Operation Ref. 2024-22871/RER approved by Regional Council Resolution No. 1964/2024 – Az.1 21/10/2024 and realized thanks to the European Funds of the Emilia-Romagna Region
CEIS - Circular Economy Innovation & Skills
Application deadline: 10th May 2026
Duration: 140 hours, 28 in synchronous distance learning and 112 in presence in Ferrara, Italy
Period of realization: at distance June 2026 | In presence July/Sept 2026
Location: University of Ferrara – Department of Economics and Management – via Voltapaletto 11, Italy
Number of participants: 20 | Methodology: Blended learning
The training course is aimed at enabling participants to acquire skills in the field of design, management, monitoring, evaluation of projects for the dissemination of a culture of sustainability, for the adoption of approaches and methodologies that promote the adoption of the circular economy paradigm and support the transition to an economy oriented towards sustainable production (from an economic, environmental and social point of view), the rational use of resources, the reduction of the environmental impact of industrial production processes, all with a view to territorial development.
Through the course, participants will acquire skills that will enable them to:
- Understand the characteristics and models of sustainable development and the dynamics of the circular economy;
- Understand the territorial dynamics and the needs of the territory in terms of green transition;
- Promote / support the implementation of green strategies for local and territorial development.
MODULES
Sustainable Development and Industrial Production;
Introduction to Circular Economy;
Environmental Legislation;
Energy Performance;
Redesigning Products and New Business Models for Services;
Economic Evaluation of Environmental Innovation Projects (CBA Analysis);
Life Cycle Thinking and Analysis, and Carbon Footprint;
Circular Economy Project Management;
Project Financing;
Budgeting;
Physical-Financial Monitoring and Risk Management;
Corporate Social Responsibility and ESG Reporting;
Circular Economy and New Materials;
Circular Economy in Productive Processes – Companies’ Best Practices.
FORMAL ACCESS REQUIREMENTS & RECIPIENTS:
Potential recipients are young people and adults who, regardless of their employment status and therefore including students, are potentially interested in acquiring skills related to the promotion and implementation of projects that favor the transition to a circular and sustainable economy, to update, enrich, complete and make spendable their profile acquired in previous training and/or work courses.
Participants in the activities must be resident or domiciled in the Emilia-Romagna region on a date prior to registration for the activities.
It is specified, taking into account the objectives of this notice, that for those enrolled in AFAM universities/institutes based in the region, residence/domicile is not relevant.
SUBSTANTIAL REQUIREMENTS:
Considering the multidisciplinary approach and the transversality of the themes connected to the green transition to different production sectors and technological fields, it is believed that the course may be of interest to people coming from different study paths and/or work experiences, with particular but not exclusive reference to economics, engineering, chemistry.
Considering that some teaching will be carried out by international experts, to attend the course a good knowledge of the English language (level B2) will be required.
SELECTION PROCESS
Analysis of the curriculum vitae;
Analysis of the cover letter;
Possible interview aimed at verifying the consistency of the candidate’s profile with the path, expectations and motivation to participate in the course as well as the level of knowledge of the English language.
The interview may also be carried out remotely via video conference.
Following the assessment session, a ranking will be drawn up and the first 14 candidates for each edition will be able to access the path. In the event of a tie, priority will be given to the youngest student.
It will be possible to consider extending the number of participants up to 20 in the case of valid applications.
Operazione Rif. 2024-22871/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. 1964/2024 – Az.1 del 21/10/2024 e realizzata grazie ai Fondi Europei della Regione Emilia-Romagna.
Scadenza iscrizioni: 10 maggio 2026
Durata: 140 ore, di cui 28 in formazione a distanza sincrona e 112 in presenza a Ferrara, Italia
Periodo di realizzazione: a distanza giugno 2026 | In presenza luglio/settembre 2026
Sede: Università degli Studi di Ferrara – Dipartimento di Economia e Management – via Voltapaletto 11, Italia
Numero di partecipanti: 20
Metodologia: blended learning (formazione mista)
Il corso di formazione è finalizzato a permettere ai partecipanti di acquisire competenze nell’ambito della progettazione, gestione, monitoraggio, valutazione di progetti per la diffusione della cultura della sostenibilità, per l’adozione di approcci e metodologie che promuovano il paradigma dell’economia circolare e sostengano la transizione verso un’economia orientata alla produzione sostenibile (dal punto di vista economico, ambientale e sociale), all’uso razionale delle risorse, alla riduzione dell’impatto ambientale dei processi produttivi industriali, il tutto in un’ottica di sviluppo territoriale.
Attraverso il corso, i partecipanti acquisiranno competenze che consentiranno loro di:
Comprendere le caratteristiche e i modelli di sviluppo sostenibile e le dinamiche dell’economia circolare;
Comprendere le dinamiche territoriali e i bisogni del territorio in termini di transizione verde;
Promuovere/sostenere l’attuazione di strategie green per lo sviluppo locale e territoriale.
Moduli
Sviluppo sostenibile e produzione industriale;
Introduzione all’economia circolare;
Legislazione ambientale;
Prestazioni energetiche;
Ripensare i prodotti e nuovi modelli di business per i servizi;
Valutazione economica dei progetti di innovazione ambientale (analisi CBA);
Life cycle thinking e analisi, e carbon footprint;
Gestione di progetti di economia circolare;
Project financing;
Budgeting;
Monitoraggio fisico-finanziario e gestione dei rischi;
Responsabilità sociale d’impresa e rendicontazione ESG;
Economia circolare e nuovi materiali;
Economia circolare nei processi produttivi – best practices aziendali.
Requisiti formali di accesso e destinatari:
Destinatari potenziali sono giovani e adulti che, indipendentemente dalla loro condizione occupazionale e quindi anche studenti, siano potenzialmente interessati ad acquisire competenze legate alla promozione e attuazione di progetti che favoriscano la transizione verso un’economia circolare e sostenibile, al fine di aggiornare, arricchire, completare e rendere spendibile il proprio profilo acquisito in precedenti percorsi formativi e/o lavorativi.
I partecipanti alle attività devono essere residenti o domiciliati nella regione Emilia-Romagna in data antecedente all’iscrizione alle attività.
Si precisa, tenuto conto delle finalità del presente avviso, che per gli iscritti a università/istituti AFAM con sede nella regione, la residenza/domicilio non è rilevante.
Requisiti sostanziali:
Considerato l’approccio multidisciplinare e la trasversalità delle tematiche legate alla transizione verde nei diversi settori produttivi e ambiti tecnologici, si ritiene che il percorso possa essere di interesse per persone provenienti da differenti percorsi di studio e/o esperienze lavorative, con particolare ma non esclusivo riferimento ai settori dell’economia, dell’ingegneria, della chimica.
Considerato che alcune docenze saranno svolte da esperti internazionali, per la frequenza del corso sarà richiesto un buon livello di conoscenza della lingua inglese (livello B2).
Processo di selezione
Analisi del curriculum vitae;
Analisi della lettera di motivazione;
Eventuale colloquio volto a verificare la coerenza del profilo del candidato con il percorso, le aspettative e la motivazione alla partecipazione al corso, nonché il livello di conoscenza della lingua inglese.
Il colloquio potrà essere svolto anche a distanza tramite videoconferenza.
A seguito della fase di valutazione, sarà redatta una graduatoria e i primi 14 candidati per ciascuna edizione potranno accedere al percorso. In caso di parità, sarà data priorità al candidato più giovane.
Sarà possibile valutare l’estensione del numero di partecipanti fino a un massimo di 20 in presenza di candidature ritenute valide.
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