Skills4AI

Skills4AI
Sviluppare Competenze di Intelligenza Artificiale nella Formazione Professionale

Un progetto Erasmus+ per dotare educatori e discenti VET degli strumenti per affrontare il panorama dell’IA

Programma: Erasmus+
Focus: Intelligenza Artificiale nella Formazione e Istruzione Professionale
Partecipanti pilota: Oltre 60 insegnanti e formatori
Formato: Ricerca, percorso di apprendimento aperto, formazione pilota, video di sensibilizzazione

Overview del progetto

Skills4AI è un progetto Erasmus+ dedicato a promuovere la consapevolezza e le competenze in materia di Intelligenza Artificiale tra educatori e discenti VET. Con la rapida trasformazione dei settori industriali e della vita quotidiana operata dall’IA, diventa essenziale per gli educatori comprenderne la portata, le applicazioni potenziali e l’impatto sulla vita personale e civica. Il progetto mira a dotare insegnanti, formatori e discenti delle conoscenze e del pensiero critico necessari per orientarsi nel panorama in continua evoluzione dell’IA, colmando il divario tra il ritmo dello sviluppo tecnologico e la capacità delle istituzioni VET di rispondere efficacemente.

Obiettivi

  • Aiutare gli educatori a comprendere perché l’IA sta diventando essenziale in settori quali servizi, industria, comunicazione e tempo libero
  • Consentire agli educatori di identificare i diversi ambiti di utilizzo dell’IA nei contesti professionali
  • Sviluppare il pensiero critico per valutare come l’IA influenza la vita personale e civica
  • Dotare i professionisti VET delle competenze per promuovere un’adozione responsabile dell’IA

Implementazione

Skills4AI realizza diverse attività: ricerca e presentazione di casi d’uso riproducibili per educatori VET; offerta di un percorso di apprendimento modulare aperto, validato da open badge; un programma di formazione pilota con oltre 60 insegnanti e formatori; e la produzione di 15 brevi video di sensibilizzazione realizzati con i discenti sull’impatto dell’IA in ambito professionale, personale e civico.

Risultati attesi

  • Una raccolta di casi d’uso riproducibili sull’IA per educatori VET
  • Un percorso di apprendimento modulare aperto sull’IA in educazione, validato da open badge
  • Oltre 60 insegnanti e formatori VET formati con competenze in pedagogia integrata all’IA
  • 15 video di sensibilizzazione sul ruolo dell’IA nella vita professionale, personale e civica

Skills4AI dota la comunità VET della consapevolezza e degli strumenti necessari per insegnare e orientare in un mondo guidato dall’IA.

Link utili

🇪🇺 Programma europeo

Partner

Video

Ragazze Digitali ER 2024 – Digital Humanities, Grafica, Intelligenza Artificiale (applicate al tema della discriminazione di genere)

Durata

42 ore
Dal 02 settembre al 13 settembre (BO, FE)

Costo

Gratuito in quanto finanziato da Regione Emilia-Romagna e FSE+

Num. Partecipanti

24 (FE), 15 (BO)

Modalità di partecipazione

In presenza a Cento (FE) e San Giovanni in Persiceto (BO)

ISCRIZIONI CHIUSE

Digital Humanities, Grafica, Intelligenza Artificiale
(applicate al tema della discriminazione di genere)

Operazione Rif. PA 2024-20934/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. DGR 315/2024 del 26/02/2024 e cofinanziata con risorse del Fondo sociale europeo Plus

Le studentesse che parteciperanno al Summer Camp avranno la possibilità di conoscere direttamente luoghi universitari e della ricerca sigificativi dal punto di vista dell’innovazione tecnologica e digitale di area STEM.
Le lezioni, che avranno un connotato fortemente pratico e laboratoriale, potranno inoltre attingere alle dotazioni strumentali e tecnologiche all’avanguardia che sono presenti in tali luoghi.

Verranno messi a disposizione:

  • Orange data mining / Expert.AI: piattaforma open source per Machine Learning e Data Visualization con cui è possibile l’esplorazione dati programmando analisi qualitative e nitide visualizzazioni. Anche i dati multidimensionali possono essere proiettati in 2D e l’interfaccia grafica consente di concentrarsi sull’analisi esplorativa dei dati anziché sulla codifica, mentre le impostazioni predefinite rendono estremamente semplice la prototipazione rapida del flusso di lavoro di analisi dei dati;
  • Inkscape: software di grafica vettoriale gratuito e open source che offre un ricco set di funzionalità, ampiamente utilizzato per illustrazioni sia artistiche che tecniche come cartoni animati, clip art, loghi, tipografia, diagrammi e diagrammi di flusso. Utilizza la grafica vettoriale per consentire stampe e rendering nitidi a risoluzione illimitata. Inkscape utilizza il formato di file SVG standardizzato come formato principale, che è supportato da molte altre applicazioni, inclusi i browser web;
  • Tinkercad: software di modellazione tridimensionale che permette di realizzare oggetti tridimensionali e verrà utilizzato per la modellazione degli oggetti con cui allestire il museo virtuale;
  • ArtSteps: è una piattaforma online che consente agli utenti di creare gallerie d’arte e musei virtuali all’interno di spazi 3D liberamente accessibili dal pubblico.

Contenuti dei percorsi

DUE SUMMER CAMP IN PARTENZA… SCEGLI IL TUO!

I Summer Camp avranno una durata di 42 ore e si svolgeranno in questi periodi:

  • Cento (FE) presso i laboratori del CENTEC – Tecnopolo di Ferrara sede di Cento, Corso del Guercino, 47, 44042 Cento FE, dal 02 settembre al 13 settembre 2024;
  • San Giovanni in Persiceto (BO) presso IIS “Archimede”, Via Cento, 38, 40017 San Giovanni in Persiceto BO, dal 02 settembre al 13 settembre 2024.

COSA SI FARÀ?

  • Dal 2 al 6 settembre – ore 9:30-13:30 e 14:30-16:30 laboratori pratici sulle Digital Humanities: tramite applicazioni di Intelligenza Artificiale verranno analizzati dati e sentimenti riguardanti la discriminazione di genere e con Tinkercad verranno modellizzati oggetti virtuali in 3D con cui allestire un museo virtuale realizzato con ArtSteps e/o Canva;
  • 9 settembre dalle 9:00-17:00 visita presso UNIFE:  esperienza pratica di programmazione e utilizzo di robot didattici avanzati;
  • 10 settembre dalle 9:00-17:00: visita guidata ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia-Romagna.

Gli spostamenti nelle giornate del 9 e del 10 settembre saranno organizzati con pulmino e i costi di trasporto sono coperti dal progetto.

 Aperti a una platea più ampia di studentesse, saranno inoltre proposti seminari sulle tematiche STEM e digitali, anche inerenti istruzione/formazione e professionalità emergenti.

Requisiti e destinatari​

Possono partecipare le studentesse che – nell’ambito dell’anno scolastico 2023-2024 – risultino iscritte al Terzo o Quarto anno presso una delle Scuole Secondarie di II grado aventi sede sul territorio della regione Emilia-Romagna.
Tali studentesse possono partecipare indipendentemente dalla loro residenza/domicilio e dall’indirizzo di studi che frequentano.

Modalità di iscrizione

Per iscriversi è necessario compilare il form di iscrizione allegando la scheda di iscrizione, il documento d’identità della studentessa e il documento di un genitore (quest’ultomo solo in caso di studentessa minorenne).

Modalità di selezione

I Summer Camp sono aperti alla partecipazione di 24 studentesse in possesso dei requisiti specificati. Se il numero di candidate ammissibili dovesse superare il numero di posti disponibili, la selezione delle partecipanti verrà effettuata sulla base dell’ordine cronologico di arrivo delle rispettive schede di iscrizione. Per favorire la partecipazione delle studentesse che potrebbero non essere ammesse alle attività nell’ambito dell’anno scolastico successivo, verrà inoltre data priorità alle studentesse che nell’anno scolastico 2023/2024 siano iscritte al IV anno. Il Summer Camp verrà attivato al raggiungimento del numero minimo di 10 partecipanti.

Attestato rilasciato

Al termine del percorso verrà rilasciato un attestato di frequenza.

Iscrizione

Iscriviti!

Contatti

Referenti

Elisa Alberghini
Linda Rigattieri

Email: iscrizioni@centoform.it

Tel: 051 68 30 470

Documenti

Partner

Clust-ER INNOVATE

Liceo classico statale “C. Cevolani” – Cento (FE)

I.I.S. “F.lli Taddia” – Cento (FE)

I.I.S. “Bassi-Burgatti”

Liceo scientifico statale “Morando Morandi” – Finale Emilia (MO)

I.I.S. “Luigi Einaudi” – Ferrara

I.I.S. “G.B. Aleotti” – Ferrara

Liceo classico “L. Ariosto” – Ferrara

Ragazze Digitali ER 2024 – Internet of Things e Intelligenza Artificiale per la raccolta e analisi intelligente dei dati (applicate al tema del cambiamento climatico)

Durata

42 ore
Dal 25 giugno al 03 luglio (FE)

Costo

Gratuito in quanto finanziato da Regione Emilia-Romagna e FSE+

Num. Partecipanti

25 partecipanti

Modalità di partecipazione

In presenza a Ferrara presso l’Università di Ferrara

ISCRIZIONI CHIUSE

Internet of Things e Intelligenza Artificiale per la raccolta e analisi intelligente dei dati (applicate al tema del cambiamento climatico)

Operazione Rif. PA 2024-20933/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. DGR 315/2024 del 26/02/2024 e cofinanziata con risorse del Fondo sociale europeo Plus

Le studentesse che parteciperanno al Summer Camp avranno la possibilità di conoscere direttamente luoghi universitari e della ricerca significativi dal punto di vista dell’innovazione tecnologica e digitale di area STEM.
Le lezioni, che avranno un connotato fortemente pratico e laboratoriale, potranno inoltre attingere alle dotazioni strumentali e tecnologiche all’avanguardia che sono presenti in tali luoghi.

Verranno ad esempio messi a disposizione:

  • Hardware: schede Arduino MKR 1010 per la prototipazione di applicazioni Internet of Things, sensori di varia tipologia, microcontrollori Wio Terminal, piattaforme robotiche mobili Turtle 2WD utilizzabili per applicazioni di Obstacle Avoidance e Wall Following;
  • Software: Arduino IDE (ambiente di sviluppo integrato per la piattaforma open hardware Arduino, permette la stesura del Codice sorgente in un linguaggio di programmazione virtuale derivato dal C/C++), Eclipse Mosquitto (nroker di messaggi open source che implementa il protocollo MQTT, ideale per lo scambio dati in ambito IoT), Node-RED (strumento di programmazione sviluppato per gestire agevolmente flussi di dati generati da dispositivi IoT), Codecraft (piattaforma di programmazione grafica, fornisce un’interfaccia web e un kit di strumenti per l’integrazione di applicazioni Machine Learning su dispositivi come i microcontrollori e si basa le sue funzionalità su Edge Impulse, piattaforma per la costruzione di applicazioni di apprendimento automatico utilizzate anche in ambito aziendale).

Contenuti del percorso

Il Summer Camp si terrà presso l’Università di Ferrara e prevede:

  • laboratori pratici di raccolta e analisi intelligente dei dati applicati al tema del cambiamento climatico: la raccolta dati verrà effettuata tramite schede elettroniche Arduino dotate di sensori per il rilevamento di misurazioni di varia tipologia (Internet of Things), mentre l’analisi intelligente dei dati (analytics) verrà eseguita tramite tool di Machine Learning e Intelligenza Artificiale (IA);
  • sperimentazione pratica di programmazione e utilizzo di robot didattici avanzati;
  • momenti di orientamento rispetto alle future scelte di istruzione e formazione nelle discipline STEM e informatiche;
  • visite guidate ai luoghi di eccellenza dell’innovazione tecnologica dell’Emilia-Romagna.

Saranno inoltre proposti, aperti a una platea più ampia di studentesse, seminari sulle tematiche STEM e digitali, inerenti opportunità formative e professionali anche emergenti e rischi e opportunità dell’accesso ai servizi digital.

Attestato rilasciato

Al termine del percorso verrà rilasciato un attestato di frequenza.

Requisiti e destinatari​

Al Summer camp che si terrà presso l’Università degli Studi di Ferrara, possono partecipare le studentesse che – nell’ambito dell’anno scolastico 2023-2024 – risultino iscritte al Terzo o Quarto anno presso una delle Scuole Secondarie di II grado aventi sede sul territorio della regione Emilia Romagna.
Tali studentesse possono partecipare indipendentemente dalla loro residenza/domicilio e dall’indirizzo di studi che frequentano.

Modalità di selezione

 Summer camp è aperto alla partecipazione di 25 studentesse in possesso dei requisiti specificati. Se il numero di candidate ammissibili dovesse superare il numero di posti disponibili, la selezione delle partecipanti verrà effettuata sulla base dell’ordine cronologico di arrivo delle rispettive schede di iscrizione. Per favorire la partecipazione delle studentesse che potrebbero non essere ammesse alle attività nell’ambito dell’anno scolastico successivo, verrà inoltre data priorità alle studentesse che nell’anno scolastico 2023/2024 siano iscritte al IV anno. Il Summer Camp verrà attivato al raggiungimento del numero minimo di 14 partecipanti.

Iscrizione

Iscriviti!

Contatti

Referenti

Elisa Alberghini
Linda Rigattieri

Email: iscrizioni@centoform.it

Tel: 051 68 30 470

Documenti

Partner

Clust-ER INNOVATE

I.I.S. “Copernico-Carpeggiani” – Ferrara

Liceo classico “L. Ariosto” – Ferrara

IIS “G.B. Aleotti” – Ferrara

IIS “Luigi Einaudi” – Ferrara

Liceo scientifico statale “A. Roiti”

IIS “G. Carducci” di Ferrara e Bondeno

IIS “Rita Levi Montalcini” – Argenta e Copparo

Carbon Farming Awareness Hub (CarboFarmHub)

CarboFarmHub
Carbon Farming Awareness Hub

Costruire una rete europea di hub di sensibilizzazione per promuovere la transizione verde e il carbon farming nel settore primario

Programma: Erasmus+ / Finanziato UE
Paesi: Grecia, Italia, Spagna, Portogallo
Target: 600 giovani, oltre 350 stakeholder, oltre 100 agricoltori
Formato: Iniziative di sensibilizzazione online e in presenza, policy brief, rete CarboFarmHub

Overview del progetto

Il cambiamento climatico pone rischi irrecuperabili per l’ambiente e la vita umana, richiedendo iniziative guida e un quadro comune di intervento. In questo contesto, CarboFarmHub risponde alla sfida comune di aumentare la consapevolezza e le competenze dei giovani cittadini e degli agricoltori, preparandoli ad affrontare le nuove esigenze dei sistemi alimentari sostenibili e a combattere l’insicurezza alimentare. CarboFarmHub crea una rete di hub di sensibilizzazione in quattro paesi partner — Grecia, Italia, Spagna e Portogallo — tutti leader in Europa per superficie agricola biologica. Il progetto si allinea alle strategie UE tra cui il Green Deal, la strategia Farm2Fork e la Carbon Farming Initiative lanciata nel dicembre 2021.

Obiettivi

  • Aumentare la consapevolezza dei giovani e degli stakeholder sulle strategie europee di transizione verde e azione climatica
  • Valorizzare il ruolo del settore primario — in particolare dell’agricoltura — nella riduzione degli impatti ambientali e sociali
  • Creare una rete di CarboFarmHub come punti di riferimento e acceleratori per la produzione sostenibile nei quattro paesi
  • Produrre un policy brief che raccoglie evidenze e feedback per supportare i decisori politici nella progettazione di politiche di carbon farming

Implementazione

CarboFarmHub realizza un ampio insieme di iniziative di sensibilizzazione, sia in presenza che online, in tutti e quattro i paesi partner. L’Hub opera come punto di riferimento e acceleratore per la promozione di modalità di produzione sostenibili e nuovi modelli di business sostenibili. Almeno 600 giovani e 350 stakeholder — tra cui pubbliche amministrazioni, decisori politici, agricoltori, BSO, associazioni giovanili, enti VET e università — sono coinvolti nel Quadro Globale delle iniziative, insieme ad almeno 100 agricoltori interessati alla conversione e al nascente mercato europeo del carbonio.

Risultati attesi

  • Rete CarboFarmHub operativa in Grecia, Italia, Spagna e Portogallo
  • Oltre 600 giovani coinvolti attraverso iniziative di sensibilizzazione
  • Oltre 350 stakeholder coinvolti nel Quadro Globale delle iniziative
  • Almeno 100 agricoltori coinvolti in processi di conversione ed esplorazione del mercato del carbonio
  • Un policy brief sulle strategie, barriere e sistemi di pagamento del carbon farming per informare i decisori UE

CarboFarmHub mette il settore primario al cuore della transizione verde europea, rendendo giovani e agricoltori protagonisti attivi del cambiamento sostenibile.

Link utili

🇪🇺 Programma europeo

Partner

Documenti

Tecnico in Building Information Modeling

Durata

500 ore (336 di aula e 164 di stage)

Costo

Gratuito poiché co-finanziato dal Fondo sociale europeo Plus

Num. Partecipanti

12 partecipanti

Periodo di svolgimento

Fine maggio 2024 - novembre 2024

Sede

Cento (FE)

Tecnico in Building Information Modeling

Operazione Rif. PA 2023-20372/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. DGR 133/2024 del 29/01/2024 e cofinanziata con risorse del Fondo sociale europeo Plus

Iscrizioni chiuse

Profilo professionale

Il Tecnico in Building Information Modeling, in relazione alle diverse aree di competenza (architettonica, strutturale, impiantistica o infrastrutturale), è in grado di intervenire attraverso la tecnologia BIM nel processo di progettazione, realizzazione e manutenzione di opere edili e infrastrutturali, con particolare riferimento alla descrizione tridimensionale, all’estrazione dei dati grafici e degli specifici attributi tecnici dell’oggetto edilizio o infrastrutturale. In particolare, attraverso la presente Operazione, il profilo del Tecnico in Building Information Modeling verrà curvato con riferimento agli edifici e agli aspetti architettonici ed impiantistici, sia di nuova costruzione che già esistenti.

Contenuti del corso

Attraverso i 7 MODULI che lo compongono, il percorso formativo si articolerà intorno ai seguenti contenuti:

  • MOD 1. La digitalizzazione del processo edilizi;
  • MOD 2. Le BIM guides e il BIM Execution Plan;
  • MOD 3. Il BIM authoring architettonico;
  • MOD 4. Dal rilievo integrato del costruito al modello BIM;
  • MOD 5. La BIM collaboration e i modelli federati;
  • MOD 6. Model checking e model coordination;
  • MOD 7. Le dimensioni del BIM oltre il modello tridimensionale (pianificazione lavori, computi, certificazioni).

Verranno utilizzate metodologie didattiche attive, che utilizzeranno:

  • docenze in aula frontale;
  • esercitazioni in laboratorio;
  • sviluppo di uno studio di caso assistito dai docenti avente per oggetto un progetto di riqualificazione edilizia;
  • stage presso imprese/studi professionali coerenti con il profilo.

Destinatari e requisiti

REQUISITI FORMALI

  • Residenza/domicilio in Emilia-Romagna a partire da una data antecedente l’iscrizione;
  • possesso di un titolo di studio o qualificazione non inferiore al 4° livello EQF (Diploma di istruzione) e coerente con i contenuti del corso.

REQUISITI SOSTANZIALI

  • conoscenze/capacità nell’utilizzo del pc;
  • conoscenze/capacità di disegno tecnico manuale e digitale;
  • conoscenze/capacità nell’utilizzo della Lingua Inglese almeno di livello B1 Non rilevano invece, ai fini dell’ammissione al corso, la condizione occupazionale (persone occupate/non occupate) e il possesso di esperienze lavorative, che possono essere non rilevanti o non coerenti.

Modalità di selezione

Test a risposta multipla per la verifica dei requisiti sostanziali, vale a dire:

  • conoscenze/capacità nell’utilizzo del pc;
  • conoscenze/capacità di disegno tecnico manuale e digitale;
  • conoscenze/capacità nell’utilizzo della Lingua Inglese almeno di livello B1.

Colloquio individuale per la verifica di:

  • rappresentazione del profilo e del corso;
  • motivazione a partecipare;
  • abilità comunicative e relazionali;
  • livello di coerenza fra esperienze pregresse, attitudini, aspettative e profilo professionale in uscita;
  • conoscenze tecniche.

Per i candidati con occupazione non coerente: effettiva possibilità e disponibilità a realizzare lo stage in impresa coerente In deroga a quanto previsto dalla Det. Dir. n. 16677 del 26/10/2016, il processo di Selezione verrà attivato e documentato anche nel caso in cui il numero dei candidati ammissibili e idonei non risulti superiore ai posti disponibili.

Attestato rilasciato

Alla fine del percorso, previa superamento esame finale, verrà rilasciato un certificato di qualifica professionale (ai sensi della DGR 739/2013).

Per iscriverti

Clicca qui

Contatti e info

Referente:
Stefania Casalini
Michela Gilli

Tel: 051 68 30 470

E-mail
stefania.casalini@centoform.it
michela.gilli@centoform.it

Documentazione

Partenariato

Iis archimede

Istituto d’istruzione superiore “G.B. Aleotti”

Fondazione istituto tecnico superiore, territorio, energia costruire

Istituto tecnico statale ignazio calvi

Inception s.R.L.

Raise>up s.R.L.

Digimep societa’ a responsabilita’ limitata semplificata

Percorsi di formazione permanente per l’occupabilità e l’adattabilità – Ambito territoriale FERRARA​ – Per adulti – 2024/2025

Operazione Rif. PA 2023-20071/RER “Percorsi di formazione permanente per l’occupabilità e l’adattabilità – Ambito territoriale Ferrara”
Attività approvata dalla Regione Emilia-Romagna con D.G.R. n. 1783 del 23/10/2023 e realizzata grazie ai Fondi Europei della Regione Emilia-Romagna.

Operazione terminata il 30 aprile 2025

Nuovi corsi per la tua crescita professionale

Anche quest’anno sono disponibili diversi Percorsi di Formazione permanente per persone con disabilità, con durata variabile dalle 12 alle 64 ore. Questi corsi sono possibili grazie ai Fondi Europei della Regione Emilia-Romagna Disabili. 

L’offerta formativa mira al rafforzamento di Competenze Informatiche, con percorsi base e di approfondimento sull’utilizzo di strumenti per collaborare e comunicare, di Competenze Linguistiche come Italiano per stranieri e Inglese/altra lingua straniera per il lavoro o, ancora, di Competenze Trasversali per la ricerca del lavoro e la comunicazione efficace. 

Diversi percorsi sono inoltre disponibili nell’area delle Competenze Tecnico Professionali, specifici per migliorare le proprie competenze nei vari settori professionali: Agro-alimentare e Gestione del Verde, Meccanica Meccatronica e Motoristica, Edilizia e Costruzioni, Servizi alle imprese (ICT, Logistica …), Servizi alle Persone (Commercio e distribuzione, Turismo e Ristorazione). 

Scopri il nostro catalogo corsi!

Periodo di svolgimento

Da gennaio 2024 a aprile 2025.

Destinatari

Possono accedere ai percorsi:  

  • Persone Disabili in cerca di lavoro iscritte al Collocamento Mirato secondo quanto previsto dalla Legge n. 68/1999; 
  • Persone Disabili ai sensi della Legge n. 68/1999 occupate nonché persone con disabilità acquisita in costanza di rapporto di lavoro.

I partecipanti alle attività finanziate devono essere residenti o domiciliati in Regione Emilia-Romagna, in data antecedente l’iscrizione alle attività. Saranno inseriti in piccoli gruppi classe, costituiti da minimo 6 e massimo 14 partecipanti. 

Criteri di selezione

Non è prevista selezione in ingresso, ma l’accertamento dei requisiti richiesti da Avviso pubblico in capo ai partecipanti al momento dell’avvio del percorso. 

Per accedere ai percorsi relativi a competenze tecnico-professionali di livello intermedio e, o avanzato, i partecipanti dovranno avere inoltre almeno uno dei seguenti requisiti: 

  • precedente esperienza scolastica/formativa coerente con il settore di riferimento;
  • esperienza lavorativa attuale o precedente nel settore di riferimento, indipendentemente dalla condizione occupazionale e posizione contrattuale;
  • aver partecipato, nell’ambito della stessa Operazione, ad un percorso di formazione coerente con la tematica e di livello inferiore/propedeutico (ovvero base e/o intermedio).

Indennità di partecipazione

I percorsi sono gratuiti, ed è previsto il riconoscimento dell’indennità di frequenza nella misura di euro 3,10 per ora frequentata, fino ad un massimo di euro 413,17 mensili. 

Attività di sostegno nei contesti formativi 

In caso di necessità potranno essere attivati servizi di tutoraggio personalizzato, nonché altri servizi e misure individualizzate a supporto della frequenza delle attività formative e per il raggiungimento degli obiettivi di apprendimento attesi, ivi compresa, ad esempio, la mediazione linguistica e/o la Lingua Italiana dei Segni. 

Attestato rilasciato

Al termine dei percorsi delineati nei progetti numero 20,28,29,35 e 39 verrà rilasciata una scheda capacità e conoscenze; mentre al termine di tutti gli altri percorsi sarà rilasciato un attestato di Frequenza.

Contatti

Referenti AECA (Titolari dell’Operazione)
Susanna Gherardi – 0532 74 79 07
Dania Habal – 0532 74 76 22
Num. verde: 800 910 656

Referente Centoform
Michela Gilli
Tel: 349 15 69 886

Partner

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Traiettorie di sviluppo delle autonomie e delle competenze per favorire la transizione al lavoro nel territorio del comune di cento e alto ferrarese – Per giovani – 2023/2024

Rif.PA. 2023-19253/RER  Azione 2 Approvato con DGR . 1159 del 10/07/2023 CUP E64E23000090009
Realizzato grazie ai Fondi europei della Regione Emilia-Romagna.

Traiettorie di sviluppo delle autonomie e delle competenze per favorire la transizione al lavoro nel territorio del comune di cento e alto ferrarese

Obiettivi

Il progetto vuole offrire ai ragazzi opportunità concrete e qualificate di orientamento e di potenziamento delle proprie autonomie e competenze, funzionali ad accompagnare il processo di transizione dalla scuola al lavoro e a facilitare i rispettivi futuri percorsi di inserimento lavorativo.

Destinatari

L’Operazione si rivolge a 16 giovani con disabilità certificata Legge 104/92 in carico alla Gestione Associata Funzioni Socio Assistenziali (GAFSA) dell’Associazione intercomunale dell’Alto Ferrarese, da poco usciti dai loro percorsi di istruzione/istruzione e formazione professionale.

Periodo di svolgimento

Dal 20 ottobre 2023 al 19 dicembre 2024.

I progetti che compongono l'operazione

  • Accoglienza, orientamento e accompagnamento personalizzato;
  • self empowerment – valorizzare le proprie risorse e la cura di sè;
  • comunicazione, cooperazione e competenze interpersonali;
  • orientarsi nel mercato del lavoro e sul territorio;
  • competenze di base per il mondo del lavoro;
  • laboratori per lo sviluppo delle competenze professionali;
  • attività di sostegno nei contesti formativi;
  • indennità frequenza Formazione;
  • salute e sicurezza sul posto di lavoro – rischio medio;
  • tirocini formativi;
  • attività di sostegno nei contesti lavorativi;
  • indennità partecipazione Tirocini.

Risultati attesi

  • Potenziamento autonomie personali;
  • potenziamento consapevolezza di sé e miglior focalizzazione del proprio progetto di vita;
  • miglioramento autostima;
  • più efficace gestione delle emozioni;
  • sviluppo competenze socio-relazionali;
  • acquisizione e/o potenziamento competenze professionali;
  • attivazione e sperimentazione contatti e relazioni lavorative spendibili;
  • più efficace presa in carico da parte degli Uffici del Collocamento mirato.

Attestati rilasciati

Al termine dei percorsi formativi sarà rilasciato un attestato di frequenza.

Contatti

Referenti

Monica Pirani
Tel: 051 68 30 470

Risorse

Fondazione Don Giovanni Zanandrea Onlus

Business English: Communication and cooperation in international context

Durata

32 ore

Costo

GRATUITO perché finanziati dalla Regione Emilia-Romagna

Num. Partecipanti

Minimo 8 partecipanti

Modalità di partecipazione

Videoconferenza in modalità sincrona, è necessario disporre di microfono e webcam

Rif.PA 2023-20432/RER approvato con delibera n. 2038 del 27/11/2023 canale di finanziamento FSE+ 1.Occupazione

Il progetto è finanziato dalla Regione Emilia-Romagna con risorse del FSE+.

Non ci sono costi di partecipazione.

Contenuti

  • Linguaggio del Business
    Introduzione al linguaggio formale e informale
    Utilizzo appropriato del linguaggio con clienti, colleghi e fornitori
    Gestione di presentazioni aziendali e descrizione del ruolo
    Meeting Organizzativo
  • Struttura e fasi di un meeting
    Saluti e presentazioni
    Gestione di richieste, interruzioni, conferme e aggiornamenti
    Comunicazione Scritta
  • Corrispondenza interna
    Follow-up via e-mail e report
    Evitare equivoci e pregiudizi culturali
    Presentazioni Aziendali
  • Creazione di schede prodotto e servizi
    Tecniche di presentazione aziendale
    Processo di Vendita
  • Strategie di vendita
    Analisi di vendita e statistiche
    Preparazione di offerte e negoziazione dei prezzi
    Comunicazione con il Cliente
  • Gestione delle lamentele
    Proposte di soluzioni
    Presentazione di prodotti e servizi, offerta di opinioni
    Social Media e Networking
  • Gestione del profilo LinkedIn
    Creazione di post, articoli e newsletter
    Utilizzo di social media per il business
    Gestione Pubblicitaria
  • Campagne pubblicitarie in lingua
    E-commerce e strategie di vendita online
    Organizzazione di Eventi Aziendali
  • Pianificazione di eventi
    Partecipazione a fiere internazionali
    Accoglienza Clienti in Fiera
    Riconoscimento dei concorrenti
    Gestione delle interazioni con i clienti

Modalità di partecipazione

I progetti verranno attivati con un numero minimo di 8 persone ammesse. Il numero minimo è determinato dalla documentazione trasmessa per la concessione degli aiuti di stato in regime de minimis.

I partecipanti verranno scelti in base all’ordine di arrivo della scheda di iscrizione completa di tutti i dati richiesti.

Destinatari

Possono accedere al corso liberi professionisti – ordinistici o non ordinistici – in possesso dei seguenti requisiti:

  • avere sede legale o unità operativa localizzata sul territorio della Regione Emilia Romagna al momento della presentazione della richiesta De Minimis.

Possono accedere anche liberi professionisti ordinistici operanti in forma associata o societaria, sotto forma di:

  • Associazioni professionali o Studi associati di professionisti,
  • Società tra professionisti (StP);
  • Società di professionisti o di ingegneria;
  • Società tra avvocati.

Attestato

Al termine del percorso verrà rilasciato un attestato di frequenza.

Per informazioni ed iscrizioni

Richiedi ora

Referente

Ilaria Bertelli

Email
ilaria.bertelli@centoform.it

Tel: 051 68 30 470

Strumenti e strategie di Personal Branding e Web Reputation nell’Universo digitale

Durata

24 ore

Costo

GRATUITO perché finanziati dalla Regione Emilia-Romagna

Num. Partecipanti

Minimo 8 partecipanti

Modalità di partecipazione

Videoconferenza in modalità sincrona, è necessario disporre di microfono e webcam

Rif.PA 2023-20432/RER approvato con delibera n. 2038 del 27/11/2023 canale di finanziamento FSE+ 1.Occupazione

Il progetto è finanziato dalla Regione Emilia-Romagna con risorse del FSE+.

Non ci sono costi di partecipazione.

Contenuti

PERSONAL BRANDING E WEB REPUTATION

  • “Personal branding” e “web reputation”: significato e implicazioni per l’ambito professionale;
  • i social network oggi: tendenze, su cosa puntare;
  • il ruolo degli influencer e come hanno cambiato il modo di fare business e comunicazione online per tutti;
  • cosa possiamo imparare dai grandi Brand e Personal Brand;
  • costruire l’essenza digitale (identità e immagine digitale) della propria figura professionale;
  • posizionamento e valore unico (unique selling proposition);
  • trasmettere valore, generare fiducia;
  • creare una strategia di Personal Branding (o anche di Brand) digitale su più canali;
  • strategie di collegamento tra i diversi canali dell’Universo digitale;
  • monitorare e tutelare la propria reputazione online.

STRUMENTI E STRATEGIE DI COMUNICAZIONE NELL’UNIVERSO DIGITALE

  • Costruire l’Essenza Digitale;
  • Universo Digitale e Tono di Voce per comunicare messaggi coerenti e con strategia;
  • Archetipi per comunicare e creare progetti digitali efficaci;
  • la costruzione del Naming perfetto;
  • come fare le Digital PR;
  • Focus sui contenuti LinkedIn;
  • Focus sui contenuti di un proprio sito web e di un blog;
  • Focus sui contenuti social (Instragram e Facebook);
  • YouTube, TikTok, Telegram;
  • Strategie di lancio.

 

Modalità di partecipazione

I progetti verranno attivati con un numero minimo di 8 persone ammesse. Il numero minimo è determinato dalla documentazione trasmessa per la concessione degli aiuti di stato in regime de minimis.

I partecipanti verranno scelti in base all’ordine di arrivo della scheda di iscrizione completa di tutti i dati richiesti.

Destinatari

Possono accedere al corso liberi professionisti – ordinistici o non ordinistici – in possesso dei seguenti requisiti:

  • avere sede legale o unità operativa localizzata sul territorio della Regione Emilia Romagna al momento della presentazione della richiesta De Minimis.

Possono accedere anche liberi professionisti ordinistici operanti in forma associata o societaria, sotto forma di:

  • Associazioni professionali o Studi associati di professionisti,
  • Società tra professionisti (StP);
  • Società di professionisti o di ingegneria;
  • Società tra avvocati.

Attestato

Al termine del percorso verrà rilasciato un attestato di frequenza.

Per informazioni ed iscrizioni

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Referente

Ilaria Bertelli

Email: commerciale@centoform.it

Tel: 051 68 30 470