regione Emilia-Romagna in data antecedente all’iscrizione alle attività.

Si precisa, tenuto conto delle finalità del presente avviso, che per gli iscritti a università/istituti AFAM con sede nella regione, la residenza/domicilio non è rilevante.

Requisiti sostanziali:

Considerato l’approccio multidisciplinare e la trasversalità delle tematiche legate alla transizione verde nei diversi settori produttivi e ambiti tecnologici, si ritiene che il percorso possa essere di interesse per persone provenienti da differenti percorsi di studio e/o esperienze lavorative, con particolare ma non esclusivo riferimento ai settori dell’economia, dell’ingegneria, della chimica.

Considerato che alcune docenze saranno svolte da esperti internazionali, per la frequenza del corso sarà richiesto un buon livello di conoscenza della lingua inglese (livello B2).

Processo di selezione

  • Analisi del curriculum vitae;

  • Analisi della lettera di motivazione;

  • Eventuale colloquio volto a verificare la coerenza del profilo del candidato con il percorso, le aspettative e la motivazione alla partecipazione al corso, nonché il livello di conoscenza della lingua inglese.

Il colloquio potrà essere svolto anche a distanza tramite videoconferenza.

A seguito della fase di valutazione, sarà redatta una graduatoria e i primi 14 candidati per ciascuna edizione potranno accedere al percorso. In caso di parità, sarà data priorità al candidato più giovane.

Sarà possibile valutare l’estensione del numero di partecipanti fino a un massimo di 20 in presenza di candidature ritenute valide.

 

Contacts

Sofia Hasni

Tel: +39 051 68 30 470 – +39 345 247 1477

Email: circulareconomy@centoform.it

Project coordinator


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